Elocución

La elocución es el estudio del habla formal en cuanto a pronunciación , gramática , estilo y tono , así como la idea y la práctica del habla eficaz y sus formas. Se origina en la idea de que, si bien la comunicación es simbólica, los sonidos son definitivos y convincentes. ^{[1] [2]}

La elocución surgió en Inglaterra en los siglos XVIII y XIX y en Estados Unidos durante el siglo XIX. Benefició a hombres y mujeres de diferentes maneras; el concepto general era enseñar a ambos a ser mejores oradores, más persuasivos, estandarizar los errores en el inglés hablado y escrito y se discutieron los inicios de la formulación de argumentos.

En la retórica clásica occidental , la elocución era una de las cinco disciplinas básicas de la pronunciación , que era el arte de pronunciar discursos. Los oradores no solo recibían formación sobre la dicción adecuada , sino también sobre el uso adecuado de los gestos, la postura y la vestimenta. En el siglo XVIII hubo un movimiento para estandarizar la escritura y el habla inglesas y la elocución fue parte de este movimiento, con la ayuda de Sheridan y Walker. ^[3] (Otra área de la retórica, la elocutio , no estaba relacionada con la elocución y, en cambio, se ocupaba del estilo de escritura adecuado para el discurso).

La elocución surgió como disciplina formal durante el siglo XVIII. Una de sus figuras importantes fue Thomas Sheridan , actor y padre de Richard Brinsley Sheridan . Las conferencias de Thomas Sheridan sobre elocución, recopiladas en Lectures on Elocution (1762) y sus Lectures on Reading (1775), proporcionaban instrucciones para marcar y leer en voz alta pasajes literarios. Otro actor, John Walker , publicó su obra de dos volúmenes Elements of Elocution en 1781, que proporcionaba instrucciones detalladas sobre el control de la voz, los gestos, la pronunciación y el énfasis. Sheridan tenía mucho terreno que cubrir al tener que ser uno de los primeros en establecer grandes ideas sobre este tema, hablando de manera más vaga sobre los temas, pero prometiendo explicarlos más a fondo. Mientras que el enfoque de Walker fue un intento de establecer reglas y un sistema sobre la forma correcta de elocución.

Una de las razones por las que estos libros ganaron popularidad fue que ambos autores adoptaron un enfoque científico y elaboraron argumentos retóricamente construidos en una época en la que los libros de instrucciones científicos y de estilo manual eran populares. ^[3] Entre ellos se encontraban "más de cuatrocientas ediciones" de gramática y "doscientas quince ediciones" de diccionarios que se pusieron a disposición del público en el siglo XVIII, "cinco veces más... después de 1750" que antes. ^[3] Esto se debía a que la educación tenía un peso mayor en el estatus social, por lo que la gente de clase alta y con mayor nivel educativo leía estos libros, así como cualquier otra persona que quisiera tener la apariencia de un caballero o una dama de clase superior a la que pudiera haber pertenecido. ^[4]

Con la publicación de estas obras y otras similares, la elocución ganó un interés público más amplio. Si bien la capacitación en el habla correcta había sido una parte importante de la educación privada durante muchos siglos, el surgimiento en el siglo XIX de una clase media en los países occidentales (y el correspondiente aumento de la educación pública) generó un gran interés en la enseñanza de la elocución, y se convirtió en un elemento básico del plan de estudios escolar. Los estudiantes estadounidenses de elocución seleccionaron textos de lo que popularmente se consideraban "Speakers". A fines del siglo, varios textos de Speaker circulaban por todo Estados Unidos, incluido McGuffey's New Juvenile Speaker , el Manual of Elocution and Reading , el Star Speaker y el popular Delsarte Speaker . Algunos de estos textos incluso incluían representaciones pictóricas de movimientos corporales y gestos para complementar las descripciones escritas. ^{[ cita requerida ]}

La era del movimiento de elocución, definida por autores como Sheridan y Walker, evolucionó a principios y mediados del siglo XIX hasta convertirse en lo que se denomina el movimiento científico de la elocución, definido en el período inicial por La filosofía de la voz humana (1827) de James Rush y Elementos de retórica (1828) de Richard Whately , y en el período posterior por Una nueva elucidación de los principios de la elocución (1849) y El habla visible (1867) de Alexander Melville Bell .

El género de elocución con acompañamiento musical, otrora popular y dominado por mujeres en los Estados Unidos, es el tema de un libro de 2017 de Marian Wilson Kimber . ^[5]

En un artículo de 2020, "'The Artful Woman': Mrs. Ellis and the Domestication of Elocution", Don Paul Abbott escribe sobre Sarah Stickney Ellis y su obra Young Ladies Reader (1845) y su impacto en la vida de las mujeres en el siglo XIX. La obra de Ellis, así como otras que se publicaron en la misma época, contenían recopilaciones de obras de otros autores. ^[4] Ellis había querido que su obra fuera para otras mujeres, por lo que recopiló una serie de escritos de mujeres en su obra, al igual que otros autores que dependían más o menos de algunos específicos. ^[4] Esto todavía era durante una época en la que se creía firmemente que las mujeres y los hombres vivían en "esferas separadas". ^[4]

Ellis no llegó tan lejos como Sheridan y Walker en lo que respecta al desarrollo de teorías y reglas para la elocución, pero dejó en claro a través de sus escritos que creía que la palabra hablada era poderosa y que dominarla "merece la atención" de las mujeres de todo el mundo. ^[4] Llega a esta idea de "La mujer ingeniosa", un concepto de una dama que es capaz de persuadir a los demás, mencionando específicamente a su marido. Según Abbott, Ellis cree que había empoderado a las mujeres en su propia esfera, tanto que argumenta en su artículo de revista que es posible que haya retrasado el paso de las mujeres "del salón al podio". ^[4]

Un ejemplo puede verse en el índice del Nuevo Sexto Lector Ecléctico de McGuffey de 1857:

Principios de la elocución

I. Articulación

II. Inflexiones

III. Acento y énfasis

IV. Instrucciones para la lectura del versículo

V. La Voz

VI. Gesto

Nuevo Sexto Lector . Ejercicios de Articulación

Ejercicio I. — La Gruta de Antiparos

Ejercicio II. — La tormenta eléctrica

Ejercicio III. — Descripción de una tormenta

IV. Himno al viento de la noche

V. — La Catarata de Lodore

Sobre la inflexión

VI. — La industria es necesaria para el orador

VII. — El Reloj de la Casa Vieja [ etc. ]

Jason Munsell, profesor de comunicación y oratoria, teoriza que parte de la elocución es el movimiento estratégico y las imágenes. Esto se debe a que una gran parte de la comunicación se produce de forma digital. ^[6] En su artículo de revista de 2011, escribió que los escritos de elocución durante mediados del siglo XIX ayudaron a las mujeres a empoderarse retóricamente. ^[6] Munsell, al examinar un boletín de la época, argumenta que la elocución puede haber sido el comienzo del concepto de retórica de la teoría literaria : "El boletín también explicaba que la función de la elocución era descubrir posibles significados de una lectura, aprender a expresar esos significados y luego descubrir el propósito previsto". ^[6]

• Dicción
• Ortología
• Filología

• Homilética , retórica cristiana
• Pronunciación , elocución clásica
• Tajwid , elocución coránica

• Kimber, Marian Wilson (2017). The Locutionists: Women, Music, and the Spoken Word (Las locutoras: mujeres, música y la palabra hablada) . Urbana: University of Illinois Press. ISBN 978-0-252-09915-1.
• Póster, Carol, ed. (2003). El movimiento elocutivo: retórica británica en los siglos XVIII y XIX . Bristol: Thoemmes Continuum. ISBN 1-8437-1023-4.
• Saikia, Robin (2020). El sistema Saikia: 23 ejercicios de elocución para profesores y estudiantes de inglés británico estándar . Publicado de forma independiente. ISBN 979-86-56964-64-7.
• Sullivan, Mark (1996). "Educar la mente estadounidense" . En Dan Rather (ed.). Our Times . Vol. América en busca de sí misma. Nueva York: Scribner. Págs. 152-157. ISBN. 0-684-81573-7.

• Biblioteca digital de libros de texto americanos antiguos
• Un artículo sobre la oratoria en la educación del siglo XIX
• Facsímil digital de Lecciones de elocución de AA Griffith, 1865
• Lecciones de elocución en formato digital de William Scott, 1820