Elisabeth Blochmann

Elisabeth Blochmann ( en alemán: [ ˈblɔxman ] ; 14 de abril de 1892 – 27 de enero de 1972) fue una erudita en educación , así como en filosofía , y una pionera e investigadora de la educación de las mujeres en Alemania.

Elisabeth nació en 1892 como la primogénita del fiscal Heinrich Blochmann y su esposa Anna Sachs en el seno de una familia judía alemana asimilada de clase media alta. Creció en Weimar , entonces capital del Gran Ducado , donde asistió a la escuela secundaria para niñas, se certificó como auxiliar de enfermería y se cualificó como maestra. Tras servir como enfermera en Weimar durante el primer año de la Primera Guerra Mundial y luego durante dos años como maestra en la Fundación Soberana del Gran Ducado , se matriculó en 1917 en la Universidad de Jena para estudiar historia, filosofía y lengua y literatura alemanas. Posteriormente se trasladó a la Universidad de Estrasburgo , entonces en Alemania, donde asistió a las clases de Georg Simmel , y después de un semestre, como consecuencia del fin de la guerra, a la Universidad de Marburgo , donde se centró en la historia medieval y en la pedagogía y la filosofía, dos materias que se impartían conjuntamente allí. Su profesor, que impartía una cátedra que combinaba ambas disciplinas, fue el eminente neokantiano Paul Natorp . En 1919, se trasladó a la Universidad de Gotinga , donde conoció a su profesor más importante, Herman Nohl . En 1922, aprobó el examen estatal que la habilitaba para impartir clases en el Gymnasium , y en 1923, obtuvo un doctorado en historia.

Hasta 1926, Blochmann fue instructora en la "Escuela Social Femenina" de Thale, Harz; de 1926 a 1930, profesora en la Casa Pestalozzi-Fröbel, y desde 1930, catedrática de Pedagogía Social y Teórica en la Academia de Educación de Halle an der Saale . Tras el ascenso de los nazis al poder, fue despedida de ese puesto en 1933 debido a su origen judío y huyó a Inglaterra a través de los Países Bajos. A diferencia de casi todos los demás emigrados alemanes, logró obtener un puesto permanente en una institución prestigiosa, Lady Margaret Hall , el colegio femenino más antiguo de la Universidad de Oxford , donde también fue profesora universitaria de Educación (desde 1945). En 1938, obtuvo una maestría en Oxford y en 1947, se nacionalizó británica .

En 1952, fue invitada de nuevo a la Universidad de Marburgo para consolidar la recién fundada primera cátedra independiente de Pedagogía General, y aceptó la invitación a pesar de sus dudas. Durante ese año, fue primero directora interina de la cátedra, luego catedrática extraordinaria (catedrática titular sin cátedra) y, finalmente, catedrática ordinaria. Durante su estancia en Marburgo, fue mentora de un numeroso grupo de investigadores de la educación, muchos de los cuales se convirtieron en eminentes académicos y administradores, conformando la llamada "Escuela Blochmann". En 1960, se jubiló como catedrática emérita, pero posteriormente cubrió cátedras vacantes tanto en Marburgo como en Gotinga.

En 1972, Elisabeth Blochmann falleció de cáncer en Marburgo. Su tumba se encuentra en el Urnenhain del cementerio Ockershäuser Friedhof. Recientemente, una plaza destacada en el "nuevo centro" de Marburgo fue nombrada en su honor.

La obra de Blochmann abarca historia, filosofía, literatura y educación. Esta última es la más importante, ya que desempeña un papel fundamental en el establecimiento de estudios académicos sobre el jardín de infancia , así como sobre la educación de las mujeres. En este campo, su principal interés académico se centró en sus orígenes, es decir, en las primeras instituciones, como las escuelas para niñas, en Alemania.

De cierta importancia y gran interés para la historia de la filosofía es la relación extramatrimonial de Blochmann (durante muchas décadas) con su profesor de filosofía Martin Heidegger . Probablemente sea justo decir que, después de su relación con Hannah Arendt , tuvo una de las relaciones extramatrimoniales más importantes con Heidegger (como se sabe desde 2005, Heidegger llevaba una especie de matrimonio abierto y su esposa Elfriede estaba al tanto de sus infidelidades y también mantenía las suyas). Elfriede Heidegger y Elisabeth Blochmann eran amigas y antiguas compañeras de clase. ^{[ 1 ]}

La historia está bien documentada en la edición de 1989 de sus cartas, que comienzan en 1918. ^{[ 2 ]}

• 1923 - Die deutsche Volksdichtungsbewegung in Sturm und Drang und Romantik, en: ›Deutsche Vierteljahrsschrift fur Literaturwissenschaft und Geistesgeschichte‹, Jahrg. I, 1923, S.419 y siguientes. (die von Nohl enojada Staatsexamensarbeit)
• 1923 - Promoción de Karl Brandi en Göttingen Diss.: ›Die Flugschrift »Gedencke daß du ein Teutscher bist«. Ein Beitrag zur Kritik der Publizistik und der diplomatischen Aktenstücke, en: Archiv für Urkundenforschung. Hrsg. v. K. Brandi u. H. Breslau. Berlín, Leipzig 1923
• 1928 - El jardín de infancia. Beitrag für: ›Handbuch der Pädagogik‹. Hrsg. contra Herman Nohl u. Lugwig Pallat. Langensalza 1928, IV, pág. 75 y siguientes
• 1929 - Kindheit`, ›Spiel`: Beiträge für das ›Sachwörterbuch der Deutschkunde`. 1929
• 1928-1933 Mitherausgeberin (neben Herman Nohl und Erich Weniger) der ›Kleinen pädagogischen Texte“ im Verlag Julius Beltz. Langensalza (año 1946: Weinheim)
• Blochmann, E. (1938). La superstición del dragón en Turingia. Folklore, 49(3), 288–288. https://doi.org/10.1080/0015587X.1938.9718769
• 1946/47 - Der Inhalt der Erziehung in der Grammar School. En: Die Sammlung. Zeitschrift für Kultur und Erziehung 2 (1946/47), 111-121.
• 1944 - Blochmann, E. (1944). Autógrafos de Goethe en el álbum de un irlandés. The Modern Language Review, 39(1), 58–62. https://doi.org/10.2307/3716461
• 1948 - Blochmann, E. (1948). ALEMANIA HOY. German Life and Letters, 1(2), 150–155. https://doi.org/10.1111/j.1468-0483.1948.tb00022.x
• 1950 - Schiller und die Empfindsamkeit, en: ›Deutsche Vierteljahrsschrift fur Literaturwissenschaft und Geistesgeschichte, Jahrg. XXIV. 1950, págs. 483 y siguientes.
• 1951 - Das Motiv vom verlorenen Sohn en Schillers Räuberdrama, en: ›Deutsche Vierteljahrsschrift fur Literaturwissenschaft und Geistesgeschichte, Jahrg. XXV, 1951, págs. 474 y siguientes.
• 1952/53 - Fröbel in der Gegenwart – un problema. Betrachtungen zum Fröbel-Jahr 1952. En: Die Sammlung 8 (1953), 266–272.
• 1963 - Die akademische Lebensform. En: Neue Sammlung 3 (1963) 7–14.
• 1965 - (Ed.) ›Herman Nohl, Aufgaben und Wegen der Sozialpädagogik‹. 1965
• 1966 - Las "frauenzimmer" y la "Gelehrsamkeit". Eine Studie über die Anfänge des Mädchenschulwesens in Deutschland. Heidelberg 1966.
• 1967 - Herman Nohl en el Pädagogischen Bewegung cerquero Zeit. 1879-1960 ‹. Gotinga 1969
• Das 'Frauenzimmer' und die 'Gelehrsamkeit'. Eine Studie über die Anfänge des Mädchenschulwesens in Deutschland. Heidelberg, 1966.
• Hermann Nohl in der pädagogischen Bewegung seiner Zeit, 1879–1960, Gotinga, 1969.

• Klafki, W. (2020). Elisabeth Blochmann. En W. Klafki (Ed.), Pädagogisch-politische Porträts: Herausgegeben und eingeleitet von Karl-Heinz Braun, Frauke Stübig und Heinz Stübig (págs.  133-159). Springer Fachmedien Wiesbaden.
• Müller, H.-G. (2013). Berühmte und vergessene Frauen en Marburg. En Berühmte und vergessene Frauen in Marburg: 45 Biografien aus 800 Jahren Marburger Frauengeschichte (págs.  25-27).
• Elisabeth Blochmann (1892–1972) , Wolfgang Klafki y Helmut-Gerhard Müller, ed., Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1992. La biografía principal (breve), escrita por algunos de sus alumnos. El asunto con Heidegger no se menciona en absoluto.
• Martín Heidegger y Elisabeth Blochmann. Briefwechsel 1918-1969. Joachim W. Storck, ed. Marbach am Neckar: Deutsches Literatur-Archiv, 1989, 2.ª ed. 1990.
• Festgabe für Elisabeth Blochmann zum 70. Geburtstag. K.-E. Nipkow y Peter-M. Roeder, eds.
• Pädagogische Analysen und Reflexionen. Festschrift für Elisabeth Blochmann zum 75. Geburtstag. Peter-M. Roeder, ed.
• Elisabeth Blochmann zum 100. Geburtstag, Juliane Jacobi, Neue Sammlung  : Vierteljahres-Zeitschrift fu ̈r Erziehung und Gesellschaft. - 32 (1992), págs. 317-326. - ISSN 0028-3355 (Enlace)
• Elisabeth Blochmann  : Primera dama de la pedagoga académica, Juliane Jacobi, Mütterlichkeit als Profession? Lebensläufe deutscher Pädagoginnen in der ersten Hälfte dieses Jahrhunderts / Ilse Brehmer (Hrsg.). - Pfaffenweiler  : Centaurus-Verl.-Ges., 1990. - S. 256-264 ISBN 978-3-89085-331-4
• Elisabeth Blochmann zum 100. Geburtstag, Juliane Jacobi, Neue Sammlung  : Vierteljahres-Zeitschrift fu ̈r Erziehung und Gesellschaft. - 32 (1992), págs. 317-326. -ISSN 0028-3355
• El Proyecto Elisabeth Blochmann (2022–), un proyecto de investigación sobre la vida y obra de Elisabeth Blochmann (dirigido por Claire MacLeod). https://www.elisabethblochmann.com/
• Berger, M. 2015, Elisabeth Blochmann (1892-1972)
• Blochmann, Elisabeth Friederike Emma
• Elisabeth Blochmann, < https://schulpaed.philfak3.uni-halle.de/grundschule_bereiche_mitarbeiter/128202_3259567/wenzel/1156317_2284325/pahalle/blochmann/ >
• Rutschky, K. (18 de mayo de 1990). Mit Plato beim Ski. ZEIT EN LÍNEA. https://www.zeit.de/1990/21/mit-plato-beim-ski/komplettansicht
• Festenberg, NV (1 de abril de 1990). »Ein Freund, der einen verriet«. Der Spiegel, 14. https://www.spiegel.de/kultur/ein-freund-der-einen-verriet-a-43238e24-0002-0001-0000-000013497745