Future Business Leaders of America ( FBLA ) es una organización estudiantil de formación profesional y técnica con sede en Reston , Virginia . Fundada en 1942, FBLA es una organización sin fines de lucro que prepara a los estudiantes para convertirse en líderes empresariales comprometidos con la comunidad en una sociedad global. Con más de 200 000 miembros en las escuelas secundarias (FBLA Middle School), preparatorias (FBLA High School) y universidades (FBLA Collegiate), FBLA ofrece a sus estudiantes oportunidades para explorar carreras, desarrollar habilidades de liderazgo y adquirir experiencia empresarial real.
FBLA colabora con educadores y líderes de la industria en todo el país para ayudar a los estudiantes a cerrar la brecha entre el aula y el mundo laboral. La Red FBLA extiende su misión más allá de la graduación, conectando a profesionales de negocios, socios de la industria y exalumnos que siguen apoyando a la próxima generación de líderes y promoviendo el impacto global de FBLA.
A partir de 2024, la organización benéfica nacional asociada de FBLA es la Asociación de Alzheimer . Su socio anterior fue March of Dimes . [ 2 ]
Historia
El concepto de FBLA fue creado por Hamden L. Forkner Sr. de la Universidad de Columbia . Forkner, quien también creó el sistema de taquigrafía Forkner, propuso que existiera una organización nacional que unificara los clubes de negocios de todo el país. El nombre "Future Business Leaders of America" fue seleccionado en 1940 y dos años después se creó el primer capítulo en la escuela secundaria Science Hill en Johnson City, Tennessee . En 1958, se fundó PBL (ahora FBLA Collegiate) con el primer capítulo en la Universidad del Norte de Iowa . En 1979, se fundó la División de Exalumnos (ahora FBLA Network). La división FBLA-Middle Level (ahora FBLA Middle School) se creó en 1994 para estudiantes de 5.º a 9.º grado.
Hitos clave
- 1937: Hamden L. Forkner funda la FBLA. El profesor Forkner desarrolló el concepto mientras estudiaba en el Teachers College de la Universidad de Columbia en la ciudad de Nueva York, y concibió una organización nacional que uniera a los miles de clubes de negocios de las escuelas secundarias y universidades del país.
- 1940: El Consejo Nacional para la Educación Empresarial (actualmente conocido como la Asociación Nacional de Educación Empresarial) patrocina la propuesta de organización estudiantil. Se nombran comités para formular los planes generales de la organización. Se elige el nombre "Futuros Líderes Empresariales de América" para la organización.
- 1942: El primer capítulo experimental de FBLA se funda en la escuela secundaria Science Hill, en Johnson City, Tennessee , el 3 de febrero. Un segundo capítulo se inicia dos días después en St. Albans, Virginia Occidental. El primer capítulo universitario se funda en la Universidad del Norte de Iowa el 10 de febrero. Para finales de año, se han añadido 39 capítulos. Durante los siguientes tres años y medio, se unen otros 38 capítulos.
- 1946: La Asociación Unida de Educación Empresarial asume el patrocinio de FBLA. La sede central de FBLA se establece en el Centro de la Asociación Nacional de Educación en Washington, D.C.
- 1947: Iowa se convierte en el primer estado con una sección de la FBLA. Indiana y Ohio le siguen rápidamente. En los tres años siguientes, la FBLA cuenta con un total de diez secciones estatales.
- 1958: Se crea Phi Beta Lambda, la división postsecundaria de FBLA.
- 1969: Se le concedió la condición de asociación estudiantil educativa independiente sin ánimo de lucro.
- 1973: Edward D. Miller se convierte en el primer director ejecutivo a tiempo completo de FBLA.
- 1976: Se fundó el primer capítulo de FBLA en la escuela secundaria Conway Junior High en Conway, Arkansas. Los capítulos de las escuelas secundarias se fusionaron con los de las preparatorias hasta que se formó la división de nivel intermedio en 1994.
- 1981: La Fundación Conrad N. Hilton dona 1,6 acres de terreno a FBLA-PBL para construir el Centro Nacional en Reston, Virginia .
- 1987: La membresía nacional supera los 220.000 miembros.
- 1991: Se inaugura el Centro Nacional de la FBLA.
- 1994: Se formó FBLA-Middle Level para estudiantes de 5.º a 9.º grado.
- 1997: Jean Buckley es nombrada presidenta y directora ejecutiva.
- 2001: Se cancela la hipoteca del Centro Nacional de FBLA.
- 2016: FBLA celebra 75 años.
- 2019: Jean Buckley se retira como presidenta y directora ejecutiva de la asociación nacional. Alexander T. Graham es nombrado presidente y director ejecutivo. [ 3 ]
- 2021: Aún en medio de la pandemia mundial, FBLA organizó su Conferencia Nacional de Liderazgo en línea, con la participación de más de 12 000 estudiantes. FBLA transformó su División Profesional en una Red FBLA para enfatizar y apoyar la experiencia de los estudiantes miembros, que constituye el núcleo de su misión.
- 2022: Se presenta un nuevo logotipo y Phi Beta Lambda pasa a llamarse FBLA Collegiate.
- 2023: Se vende el edificio del Centro Nacional de la FBLA ubicado en 1912 Association Drive en Reston, Virginia. Las operaciones del Centro Nacional se trasladan a sus oficinas actuales, también en Reston.
- 2025: La Junta Directiva nombra a Jennifer Woods como la cuarta presidenta y directora ejecutiva de FBLA. [ 4 ]
- 2026: FBLA reorganiza las regiones, pasando de cinco (Este, Sur, Centro Norte, Llanuras Montañosas y Oeste) a cuatro (Este, Sur, Centro y Oeste).
Gobernancia
La organización está gobernada por su junta directiva, que está compuesta por el director ejecutivo, líderes empresariales, educadores estatales, profesores de educación empresarial y los dos presidentes nacionales de división. [ 5 ]
La membresía de FBLA está representada por las divisiones FBLA Middle School, FBLA High School y FBLA Collegiate. Cada una de las divisiones FBLA High School y FBLA Collegiate cuenta con equipos de oficiales nacionales elegidos por sus miembros. Los oficiales nacionales son elegidos por los delegados votantes en la Conferencia Nacional de Liderazgo (NLC) anual y toman posesión de sus cargos durante el Programa de Premios a la Excelencia.
El equipo directivo de la sección de secundaria de la FBLA está compuesto por un presidente, un secretario, un tesorero, un parlamentario y cuatro vicepresidentes que representan a cada región. El equipo directivo de la sección universitaria de la FBLA está compuesto por un presidente, un vicepresidente ejecutivo, un vicepresidente de comunicación, un vicepresidente de desarrollo financiero, un vicepresidente de membresía y un parlamentario.
FBLA Middle School y FBLA High School dividen los Estados Unidos en cinco regiones administrativas hasta el año de membresía 2025-26. Estas regiones son Oeste, Montañas Llanuras, Centro Norte, Sur y Este. A partir del año de membresía 2026-27, las cuatro regiones administrativas son Este, Sur, Centro y Oeste. [ 6 ]
FBLA se rige por un conjunto estructurado de estatutos que garantizan una supervisión coherente y una clara rendición de cuentas en toda la organización. La Junta Directiva de FBLA opera bajo estatutos corporativos que definen su autoridad, responsabilidades y prácticas de gobernanza. Además, cada división de FBLA se rige por sus propios estatutos, que describen las políticas, las estructuras de liderazgo y los procedimientos operativos específicos de cada división. En conjunto, estos estatutos proporcionan un marco de gobernanza integral que respalda la misión de FBLA y la integridad organizacional en todos los niveles. [ 7 ]
Cada estado tiene lo que se denomina una sección estatal, la cual cuenta con su propio equipo directivo. Las funciones en cada equipo directivo varían según el estado, pero generalmente incluyen un presidente, un vicepresidente, un secretario, un tesorero y un parlamentario. Algunos también cuentan con historiadores, administradores web y reporteros. [ 8 ] Algunos estados se dividen en distritos, a menudo gobernados por un funcionario electo que forma parte del equipo directivo estatal.
Finalmente, cada capítulo cuenta con su propio equipo directivo. Las oficinas varían según el capítulo. Si bien la mayoría utiliza una estructura similar a la de los directivos nacionales, otros emplean una estructura corporativa con cargos como director ejecutivo (CEO), director financiero (CFO), director de operaciones (COO), director de informática (CIO), etc.
Estructura
FBLA se compone de tres divisiones: FBLA Middle School, FBLA High School y FBLA Collegiate. Cada división, excepto FBLA Middle School (los oficiales nacionales de FBLA High School también representan a FBLA Middle School), tiene su propio equipo de oficiales nacionales. La mayoría de los estados tienen un equipo estatal de oficiales de FBLA High School y otro de FBLA Collegiate. Algunos estados tienen equipos estatales de oficiales de FBLA Middle School. La organización en su conjunto cuenta con más de 200 000 miembros distribuidos en las tres divisiones.
FBLA Escuela Intermedia
La división de secundaria de FBLA introduce a los estudiantes de secundaria y preparatoria al mundo de los negocios. Los miembros pueden explorar carreras y profundizar en los principios empresariales con actividades del mundo real. [ 9 ]
Escuela secundaria FBLA
FBLA High School es la división más grande de FBLA. FBLA High School se divide en cuatro regiones: Este, Sur, Centro y Oeste. Para establecer una filial estatal de FBLA, un estado debe tener al menos cinco filiales locales. Actualmente, los estados de Georgia, Pensilvania y Misuri tienen la mayor cantidad de miembros. [ 10 ]
FBLA Universitaria
FBLA Collegiate, anteriormente conocida como Phi Beta Lambda , es la división universitaria de FBLA. FBLA Collegiate se encuentra en universidades tradicionales de cuatro años, colegios comunitarios y programas de formación profesional. FBLA Collegiate tiene su propia Conferencia Nacional de Liderazgo (NLC) antes de la NLC de FBLA Middle School y FBLA High School. [ 11 ] Para fundar un capítulo estatal de FBLA Collegiate, un estado debe tener al menos tres capítulos locales.
Competencia
De manera similar a otras CTSO estrechamente relacionadas, la competencia es una parte integral del funcionamiento de FBLA. Estas competencias se ofrecen a todos los niveles de membresía en una amplia variedad de temas, como Tecnología de la Información, Negocios y Marketing. [ 12 ] Estas competencias también varían en la tarea, algunas requieren pensamiento espontáneo e improvisado, otras son pruebas objetivas y otras requieren que un equipo o individuo cree algo con anticipación para ser evaluado. Todas las divisiones académicas tienen conferencias separadas entre sí, (con los mismos nombres y propósitos), comenzando con las Regionales, luego las Conferencias Estatales de Liderazgo (SLC) y finalmente, la Conferencia Nacional de Liderazgo (NLC). En circunstancias normales, un individuo o equipo debe competir primero en una competencia Regional proporcionada por su estado. En algunos estados, la asistencia a una conferencia Regional no es obligatoria para pasar al siguiente nivel. Después de las Regionales, el o los competidores competirían en su Conferencia Estatal de Liderazgo (SLC). Este evento también es proporcionado por cada estado. Si el/los competidor/es logra/n quedar entre los 4 primeros de su evento en su estado, califican para la Conferencia Nacional de Liderazgo (NLC), organizada a nivel nacional.
Oficiales Nacionales
FBLA High School elige a sus oficiales nacionales, con la excepción del parlamentario, que es designado, y FBLA Collegiate elige a sus seis oficiales nacionales en la conferencia nacional de liderazgo que se celebra cada verano. Los oficiales nacionales son responsables de representar a todos los miembros, así como de diseñar e implementar el programa de trabajo anual para alcanzar los objetivos de FBLA. Cada equipo de oficiales nacionales cumple un mandato de un año. [ 4 ] Los oficiales nacionales también cuentan con el apoyo de un equipo de 5 miembros en un "Consejo Nacional" que representa su postura.
Referencias
- ↑ "Acerca de FBLA-PBL" . FBLA-PBL . Consultado el 1 de julio de 2017 .
- ↑ "Caminata virtual a Anaheim para acabar con el Alzheimer - FBLA" . Future Business Leaders of America (FBLA) . Consultado el 20 de abril de 2025 .
- ↑ "Historia de FBLA-PBL" .
- 1 2 "Future Business Leaders of America pone la mira en el crecimiento con un nuevo liderazgo" . FBLA . 12 de diciembre de 2024. Consultado el 3 de enero de 2026 .
{{cite web}}: CS1 mantenimiento: estado de la URL ( enlace ) - ↑ "Futuros Líderes Empresariales de América-Phi Beta Lambda" . Fbla-pbl.org. Archivado del original el 14 de octubre de 2011. Consultado el 11 de marzo de 2012 .
- ↑ "Regiones de FBLA" . Consultado el 19 de abril de 2018 .
- ↑ "Acerca de FBLA - FBLA" . Future Business Leaders of America (FBLA) . Consultado el 5 de enero de 2026 .
- ↑ "Regiones de FBLA" . Regions.fbla.org . Consultado el 19 de abril de 2018 .
- ↑ "FBLA Middle School - Programas de liderazgo para escuelas secundarias" . Future Business Leaders of America (FBLA) . Consultado el 3 de enero de 2026 .
- ↑ "Futuros Líderes Empresariales de América - FBLA" . Futuros Líderes Empresariales de América (FBLA) . Consultado el 13 de enero de 2025 .
- ↑ "Futuros líderes empresariales de Estados Unidos" . Fbla-pbl.org. 3 de febrero de 1942. Archivado del original el 26 de febrero de 2012. Consultado el 11 de marzo de 2012 .
- ↑ maurice. "EVENTOS COMPETITIVOS DE FBLA EN LA ESCUELA SECUNDARIA" . Future Business Leaders of America . Consultado el 7 de enero de 2024 .
Enlaces externos
- Sitio web oficial
- Establecimientos de 1940 en Tennessee
- Organizaciones estudiantiles de formación profesional y técnica
- Organizaciones sin fines de lucro con sede en Reston, Virginia.
- Reston, Virginia
- Organizaciones estudiantiles fundadas en 1940