Eleanor Saffran

Eleanor M. Saffran (16 de mayo de 1938 - 23 de noviembre de 2002) fue una neurocientífica e investigadora estadounidense en el campo de la neuropsicología cognitiva . Su interés en la neuropsicología comenzó en los hospitales de la ciudad de Baltimore de la Universidad Johns Hopkins , donde su unidad de investigación se centró en pacientes neurológicos con deficiencias del lenguaje o cognitivas . En artículos publicados entre 1976 y 1982, la Dra. Saffran detalló los principios metodológicos de la "neuropsicología cognitiva" ejemplificados en sus estudios de afasia , ^{[ 1 ]} alexia (dislexia adquirida) , agnosia verbal auditiva y deterioro de la memoria a corto plazo .

En 1980, Saffran se unió al Departamento de Neurología de la Universidad de Temple y fundó el Centro de Neurociencia Cognitiva. Allí creó un grupo de investigación interdisciplinario compuesto por neurólogos , psicólogos y logopedas . Bajo su liderazgo, este grupo amplió el enfoque neuropsicológico cognitivo al análisis de los trastornos neurológicos de la percepción , la atención visual y la semántica .

Estos años también marcaron la continuación de su larga colaboración con Myrna Schwartz de MossRehab (parte de la Red de Atención Médica Einstein ), que comenzó en Baltimore en 1975. Un aspecto innovador de su investigación fue su énfasis en la aplicación de la teoría del lenguaje al diagnóstico y tratamiento de los trastornos del lenguaje . Este modelo fue adoptado por otros investigadores del lenguaje y sigue siendo un enfoque estándar en la investigación de la afasia en la actualidad . A medida que el campo de la neuropsicología cognitiva maduró, Saffran se consolidó como una de sus profesionales más influyentes. En 1989, su beca sobre el análisis psicolingüístico de los trastornos del lenguaje fue galardonada con el Premio Claude Pepper a la Excelencia por el Instituto Nacional de Sordera y Trastornos de la Comunicación .

En 1991, Saffran fue nombrada profesora del Departamento de Ciencias de la Comunicación y Trastornos del Lenguaje de la Universidad de Temple. Continuó impartiendo sus cursos incluso después de que la progresión de una enfermedad degenerativa debilitara su voz y el uso de sus manos. Sus contribuciones a la investigación fueron reconocidas póstumamente cuando recibió el Premio de Investigación Docente de la Universidad de Temple por su excelencia en la investigación en 2003. ^{[ 2 ]}

Su colega de larga data, Nadine Martin, profesora asociada de ciencias y trastornos de la comunicación en la Universidad de Temple, comenzó a trabajar con Saffran en 1982 y luego completó su doctorado en Psicología Cognitiva en la Universidad de Temple en 1987. Nadine Martin es la fundadora y directora del Centro Eleanor M. Saffran para la Neurociencia Cognitiva, establecido en 2006 y nombrado en honor a Eleanor Saffran ^{[ 3 ].}

Su hija, Jenny Saffran, también ha seguido una carrera en la investigación en ciencias cognitivas . Dirige el Laboratorio de Aprendizaje Infantil (Archivado el 19/07/2008 en la Wayback Machine) de la Universidad de Wisconsin-Madison .

• Saffran EM, Marin OS, Yeni-Komshian GH. (1976) Un análisis de la percepción del habla en la sordera verbal. Brain and Language , 3:209-28.
• Saffran EM, Schwartz MF, Marin OS. (1980) El problema del orden de las palabras en el agramatismo. II. Producción. Brain and Language , 10:263-80.
• Saffran EM, Schwartz MF, Marin OS. (1980) El problema del orden de las palabras en el agramatismo. I. Comprensión. Brain and Language , 10:249-62.
• Linebarger MC , Schwartz MF, Saffran EM. (1983) Sensibilidad a la estructura gramatical en los llamados afásicos agramáticos. Cognition , 13:361-92. ^{[ 4 ]}
• Saffran EM, Berndt RS, Schwartz MF. (1989) El análisis cuantitativo de la producción agramática: procedimiento y datos. Brain and Language . 37:440-79.
• Saffran EM, Schwartz MF. (1994) Deterioro de la comprensión de oraciones. Philosophical Transactions of the Royal Society of London. Serie B, Ciencias Biológicas , 346:47-53.
• Dell GS , Schwartz MF, Martin N, Saffran EM, Gagnon DA. (1997) Acceso léxico en hablantes afásicos y no afásicos. Psychological Review , 104:801-38. ^{[ 4 ]}
• Martin N, Saffran EM. (1997) Alteraciones del lenguaje y de la memoria auditivo-verbal a corto plazo: evidencia de procesos subyacentes comunes. Neuropsicología cognitiva , 14:641–682.
• Saffran EM, Schwartz MF, Linebarger MC. (1998) Influencias semánticas en la asignación de roles temáticos: evidencia de personas normales y afásicas. Brain and Language , 62:255-97.
• Saffran EM. (2000) La organización de la memoria semántica: en apoyo de un modelo distribuido. Brain and Language , 71:204-12.

• Schwartz, M, Coslett, B y Martin, N. (2004). In Memoriam: Eleanor M. Saffran . Brain and Language 89:1-2.
• Behrmann M. , Patterson K. (Eds.) (2006) Palabras y cosas: Estudios neuropsicológicos cognitivos en homenaje a Eleanor M. Saffran. Número especial de la revista Neuropsicología Cognitiva . Psychology Press. ISBN 978-1-84169-964-6