Habilidad

Una habilidad es la capacidad aprendida o innata ^{[ 1 ]} de actuar con resultados determinados y buena ejecución, a menudo dentro de un tiempo, energía o ambos determinados. ^{[ 2 ]} Las habilidades suelen dividirse en habilidades generales y específicas de un dominio . Ejemplos de habilidades generales incluyen la gestión del tiempo , el trabajo en equipo , ^{[ 3 ]} el liderazgo [ ^{4 ]} y la automotivación . ^{[ 5 ]} En cambio, las habilidades específicas de un dominio se usarían solo para un trabajo determinado, por ejemplo, operar una ^máquina de chorro de arena . La habilidad generalmente requiere ciertos estímulos y situaciones ambientales para evaluar el nivel de habilidad que se muestra y utiliza. ^{[ 6 ]}

Una habilidad puede considerarse un arte cuando representa un conjunto de conocimientos o una rama del saber, como en el arte de la medicina o el arte de la guerra . ^{[ 7 ]} Si bien las artes también son habilidades, existen muchas habilidades que conforman un arte pero no tienen conexión con las bellas artes . ^{[ 8 ]}

Las personas necesitan una amplia gama de habilidades para contribuir a la economía moderna. Un estudio conjunto de ASTD y el Departamento de Trabajo de EE. UU. mostró que, a través de la tecnología, el lugar de trabajo está cambiando e identificó 16 habilidades básicas que los empleados deben poseer para poder adaptarse a dicho cambio. ^{[ 9 ]} Se sugieren tres categorías amplias de habilidades: técnicas, humanas y conceptuales. ^{[ 10 ]} Las dos primeras pueden sustituirse por habilidades duras y blandas, respectivamente. ^{[ 11 ]}

Las habilidades duras , también llamadas habilidades técnicas , son aquellas relacionadas con una tarea o situación específica. Implican tanto la comprensión como el dominio de dicha actividad específica, que incluye métodos, procesos, procedimientos o técnicas. ^{[ 12 ]} Estas habilidades son fácilmente cuantificables, a diferencia de las habilidades blandas , que están relacionadas con la personalidad. ^{[ 13 ]} Además, son habilidades que pueden evaluarse o se han evaluado, y pueden requerir alguna cualificación profesional, técnica o académica. ^{[ 14 ]}

Las competencias holísticas son un término general que engloba diferentes tipos de habilidades genéricas (por ejemplo, pensamiento crítico , habilidades para la resolución de problemas , valores positivos y actitudes (por ejemplo, resiliencia , aprecio por los demás)) que son esenciales para el aprendizaje a lo largo de la vida y el desarrollo integral de la persona. ^{[ 15 ] [ 16 ]}

Los trabajadores cualificados han tenido una importancia histórica considerable ( véase división del trabajo ) como electricistas , albañiles , carpinteros , herreros , panaderos , cerveceros , toneleros , impresores y en otras ocupaciones económicamente productivas. A menudo, los trabajadores cualificados participaban activamente en la política a través de sus gremios . ^{[ 17 ]}

Una habilidad y capacidad adquirida mediante un esfuerzo deliberado, sistemático y sostenido para llevar a cabo de manera fluida y adaptativa actividades o funciones laborales complejas que involucran ideas (habilidades cognitivas), cosas (habilidades técnicas) y/o personas (habilidades interpersonales). ^{[ 18 ] [ 19 ]}

Según el Portland Business Journal , las habilidades interpersonales se describen como: ^{[ 20 ]}

• comprendernos a nosotros mismos y moderar nuestras respuestas
• hablar eficazmente y empatizar con precisión
• Construir relaciones de confianza , respeto e interacciones productivas.

Una definición británica es "la capacidad de comunicarse eficazmente con las personas de manera amigable, especialmente en los negocios". ^{[ 21 ]} El término ya figura en los principales diccionarios estadounidenses. ^{[ 22 ]}

El término habilidades interpersonales se utiliza para incluir tanto las habilidades psicológicas como las sociales , pero es menos inclusivo que el término habilidades para la vida .

Las habilidades sociales son aquellas que facilitan la interacción y la comunicación con los demás. Las normas y relaciones sociales se crean, comunican y modifican de forma verbal y no verbal. El proceso de aprendizaje de dichas habilidades se denomina socialización . ^{[ 23 ] : 5 [ 24 ]}

Las habilidades blandas son una combinación de habilidades interpersonales, habilidades sociales, habilidades de comunicación, rasgos de carácter, actitudes, atributos profesionales y coeficiente de inteligencia emocional (CE), entre otros. ^{[ 25 ]}

El desarrollo de un nivel de habilidad muy alto suele ser deseable por razones económicas, sociales o personales.

En su libro Outliers de 2008 , el periodista canadiense Malcolm Gladwell propuso la "regla de las 10 000 horas", según la cual se podía desarrollar una habilidad de clase mundial practicando durante 10 000 horas. Este principio fue cuestionado por otros comentaristas, quienes señalaron que la retroalimentación es necesaria para mejorar y que la práctica no garantiza el éxito.

En su libro de 2019, Range: Why Generalists Triumph in a Specialized World , David Epstein argumenta que un período de exploración de diferentes actividades (ya sean instrumentos musicales, deportes o profesiones) puede ser útil antes de elegir una especialización. Epstein sostiene que muchas tareas requieren una variedad de habilidades que suelen poseer las personas más versátiles, y encontrar una tarea que se ajuste mejor a la personalidad e intereses de cada uno puede superar la ventaja que de otro modo proporcionaría tener más práctica a una edad temprana y buscar el máximo rendimiento siendo joven. Alguien que ha demostrado un alto nivel de conocimiento o habilidad en múltiples disciplinas es conocido como polímata , o en la interpretación musical, como multiinstrumentista .

Waqas Ahmed ofreció una síntesis relacionada en The Polymath: Unlocking the Power of Human Versatility (2019), que examina cómo los individuos a lo largo de la historia han cultivado deliberadamente una amplia gama de disciplinas junto con una profunda especialización, y argumenta que esta capacidad, denominada versatilidad, representa una capacidad humana distinta y entrenable. ^{[ 26 ]}

Una pregunta recurrente es hasta qué punto las habilidades se pueden aprender y en qué medida el talento innato es necesario para un rendimiento de alto nivel. Epstein encuentra evidencia de ambas posturas con respecto al deporte de alto rendimiento en su libro de 2013, El gen del deporte . En cuanto a las tareas cognitivas, la heredabilidad del coeficiente intelectual se ha estudiado ampliamente para intentar responder a esta pregunta, aunque no necesariamente se correlaciona directamente con el nivel de habilidad para una tarea cognitiva específica.

Un estudio realizado con jugadores profesionales y veteranos de bolos reveló que las puntuaciones promedio disminuyeron menos del 10 % entre los 20 y los 70 años. ^{[ 27 ]} Este descenso en un deporte centrado en la habilidad y la técnica es considerablemente menor que el de eventos dominados por la fuerza muscular, la resistencia cardiovascular o la agilidad, que se sabe que disminuyen alrededor del 10 % por década . ^{[ 27 ]}

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• DISCO - Diccionario Europeo de Habilidades y Competencias
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• Análisis de habilidades transferibles

• Sociedad Estadounidense para la Formación y el Desarrollo (archivado el 29 de octubre de 1996)
• Autoridad Nacional de Formación de Australia (archivado el 11 de junio de 2009)
• Revisión de NCVER sobre las habilidades genéricas para la nueva economía (PDF)
• Los mejores sitios web gratuitos para aprender nuevas habilidades en 2025 según Purepen.site