Elementos coincidentes extendidos

Las preguntas/ítems de correspondencia extendida ( EMI o EMQ ) son un formato de examen escrito similar a las preguntas de opción múltiple, pero con una diferencia clave: evalúan el conocimiento de una manera mucho más aplicada y profunda.

Se utiliza con frecuencia en la formación médica y en otras áreas de la atención sanitaria para evaluar el razonamiento diagnóstico .

La estructura tiene tres elementos clave:

Lista de opciones de respuesta

Las fuentes sugieren utilizar un mínimo de ocho opciones de respuesta por cada cinco escenarios o viñetas para garantizar que la probabilidad de obtener la respuesta correcta por casualidad siga siendo razonablemente baja. ^{[ 1 ]} El número exacto de opciones de respuesta debe estar determinado por el número lógico de opciones realistas. Esto garantiza que el ítem de la prueba tenga autenticidad y validez .

Plomo en cuestión

Debe ser lo más específico posible y, al leer la pregunta introductoria, el estudiante debe comprender exactamente lo que debe hacer, sin necesidad de consultar las opciones de respuesta. Si necesita ver las respuestas para entender la pregunta, significa que no está bien redactada.

Dos o más escenarios o viñetas

Debe haber al menos dos viñetas; de lo contrario, se convierte en una pregunta de opción múltiple . Dado que el ítem permite evaluar el conocimiento en profundidad, cada escenario debe estar relacionado con los demás mediante un tema que resuma la pregunta en su conjunto. Cada escenario debe tener una estructura y un contenido similares, y cada uno debe tener una única respuesta correcta entre las opciones proporcionadas.

Los estudiantes que realizan este tipo de examen tienen una mayor probabilidad de responder incorrectamente si no pueden sintetizar y aplicar sus conocimientos, como lo demuestra el trabajo de Susan Case y David Swanson (1989).

La evidencia sugiere que este formato funciona mejor cuando hay una única mejor respuesta para cada escenario o viñeta sucesiva. ^{[ 2 ]}

En algunos casos, las EMI no siguen el formato basado en evidencias. Estos otros usos del término han sido criticados, ya que no aplican los principios clave del EMQ, tal como se indicó anteriormente.Por ejemplo, una pregunta en la que se ofrecen dos listas, una de términos y otra de descripciones, se suele denominar EMI (Evaluación de Intercambio de Información).

Ejemplo de una variante EMI

• Este orgánulo almacena la información genética de una célula eucariota.
• Este orgánulo sintetiza polipéptidos utilizando la información proporcionada por el ARNm.
• Este orgánulo, presente en las plantas, contiene clorofila.

Lista de opciones

1. Cloroplasto
2. mitocondria
3. Lisosoma
4. Núcleo
5. Retículo endoplasmático
6. Peroxisoma
7. aparato de Golgi
8. Ribosoma

Clave de respuestas

1. 4
2. 8
3. 1

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