Memoria visual

La corteza parietal posterior es una porción del lóbulo parietal que manipula imágenes mentales e integra las partes sensoriales y motoras del cerebro.

La mayoría de los experimentos destacan el papel de la corteza parietal posterior humana en la memoria de trabajo visual y la atención. Por lo tanto, debemos establecer una clara separación entre la memoria visual y la atención, y los procesos relacionados con la planificación de conductas motoras dirigidas a un objetivo.

Solo podemos retener una mínima fracción de la escena visual. Estas representaciones mentales se almacenan en la memoria visual a corto plazo . ^{[ 4 ]} La actividad en la corteza parietal posterior está estrechamente correlacionada con la cantidad limitada de información de la escena que se puede almacenar en la memoria visual a corto plazo. ^{[ 4 ]} Estos resultados sugieren que la corteza parietal posterior es un lugar neural clave de nuestra empobrecida representación mental del mundo visual. ^{[ 4 ]}

La corteza posterior podría actuar como un almacén de capacidad limitada para la representación de la escena visual, mientras que la corteza frontal/prefrontal podría ser necesaria para la consolidación y/o el mantenimiento de este almacén, especialmente durante intervalos de retención prolongados.

Existe una corteza visual en cada hemisferio cerebral, gran parte de la cual se localiza en el lóbulo occipital . La corteza visual del hemisferio izquierdo recibe señales principalmente del campo visual derecho y la corteza visual derecha principalmente del campo visual izquierdo, aunque ambas cortezas también reciben una cantidad considerable de información del campo visual ipsilateral. La corteza visual también recibe información de regiones subcorticales, como el cuerpo geniculado lateral , ubicado en el tálamo. Sin embargo, amplia evidencia indica que la identidad y la ubicación de los objetos se procesan preferentemente en las vías visuales corticales ventral (occipitotemporal) y dorsal (occipitoparietal), respectivamente. ^{[ 4 ]} La comparación del rCBF durante la realización de las dos tareas reveló nuevamente diferencias entre las vías ventral y dorsal. ^{[ 4 ]}

Ubicados en la parte posterior del cerebro, los lóbulos occipitales reciben y procesan información visual. También procesan colores y formas. Mientras que el lóbulo occipital derecho interpreta imágenes del espacio visual izquierdo, el lóbulo occipital izquierdo interpreta imágenes del espacio visual derecho. El daño a los lóbulos occipitales puede dañar permanentemente la percepción visual ^{[ 6 ].}

La memoria visual a corto plazo (memoria de trabajo visual) es la capacidad de retener una pequeña cantidad de información visual en la mente, manteniéndola activa y fácilmente accesible durante un breve período de tiempo (generalmente no más de 30 segundos). Si bien la memoria visual a corto plazo es esencial para la ejecución de una amplia gama de funciones perceptivas y cognitivas, y está respaldada por una extensa red de regiones cerebrales, su capacidad de almacenamiento es muy limitada. ^{[ 4 ]}

El almacenamiento de la memoria visual a corto plazo está mediado por mecanismos cerebrales posteriores distintivos, de modo que la capacidad está determinada tanto por un número fijo de objetos como por la complejidad de los objetos. ^{[ 4 ]}

La recuperación de patrones de la memoria visual a largo plazo se asocia con aumentos del flujo sanguíneo cerebral regional (FSCr) en diferentes áreas de la corteza prefrontal y la corteza cingulada anterior . ^{[ 4 ]} La recuperación de recuerdos visuales a largo plazo se asocia con la activación de las cortezas temporales anterior y posterior. Las regiones corticales temporales posteriores se asocian más con la recuperación de aspectos específicos de la categoría de la memoria visual, mientras que las regiones anteriores de la corteza temporal se asocian más con la memoria visual independiente de la categoría. ^{[ 7 ]}

La prueba de retención visual de Benton es una evaluación de la percepción visual y las habilidades de memoria visual . ^{[ 8 ]} Más de 50 años de uso clínico comprobado son la base de la prueba de retención visual de Benton. ^{[ 8 ]} Esta prueba ha demostrado su sensibilidad a las dificultades de lectura , las dificultades de aprendizaje no verbal , la lesión cerebral traumática , el trastorno por déficit de atención , el Alzheimer y otras formas de demencia . ^{[ 8 ]} Durante la prueba, se presentan a los participantes 10 tarjetas durante 10 segundos con diseños únicos en cada una. ^{[ 9 ]} Después de que haya transcurrido el tiempo, se les pide a los participantes que reproduzcan inmediatamente los diseños de cada tarjeta utilizando su memoria visual. ^{[ 9 ]} En la segunda etapa, se les pide a los participantes que copien cada uno de los 10 diseños de las tarjetas mientras las tarjetas están a la vista. ^{[ 9 ]} Los resultados de los participantes en cada tarea se evalúan y se colocan en seis categorías: omisiones, distorsiones , preservaciones, rotaciones , malposiciones y errores de tamaño. ^{[ 9 ]} Cuanto más se desvíen las puntuaciones del participante de los promedios proporcionados en el manual de la Prueba de Retención Visual de Benton, peor se evaluará su capacidad de memoria visual. ^{[ 9 ]} La Prueba de Retención Visual de Benton ha demostrado ser una prueba generalizable con la capacidad de administrarse con precisión a participantes de 8 años en adelante, ^{[ 8 ]} y sin efecto de género. ^{[ 9 ]} Algunos estudios han sugerido una interacción significativa entre género y educación , lo que indica que un declive en el rendimiento de la memoria visual asociado a la edad puede ser más prominente en aquellos individuos con un nivel educativo más bajo . ^{[ 9 ]}

Los estudios de neuroimagen se centran en las redes neuronales implicadas en la memoria visual , utilizando métodos diseñados para activar las áreas cerebrales involucradas en la codificación , el almacenamiento y la recuperación . Estos estudios emplean una o varias técnicas de neuroimagen para medir la sincronización o la activación cerebral. Los datos recopilados permiten a los investigadores visualizar qué regiones cerebrales se activan en tareas específicas de memoria visual. Gracias a los dispositivos de neuroimagen, los investigadores pueden profundizar en el análisis del rendimiento de la memoria, más allá de las pruebas estándar basadas en tiempos de respuesta y activación precisos.

El bloc de notas visuoespacial forma parte del modelo de memoria de trabajo de Baddeley y Hitch . Es responsable de almacenar temporalmente información visual y espacial que se está utilizando o codificando . Se concibe como un mapa cognitivo tridimensional que contiene características espaciales sobre la ubicación de la persona e imágenes visuales del área o del objeto en el que se concentra . ^{[ 12 ]} Se utiliza en tareas como la manipulación de imágenes mentales, donde una persona imagina cómo se vería un objeto real si se modificara de alguna manera (rotado, volteado, movido, con cambio de color, etc.). También es responsable de representar la viveza de una imagen. Una imagen vívida es aquella cuyos detalles sensoriales se pueden recuperar con facilidad . El bloc de notas visuoespacial se encarga de retener las cualidades visuales y espaciales de una imagen vívida en la memoria de trabajo, y el grado de viveza se ve directamente afectado por los límites del bloc de notas. ^{[ 13 ]}

La memoria eidética es la capacidad de recordar imágenes, sonidos u objetos con gran precisión durante unos minutos sin utilizar técnicas mnemotécnicas. Se presenta en un pequeño número de niños y, por lo general, no se encuentra en adultos. ^{[ 14 ]}

El concepto popular de memoria fotográfica —donde, por ejemplo, alguien puede mirar brevemente una página de texto y luego recitarla perfectamente de memoria— no es lo mismo que ver imágenes eidéticas, y nunca se ha demostrado la existencia de la memoria fotográfica. ^{[ 14 ] [ 15 ]}

La memoria icónica es la parte visual del sistema de memoria sensorial . Es responsable de la facilitación visual , ya que funciona de forma muy rápida e inconsciente . La memoria icónica se desvanece rápidamente, pero contiene una imagen muy vívida de los estímulos circundantes. ^{[ 16 ]}

La memoria espacial es el conocimiento que tiene una persona del espacio que la rodea y de su ubicación en él. También abarca todos los recuerdos de áreas y lugares, y cómo llegar a ellos y salir de ellos. La memoria espacial es distinta de la memoria de objetos e involucra diferentes partes del cerebro . La memoria espacial involucra las partes dorsales del cerebro y, más específicamente, el hipocampo . Sin embargo, ambos tipos de memoria se utilizan a menudo conjuntamente, como cuando intentamos recordar dónde pusimos un objeto perdido. Una prueba clásica de memoria espacial es la tarea de Corsi de golpear bloques , en la que un instructor golpea una serie de bloques en orden aleatorio y el participante intenta imitarlos . El número de bloques que pueden golpear antes de que su rendimiento falle, en promedio , se denomina amplitud de Corsi. La memoria espacial se utiliza constantemente cuando una persona mueve cualquier parte de su cuerpo; por lo tanto, generalmente es más vulnerable al deterioro que la memoria de objetos. ^{[ 13 ]}

La memoria de objetos implica el procesamiento de características de un objeto o material, como la textura , el color, el tamaño y la orientación . Se procesa principalmente en las regiones ventrales del cerebro . Algunos estudios han demostrado que, en promedio, la mayoría de las personas pueden recordar hasta cuatro elementos, cada uno con un conjunto de cuatro cualidades visuales diferentes . Es un sistema independiente de la memoria espacial y no se ve afectado por la interferencia de tareas espaciales. ^{[ 17 ]}

Los hallazgos sobre el sueño y la memoria visual han sido contradictorios. Algunos estudios han reportado aumentos en el rendimiento después de un episodio de sueño en comparación con el mismo período de vigilia. Esto implica que existe un proceso lento y fuera de línea durante el sueño que fortalece y mejora la huella de memoria. ^{[ 20 ]} Otros estudios han encontrado que el descanso tranquilo ha mostrado los mismos beneficios de aprendizaje que el sueño. Se ha encontrado que la reactivación ocurre durante la vigilia tranquila posterior al entrenamiento, así como durante el sueño. En un estudio reciente donde se administró una tarea de búsqueda visual, se encontró que el descanso tranquilo o el sueño son necesarios para aumentar la cantidad de asociaciones entre configuraciones y ubicaciones objetivo que se pueden aprender en un día. ^{[ 20 ]} La reactivación en el sueño solo se observó después de un entrenamiento extenso de roedores en tareas familiares. Se disipa rápidamente; también constituye una pequeña proporción de la actividad total registrada en el sueño. ^{[ 20 ]} También se ha encontrado que existen diferencias de género entre hombres y mujeres con respecto a la memoria visual y el sueño. En un estudio realizado para evaluar el sueño y la memoria de imágenes, se encontró que el sueño diurno contribuía a la retención de la memoria de la fuente en lugar de la memoria del elemento en las mujeres. En las mujeres, el recuerdo o la familiaridad no se vieron influenciados por el sueño diurno, mientras que los hombres que dormían durante el día mostraron una tendencia hacia una mayor familiaridad. ^{[ 21 ]} Las razones de esto podrían estar relacionadas con diferentes huellas de memoria resultantes de diferentes estrategias de codificación, así como con diferentes cambios electrofisiológicos durante el sueño diurno. ^{[ 21 ]}

El daño cerebral es otro factor que se ha encontrado que afecta la memoria visual. El deterioro de la memoria afecta tanto a experiencias nuevas como familiares. La mala memoria después de un daño cerebral generalmente se considera resultado de la pérdida de información o de su inaccesibilidad. ^{[ 22 ]} Con tal deterioro, se supone que debe deberse a la interpretación incorrecta de información previamente encontrada como novedosa. ^{[ 22 ]} En experimentos que evaluaron la memoria de reconocimiento de objetos en ratas, se encontró que el deterioro de la memoria puede ser lo opuesto, que existía una tendencia a tratar las experiencias nuevas como familiares. Una posible solución para este deterioro podría ser el uso de un procedimiento de restricción visual que reduzca la interferencia. ^{[ 22 ]}

Estudios han demostrado que con el envejecimiento , en términos de memoria visual a corto plazo, el tiempo de visualización y la complejidad de la tarea afectan el rendimiento. Cuando hay un retraso o cuando la tarea es compleja, el recuerdo disminuye. ^{[ 23 ]} En un estudio realizado para medir si la memoria visual en adultos mayores con deterioro visual relacionado con la edad era causada por el rendimiento de la memoria o el funcionamiento visual, se examinaron los siguientes aspectos: relaciones entre la edad, la actividad visual y la memoria visual y verbal en 89 voluntarios que vivían en la comunidad de entre 60 y 87 años. Los hallazgos fueron que el efecto de la visión no era específico de la memoria visual. ^{[ 24 ]} Por lo tanto, se encontró que la visión está correlacionada con la función general de la memoria en adultos mayores y no es específica de la modalidad.

El rendimiento en cuanto a configuraciones espaciales se deteriora con la edad . En una tarea para almacenar y combinar dos configuraciones espaciales diferentes para formar una nueva, los jóvenes superaron a los ancianos. ^{[ 25 ]} La visión también influye en el rendimiento. Los participantes videntes superaron a los discapacitados visuales independientemente de la modalidad de la prueba. Esto sugiere que la visión tiende a moldear los mecanismos supramodales generales de la memoria. ^{[ 25 ]}

Los estudios han demostrado que el alcohol afecta la memoria visual. En un estudio reciente, se evaluó la memoria de trabajo visual y sus correlatos neutros en estudiantes universitarios que consumían alcohol en exceso de forma intermitente. [ ^{26 ] Los} hallazgos revelaron que podría existir una alteración funcional relacionada con el consumo excesivo de alcohol en los procesos de memoria de trabajo de reconocimiento. Esto sugiere que la disfunción de la corteza prefrontal podría manifestarse a una edad temprana en quienes consumen alcohol en exceso.

Otro estudio realizado en 2004 ^{[ 27 ]} examinó el nivel de respuesta al alcohol y la respuesta cerebral durante la memoria de trabajo visual. Este estudio analizó la correlación neuronal del bajo nivel de respuesta al alcohol mediante resonancia magnética funcional durante una tarea de memoria visual exigente. Los resultados mostraron que los jóvenes que informaron haber necesitado más alcohol para sentir los efectos presentaban niveles más altos de respuesta cerebral durante la memoria de trabajo visual. Esto sugiere que la capacidad del individuo para adaptarse al procesamiento cognitivo disminuye, y que son menos capaces de ajustar dicho procesamiento a las demandas contextuales. ^{[ 27 ]}