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Facilitas es una herramienta que permite diseñar un lenguaje apropiado para cualquier situación de habla o escritura.[1]
Desarrollo quintiliano
El arte de las facilitas fue enseñado principalmente por Quintiliano , el retórico romano, en la última parte del siglo I d. C. (c. 35 - c. 100). [2] En la Institutio Oratoria de Quintiliano , Quintiliano resume el sistema educativo romano. En este sistema, los estudiantes, generalmente niños pequeños, recibían formación diaria desde los seis años hasta los dieciocho aproximadamente. Había dos niveles de maestros que enseñaban a los niños: el grammaticus, que ayudaba a los niños con imitaciones, ejercicios de habla y escritura, y el retórico, que preparaba a los estudiantes para la etapa final de la declamación, cuando daban discursos ficticios. [3] El objetivo final del plan de estudios de Quintiliano era que los hombres tuvieran facilitas: la capacidad de hablar improvisadamente sobre cualquier tema en cualquier momento. [4] Quintiliano enseñó el arte de la retórica , o comunicación efectiva, a sus estudiantes para que adquirieran conocimientos, así como para desarrollar sus habilidades analíticas y políticas, en un esfuerzo por convertirlos en "buenos ciudadanos". [5]
Referencias
- ^ Murphy, JJ (1996). Quintiliano. En T. Enos (Ed.), Enciclopedia de retórica y composición: Comunicación desde la antigüedad hasta la era de la información (581–585). Nueva York: Garland.
- ^ "Árboles de perlas".
- ^ Murphy, JJ (1996). Quintiliano. En T. Enos (Ed.), Enciclopedia de retórica y composición: Comunicación desde la antigüedad hasta la era de la información (581–585). Nueva York: Garland.
- ^ Bourelle, Andrew. "Lecciones de Quintiliano: escritura y retórica en el currículo de la universidad moderna". CURRENTS IN TEACHING AND LEARNING 1.2 (2009): 1-9. Worcester Edu. Web. 6 de octubre de 2013.
- ^ Murphy, JJ (1987). Introducción. En JJ Murphy (Ed), Quintiliano sobre la enseñanza de la expresión oral y escrita: traducciones de los libros uno, dos y diez de la Institutio oratoria (ix-xlviii). Carbondale, IL: Prensa de la Universidad del Sur de Illinois.