Hispanopedia WikiLa oratoria improvisada ( o extemp ) es un estilo de presentación de discursos utilizado en competiciones específicas de oratoria y debate. Esta competición se basa en la investigación y el análisis original realizados con una preparación mínima; en Estados Unidos, estas competiciones están dirigidas a estudiantes de secundaria y universitarios .
Durante un concurso de oratoria improvisada, los participantes se preparan durante treinta minutos sobre una pregunta relacionada con la actualidad y luego pronuncian un discurso de siete minutos respondiendo a esa pregunta. [ 1 ] Este estilo de presentación, a menudo denominado «de improvisación», [ 2 ] es un método de presentación pública que se prepara y practica cuidadosamente, pero no se memoriza. [ 3 ]
Se considera que tiene elementos de otros dos tipos de discursos: el manuscrito (texto escrito que se lee o memoriza) y el improvisado (discursos con poca o ninguna preparación). [ 4 ] Si bien una búsqueda de "extemporáneo" a menudo arroja "improvisado" como sinónimo, esto no es cierto para los estilos de presentación de discursos. A diferencia de un discurso improvisado, un discurso extemporáneo se planifica y practica. Sin embargo, no se lee palabra por palabra durante la presentación; en cambio, los oradores normalmente se basan en notas breves o esquemas con los puntos clave. Este estilo de presentación es muy recomendable porque el público lo percibe como más conversacional, natural y espontáneo, y se presentará de una manera ligeramente diferente cada vez porque no está memorizado. [ 5 ]
Estrategias para hablar de forma improvisada
A los oradores les puede resultar difícil dar un discurso improvisado para que la presentación sea organizada, conversacional y se adapte al público y al contexto. Un discurso improvisado requiere que el orador utilice un número limitado de notas y evite leer o memorizar una presentación; en cambio, debe practicar y ensayar tantas veces como sea necesario para familiarizarse con el tema y presentar el contenido con sus propias palabras y un estilo conversacional. Un estilo conversacional resulta atractivo para el público, mientras que la organización facilita una mayor comprensión del tema. Las primeras veces que se ensaya el discurso, los oradores pueden titubear y olvidar palabras o el orden correcto. Por ello, se recomienda practicar varias veces con suficiente antelación al evento. La práctica debe ser realista, replicando el evento lo más fielmente posible (utilizando ayudas y tecnología para la presentación, incluyendo público, tamaño de la sala, micrófono, etc.). Los oradores deben practicar con sus notas para asegurarse de que las dominan y hacer ajustes para que sean útiles a simple vista. Por lo tanto, practicar el discurso en voz alta es más efectivo que practicarlo en silencio porque ayuda al orador a dominar el contenido de la presentación. [ 6 ]
Saber cómo crear un esquema para un discurso improvisado ayuda a los oradores a recordar la estructura, las pronunciaciones difíciles y los temas principales de la presentación. Un esquema para un discurso improvisado se denomina "esquema de trabajo" y consta de tres secciones principales: introducción, desarrollo y conclusión. También se deben usar transiciones, que son una buena manera de pasar de la introducción al desarrollo y de un punto principal al siguiente; esto ayuda al orador a mantener el hilo conductor y a los oyentes a seguir la presentación. [ 7 ]
Se recomienda a los oradores improvisados seguir una estructura organizativa. En la introducción, deben captar la atención del público, establecer credibilidad, destacar la relevancia del tema y exponer claramente la tesis y los puntos principales. En el desarrollo, deben presentar los puntos principales (ya mencionados en la introducción) y respaldarlos con datos, estadísticas, ejemplos, etc. Anotar los nombres, títulos, fuentes y fechas de los autores es útil para compartir citas precisas con el público. Se recomienda aplicar las mismas técnicas para la conclusión: terminar con fuerza, impactar al público y dejar claro el mensaje principal. Para lograrlo, los oradores pueden optar por un esquema más sencillo, con temas y subtemas, o uno más detallado con oraciones completas y notas que les resulten difíciles de recordar. Con el tiempo, aprenderán qué les funciona mejor, pero es importante que el esquema no se lea, sino que se utilice únicamente como referencia. [ 7 ]
Existen acciones verbales y no verbales que se pueden utilizar al dar un discurso, en cualquier estilo, para ayudar a que la audiencia lo perciba de manera más favorable. Mantener el contacto visual puede hacer que la audiencia dé credibilidad a lo que dice el orador y puede demostrar confianza y conocimiento del tema presentado. La pronunciación, la dicción y la articulación también pueden mejorar la confianza de la audiencia en el orador. Además, los oradores también deben ponerse de pie, moverse y usar gestos, ya que esto puede resultar más atractivo, enérgico y natural. [ 8 ]
Para tener éxito, los oradores deben controlar su ritmo; si hablan demasiado rápido, es posible que el público no entienda todo lo que se comparte, pero si hablan demasiado lento, podrían perder el interés. Variar el ritmo, el volumen y el tono del discurso puede ayudar a captar la atención del público. Una presentación monótona probablemente se perciba como aburrida y atraiga menos la atención de los oyentes. Pedir comentarios a amigos y familiares antes de la presentación puede ser útil para obtener una opinión externa sobre el desempeño del orador y los aspectos a mejorar; algunos oradores pueden encontrar útil grabar sus discursos de práctica para autoevaluarse. [ 8 ]
Formato del evento
Estructura de un discurso
Un discurso improvisado exitoso comienza con una introducción que capta la atención del oyente, presenta el tema y responde a la pregunta a través de dos o tres áreas de análisis. A esto le sigue una conclusión, que resume el discurso y puede tener un impacto en la audiencia. [ 9 ]
La introducción suele estructurarse como una sección de 1 minuto y 30 segundos, que capta la atención del público, utiliza información de contexto (incluidas las fuentes) para generar credibilidad y finaliza con una declaración de importancia (que explica por qué el tema es relevante). Posteriormente, los participantes concluyen su introducción ofreciendo una visión general de la estructura del discurso, incluyendo la pregunta, una respuesta general (a veces denominada tesis) y un adelanto de las áreas de análisis. [ 9 ]
En la oratoria improvisada, un punto individual suele estructurarse como un párrafo básico, con una afirmación, una justificación y un impacto que, en conjunto, ocupan 1 minuto y 30 segundos. Cada punto generalmente incorpora de dos a tres fuentes para generar credibilidad y proporcionar información para el análisis, y una combinación de argumentación general y ejemplos específicos. Finalmente, el final de un punto suele enlazar con la respuesta del orador a la pregunta, lo que funciona como impacto. Algunas corrientes de pensamiento sostienen que el impacto de un punto debería enlazar con un escenario ajeno al ámbito de la pregunta, pero la mayoría de los circuitos competitivos de oratoria en la escuela secundaria y la universidad valoran más el enlace con la respuesta a la pregunta. [ 9 ]
La conclusión, que dura entre 30 segundos y 1 minuto, sigue el formato básico de la introducción en orden inverso, comenzando con el orador repitiendo la pregunta, la respuesta y la revisión de las tres áreas principales de análisis. Finalmente, el discurso termina con un remate final: un recurso retórico que deja al público con algo en qué pensar. [ 9 ]
Entrega
Durante un discurso, el " triángulo del orador " es bastante común. En él, un competidor se coloca en el centro del escenario para la introducción, camina hacia la izquierda para su primer punto, regresa al centro para su segundo punto, camina hacia la derecha para su tercer punto y camina hacia el centro (y a veces hacia adelante) para su conclusión. [ 10 ]
Además, el uso del lenguaje corporal, como la postura y los movimientos de las manos, es una parte importante del evento, y muchos jueces tienen en cuenta tanto la comunicación no verbal como la estructura del discurso.
En la oratoria improvisada a veces se permite el uso de fichas, pero muchos competidores prescinden de ellas, ya que dificultan una presentación eficaz, y la mayoría de las ligas no las permiten fuera de las competiciones para principiantes.
Preparación
Al preparar un discurso improvisado, los participantes consultan diversas fuentes e intentan elaborar un esquema. Antes de la llegada de las computadoras personales, los equipos llevaban consigo paquetes de fuentes por todo el país, pero ahora la mayoría opta por almacenarlas en una computadora portátil. Sin embargo, incluso después de la invención de internet, su uso estuvo prohibido hasta hace relativamente poco, cuando muchas competencias comenzaron a permitirlo durante la pandemia de COVID-19. [ 9 ]
Tipos de improvisación
Algunos torneos ofrecen tanto la modalidad de Extemp nacional (Estados Unidos) como la internacional, centrándose en temas de Estados Unidos y del resto del mundo, respectivamente. Sin embargo, algunos torneos, como el Torneo de Campeones , eligen una de las dos, ya que los estudiantes con nivel competitivo nacional están preparados para ambas. [ 11 ]
Competencia
Durante el discurso, los participantes son evaluados comparándolos con los demás oradores en una "ronda" de competencia. Generalmente, hay entre cinco y siete participantes en cada ronda. Los jueces clasifican a todos los estudiantes presentes, siendo el mejor orador el que ocupa el primer lugar y el peor el último (sexto, por ejemplo, en una ronda de seis participantes). [ 12 ]
En las competiciones de secundaria, la Asociación Nacional de Oratoria y Debate (NSDA) y la Liga Nacional Católica Forense (CFL) rigen la mayoría de los torneos de oratoria improvisada. Sin embargo, la mayoría de los torneos son organizados por escuelas independientes. Ambas ligas celebran un torneo nacional al final de cada año, siendo el de la NSDA el que atrae a un mayor número de competidores. También existe el Torneo de Campeones de Oratoria Improvisada, que se celebra cada mayo en la Universidad Northwestern , el Torneo Nacional de Campeones de Eventos Individuales y el Torneo de Campeones en la Universidad de Kentucky . Estos son considerados los principales torneos nacionales, ya que para competir en cualquiera de ellos solo es posible clasificarse en torneos locales o nacionales.
Además, existen torneos nacionales de gran prestigio. Entre ellos se encuentran el Torneo Glenbrooks en Chicago , el Longhorn Classic en la Universidad de Texas en Austin , el Yale Invitational en la Universidad de Yale , el Barkley Forum en la Universidad de Emory , el Torneo Berkeley en la Universidad de California, Berkeley , el Florida Blue Key en la Universidad de Florida , el New York City Invitational en la Bronx High School of Science y el Harvard Invitational en la Universidad de Harvard . También se celebra un importante torneo de todos contra todos, que tiene el prestigio de un campeonato, en la Montgomery Bell Academy (MBA).
En la competencia universitaria, una gran cantidad de organizaciones ofrecen competencias nacionales de oratoria improvisada. La Asociación Forense Americana (AFA) y la Asociación Forense Nacional (NFA) son las organizaciones responsables de la oratoria improvisada a nivel de cuatro años, mientras que Phi Rho Pi se encarga de la competencia a nivel de colegios comunitarios de dos años. Otras organizaciones que ofrecen competencias de oratoria improvisada incluyen Pi Kappa Delta , Delta Sigma Rho-Tau Kappa Alpha y la Asociación Forense Internacional. La competencia universitaria es casi idéntica a la de la escuela secundaria, y la mayoría de los torneos son organizados por universidades. La AFA organiza un Torneo Nacional de Eventos Individuales (NIET), generalmente en abril. La NFA organiza un torneo aparte con requisitos de clasificación más sencillos, conocido como NFA Nationals. Además, la competencia universitaria consta de docenas de torneos en todo el país, como el Norton Invitational, organizado por la Universidad de Bradley , y el torneo de swing Hell Froze Over.
La mayor parte de las competiciones se celebran en Estados Unidos; sin embargo, en países de todo el mundo se organizan torneos de oratoria improvisada.
Clasificaciones
Las clasificaciones de oratoria improvisada en la escuela secundaria son mantenidas oficialmente por la Asociación Nacional de Oratoria y Debate (NSDA), [ 13 ] y dos organizaciones comunitarias: Extemp Central [ 14 ] y The Extemper's Bible. [ 15 ]
campeones nacionales
En la oratoria improvisada de las escuelas secundarias estadounidenses, el Montgomery Bell Academy Round Robin, el Torneo de Campeones, el Torneo de Campeones de Oratoria Improvisada, el Torneo Nacional de Campeones de Eventos Individuales, el Gran Campeonato Nacional de la Liga Nacional Forense Católica (NCFL), el Campeonato Nacional de la NSDA en Oratoria Improvisada de Estados Unidos y el Campeonato Nacional de la NSDA en Oratoria Improvisada Internacional se consideran campeonatos nacionales o de nivel equivalente.
El circuito universitario cuenta con dos torneos nacionales organizados por dos organismos rectores: la Asociación Estadounidense de Oratoria Forense (AFA) y la Asociación Nacional de Oratoria Forense (NFA).
Diversas organizaciones realizan un seguimiento y clasifican a los competidores en función de los campeonatos nacionales y torneos de circuito mencionados anteriormente a lo largo de la temporada. Estas distintas "carreras" —la Carrera de Puntos de la NSDA en Discurso Improvisado, la Carrera Nacional de Puntos de Extemper's Bible y la Carrera Nacional de Puntos de Extemp Central— clasifican y realizan un seguimiento de los competidores durante toda la temporada antes de coronar a un campeón al final de la misma. A partir de 2025, la Carrera de Puntos de la NSDA es la única que queda.
2025–2026
En la temporada 2025-2026, Daphne Kalir-Starr ( The College Preparatory School , California) ganó el Montgomery Bell Academy Round Robin, el Torneo de Campeones de la Universidad de Kentucky y la división de Extemp de Estados Unidos del Torneo Nacional de la NSDA. Zoe Becker ( School Without Walls (Washington, DC) ) ganó el NCFL Grand Nationals y la división de Extemp Internacional del Torneo Nacional de la NSDA. Rohan Dash ( Pine View School for the Gifted , Florida) ganó el Extemp TOC en la Universidad Northwestern. Por primera vez en su historia, el Torneo Nacional de Campeones de Eventos Individuales se dividió en dos secciones. Hudson Turman ( Tascosa High School , Texas) ganó la división de Extemp de Estados Unidos, mientras que Claire Liu ( Portola High School (Irvine, California) ) ganó la división de Extemp Internacional.
2024-2025
En la temporada 2024-2025, Waleed Haider ( Hendrickson High School , Texas) ganó el Montgomery Bell Academy Round Robin. Charlotte Reitman ( NSU University School , Florida) defendió su título del Tournament of Champions. Daphne Kalir-Starr ( The College Preparatory School , California) ganó el Extemp TOC en la Universidad Northwestern. Anwen Williams ( Lawrence Free State High School , Kansas) ganó el NIETOC. Nicholas Zylstra ( Eastview High School , Minnesota) ganó el NCFL Grand Nationals. En el Torneo Nacional de la NSDA, Anthony Babu ( Concord-Carlisle High School , Massachusetts) defendió su título en International Extemp y ganó la ronda final. En United States Extemp, Robert Zhang ( Elkins High School , Texas) ganó el campeonato nacional y la ronda final. La Extemp Central National Points Race coronó a Zhang como su campeón. Kalir-Starr fue segundo y Haider tercero. [ 16 ]
En el circuito universitario, Gursimrat Dahry ( Universidad de Minnesota , Twin Cities) ganó el torneo nacional de la Asociación Estadounidense de Oratoria Forense y el torneo nacional de la Asociación Nacional de Oratoria Forense.
2023-2024
En la temporada 2023-2024, April Zhang ( Neuqua Valley High School , Illinois) ganó el Montgomery Bell Academy Round Robin. Charlotte Reitman ( NSU University School , Florida) ganó el Tournament of Champions. Sasha Morel ( Plano West High School , Texas) ganó el Extemp TOC en la Universidad Northwestern. Robert Zhang ( Elkins High School , Texas) ganó el NIETOC, y Amy Cao ( Ridge High School , Nueva Jersey) ganó el NCFL Grand Nationals. Tea Shouldice ( Half Hollow Hills High School East , Nueva York) ganó el Campeonato Nacional de la NSDA en United States Extemp, ganando también la ronda final. Anthony Babu ( Concord-Carlisle High School , Massachusetts) ganó el Campeonato Nacional de la NSDA en International Extemp, siendo también campeón de la ronda final. La carrera de puntos de Extemp Central coronó a Brandon Cheng ( Flintridge Preparatory School , California) como su campeón. Sruti Peddi ( BASIS Scottsdale High School , Arizona) quedó en segundo lugar en la carrera de puntos y Anthony Babu en tercer lugar. [ 17 ]
En el circuito universitario, Gustavo Lanz ( Universidad George Mason , Fairfax) ganó el torneo nacional de la Asociación Estadounidense de Oratoria Forense y Gursimrat Dahry ( Universidad de Minnesota , Twin Cities) ganó el torneo nacional de la Asociación Nacional de Oratoria Forense.
2022–2023
En la temporada 2022-2023, McKinley Paltzik ( Phoenix Country Day School , Arizona) ganó el Montgomery Bell Round Robin, el Campeonato Nacional NSDA en Extemp Internacional, la Carrera de Puntos de Extemp Central, la Carrera de Puntos Bíblicos de Extempers y el Torneo de Campeones de Extemp. [ 18 ] Theodore Gercken ( The College Preparatory School , California) ganó la Carrera de Puntos NSDA en Extemp. [ 13 ] Agrim Joshi ( Shakopee High School , Minnesota) ganó el Torneo Nacional de Campeones de Eventos Individuales. [ 19 ] Kyle Letterer ( Plano West Sr. High School , Texas) ganó el Campeonato Nacional NSDA en Extemp de Estados Unidos.
2021–2022
En la temporada 2021–2022, Daniel Kind ( Lake Highland Preparatory School , Florida) ganó el Campeonato Nacional Grand National de la NCFL, [ 11 ] Extemp Central Points Race, [ 20 ] Extemper's Bible National Points Race, [ 15 ] y la NSDA Points Race en Extemp. [ 13 ] McKinley Paltzik ( Phoenix Country Day School , Arizona) ganó el Montgomery Bell Round Robin, [ 2 ] el Torneo de Campeones y el Campeonato Nacional de la NSDA en Extemp Internacional. Peter Alisky ( Smoky Hill , Colorado) ganó el Campeonato Nacional de la NSDA en Extemp de Estados Unidos. [ 11 ] Gabriel Bo ( Plano West Sr. High School , Texas) ganó el Torneo Nacional de Campeones de Eventos Individuales. [ 21 ] Cameron Roberts ( Jack C. Hays High School , Texas) ganó el Torneo de Campeones de Extemp. [ 22 ]
2020–2021
En la temporada 2020-2021 Kay Rollins ( The Potomac School , Virginia) ganó el Montgomery Bell Round Robin, el Torneo de Campeones, [ 11 ] el Torneo Nacional de Campeones de Eventos Individuales y la Carrera de Puntos NSDA en Extemp. [ 13 ] Mukta Dharmapurikar ( Durham Academy , Carolina del Norte) ganó el Torneo de Campeones de Extemp y [ 23 ] la Carrera Nacional de Puntos Extemper's Bible. [ 15 ] Ananth Veluvali ( Edina High School , Minnesota) ganó el Campeonato Nacional NCFL Grand National. [ 11 ] Pranav Pattatathunaduvil ( Plano West Sr. High School , Texas) ganó el Campeonato Nacional NSDA en Extemp Internacional. [ 24 ] Laurel Holley ( Riverside High School , Carolina del Sur) ganó el Campeonato Nacional NSDA en Extemp de Estados Unidos. Debido a la pandemia de COVID-19 , la Carrera Nacional de Puntos Extemp Central no se llevó a cabo esa temporada. Extemp Central no publicó la clasificación para la temporada 2020-2021. [ 25 ]
Referencias
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- ↑ "Resultados del Torneo Nacional de Oratoria y Debate" (PDF) .
- ↑ "Carrera Nacional por Puntos" . Extemp Central . Consultado el 29 de enero de 2023 .
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