En lingüística , un causativo ( abreviado como caus ) es una operación que aumenta la valencia [ 1 ] e indica que un sujeto causa que alguien o algo haga o sea algo, o provoca un cambio de estado en un evento no volitivo . Normalmente, introduce un nuevo argumento (el causante), A, en una cláusula transitiva, donde el sujeto original S se convierte en el objeto O.
Todas las lenguas tienen formas de expresar causalidad, pero difieren en los medios. La mayoría, si no todas, tienen formas causativas específicas o léxicas (como en inglés: rise → raise , lie → lay , sit → set ). Algunas lenguas también tienen recursos morfológicos (como la flexión ) que transforman verbos en sus formas causativas o adjetivos en verbos de conversión . Otras lenguas emplean perífrasis , con verbos de control , expresiones idiomáticas o verbos auxiliares . Suele existir una relación entre la concisión de un recurso causativo y su significado semántico. [ 2 ]
El verbo causativo inglés normal [ 3 ] o verbo de control usado en perífrasis es make en lugar de cause . Los términos lingüísticos tradicionalmente reciben nombres con raíz romance , lo que ha llevado a algunos a creer que cause es más prototípico. Si bien cause es un verbo causativo, conlleva un significado adicional (implica causalidad directa) y es menos común que make . Además, mientras que la mayoría de los demás verbos causativos ingleses requieren una cláusula complementaria con to (como en "My mom caused me to eat broccoli"), en inglés moderno make no la requiere ("My mom made me eat broccoli"), al menos cuando no se usa en voz pasiva . Sin embargo, la casi uniformidad de uso del infinitivo sin to en este contexto es un desarrollo del inglés moderno; compárese, por ejemplo , con el inglés moderno temprano He maketh me to lie down in green grasses (Sal. 23:2 [RV]). [ 5 ] : 36–7
Terminología
Muchos autores han escrito extensamente sobre construcciones causativas y han utilizado una variedad de términos, a menudo para hablar de las mismas cosas.
S , A y O son términos que se utilizan en la alineación morfosintáctica para describir los argumentos en una oración. El sujeto de un verbo intransitivo es S, el agente de un verbo transitivo es A y el objeto de un verbo transitivo es O. Técnicamente, estos términos ya no son abreviaturas de " sujeto ", " agente " y " objeto ", aunque generalmente se pueden interpretar de esa manera. En muchos textos, se suele usar P (que significa " paciente ") en lugar de O.
El término subyacente se utiliza para describir oraciones, frases o palabras que corresponden a sus versiones causativas. A menudo, esta oración subyacente puede no estar explícitamente indicada. Por ejemplo, para la oración "John hizo que Bill condujera el camión", la oración subyacente sería Bill condujo el camión . Esto también se ha denominado situación base . [ 6 ]
Una oración derivada sería la variante causativizada de la oración subyacente.
El causante es el nuevo argumento en una expresión causativa que provoca que se realice la acción. El causante es el nuevo argumento que se introduce en una oración derivada. En la oración de ejemplo anterior, John es el causante.
La causa es el argumento que realiza la acción en una oración causativa. Generalmente está presente tanto en la oración subyacente como en la derivada. En el ejemplo anterior, Bill es la causa.
Dispositivos
Existen diversas formas de codificar la causalidad, que conforman una especie de continuo de "compacidad". [ 2 ] : 74–5
Léxico
Los causativos léxicos son comunes en las lenguas del mundo. Existen tres tipos de causativos léxicos, cuyo factor común es que la idea de causalidad forma parte de la semántica del verbo mismo. [ 1 ] : 177 (El inglés, por ejemplo, emplea estos tres tipos de causativos léxicos).
A primera vista, los causativos léxicos parecen esencialmente iguales a un verbo transitivo regular. Sin embargo, existen varias razones por las que esto no es cierto. La primera es que los verbos transitivos generalmente no tienen un equivalente intransitivo, mientras que los causativos léxicos sí. La semántica de los verbos también evidencia esta diferencia. Un verbo transitivo regular implica un único evento, mientras que un causativo léxico implica la realización de un evento: [ 8 ] : 511
- (a) John pateó el hielo pero no le pasó nada.
- (b) *John derritió el hielo pero no le pasó nada.
La oración (b) se considera agramatical porque va en contra del evento exitoso que implica el verbo fundir .
Una palabra
Algunos idiomas, incluido el inglés, tienen verbos ambitransitivos como break , burn o awake , que pueden ser intransitivos o transitivos ("The vase broke" frente a "I broke the vase").
Estos se dividen en dos variedades: ambitransitivos agentivos y patientivos . Los ambitransitivos agentivos (también llamados ambitransitivos S=A) incluyen verbos como caminar y tejer, ya que la S del intransitivo corresponde a la A del transitivo. Por ejemplo:
- (1a) María (S) está tejiendo.
- (1b) María (A) está tejiendo una bufanda (O).
Este tipo de verbo ambitransitivo no muestra una relación causal.
Para los verbos ambitransitivos paternalistas (también llamados ambitransitivos S=O), como trip y spill , la S del verbo intransitivo corresponde a la O del verbo transitivo:
- (2a) La leche (S) se derramó.
- (2b) Jim (A) derramó la leche (O).
Estos verbos se subdividen en dos tipos más, según la intuición de los hablantes. Algunos, como spill en (2), son principalmente transitivos y secundariamente intransitivos. Otros verbos de este tipo incluyen smash y extend. Otros verbos, como trip en (3), funcionan al revés: son principalmente intransitivos y secundariamente transitivos.
- (3a) John (S) tropezó.
- (3b) María (A) hizo tropezar a Juan (O).
Otros ejemplos de este tipo incluyen explotar , fundir , disolver , caminar y marchar . Es este tipo de verbo ambitransitivo el que se considera causativo. [ 2 ] : 38 Esto se respalda con evidencia anecdótica, ya que para traducir (3b) anterior a lenguas con causativos morfológicos, sería necesario adjuntar un morfema al verbo.
Los causativos léxicos aparentemente se limitan a involucrar solo un argumento agentivo. Semánticamente, el causante suele marcarse como el paciente. De hecho, es improbable que algún idioma tenga un causativo léxico para verbos como nadar , cantar , leer o patear . [ 7 ] : 3
Cambio de tallo irregular
English fell (as in "Paul felled the tree") puede considerarse un causativo léxico de fall ("the tree fell"), ejemplificando esta categoría. [ 1 ] : 177 Esto se considera un cambio léxico porque no es productivo en absoluto. Si lo fuera, sería un causativo morfológico de cambio interno (ver más abajo). [ 1 ]
Dos palabras
El inglés tiene pares de verbos como rise y raise , eat y feed , see y show, donde uno es esencialmente el correspondiente causativo del otro. [ 1 ] : 177
Estos pares están vinculados semánticamente por diversos medios, generalmente mediante traducción. Por ejemplo, quemar como en "La hierba se quemó" (intransitivo) se traduciría como awa- en Yimas , mientras que quemar como en "Quemé la hierba" (transitivo) se traduciría como ampu- en Yimas. [ 2 ] : 40
Morfológico
Existen ocho procesos morfológicos diferentes mediante los cuales se puede marcar un causativo, organizados aproximadamente por compacidad: [ 2 ] : 34
Dentro de los causativos morfológicos, este grado de compacidad constituye una variable importante al considerar la semántica de ambos procesos. Por ejemplo, los mecanismos que no modifican la longitud de la palabra (cambio interno, cambio de tono) son más cortos que los que la alargan. De los que la alargan, los cambios más cortos son más compactos que los más largos.
Los verbos se pueden clasificar en cuatro categorías, según su susceptibilidad a la causativización morfológica: [ 7 ] : 4–11
- verbos intransitivos inactivos ( débiles )
- Verbos medios/ingestivos (ya sean intransitivos o transitivos como sentarse , ascender , vestirse , comer o aprender )
- Verbos intransitivos activos ( trabajo )
- verbos transitivos ( llevar )
Esta jerarquía tiene algunas excepciones, pero en general se cumple. Por ejemplo, en un texto de guaraní , solo alrededor del 16 % de los causativos se aplican a los transitivos. [ 7 ] : 5 Para algunas lenguas, puede que no se aplique productivamente a los verbos transitivos y que solo se aplique a verbos que denotan una acción abstracta o el consumo de alimentos. Además, dentro de la familia atabascana , todas las lenguas pueden causativizar intransitivos inactivos, pero no todas pueden causativizar intransitivos activos ni siquiera transitivos. [ 7 ] : 5
Dos verbos en un predicado
Varias lenguas emplean una forma de causativo analítico que involucra dos verbos en un solo predicado, como el francés , el español , el italiano y el catalán . [ 2 ] : 35 Por ejemplo, cuando se usa el verbo francés faire como causativo, el sintagma nominal causee no puede aparecer entre este y el verbo siguiente. [ 10 ]
je
1SG . A
ferai
crear + FUT + 1SG
pesebre
comer+ INF
los
el
pasteles
pasteles
a
DEBERES
Vaquero
Vaquero
je ferai manger les gâteaux à Jean
1SG.A hacer+FUT+1SG comer+INF los pasteles PREP Jean
"Haré que Jean se coma los pasteles." [ 2 ] : 35
A diferencia de la mayoría de las demás lenguas romances , el portugués utiliza una construcción perifrástica similar a la del inglés , que se analiza más adelante.
Kiowa utiliza un mecanismo similar. Los verbos se pueden combinar con el verbo transitivo ɔ́m para crear un causativo: [ 11 ]
bé-k h ó-ày-ɔ́m
2SG . A -ahora-comienza.apagado- CAUSA + IMP
bé-k h ó-ày-ɔ́m
2SG.A-ahora-comenzar.apagado-CAUS+IMP
"¡Adelante, ponla en marcha [la grabadora]!" ( literalmente, "haz que empiece")
Construcciones perifrásticas
Algunas lenguas utilizan una construcción perifrástica (o analítica) para expresar causalidad y suelen incluir dos verbos y dos cláusulas. Los causativos en inglés suelen usar make (aunque también se pueden usar otros verbos como cause , order , allow , force , compel ) en la cláusula principal con el verbo léxico en una cláusula subordinada , como en "I made him go." [ 2 ] : 35–7
Otros idiomas, como el persa , [ 12 ] tienen la sintaxis opuesta: el causativo está en una cláusula subordinada y el verbo principal está en la cláusula principal, como en el siguiente ejemplo de Macushi :
[imakui'pî
malo
kupî
hacer
Jesús-ya]
Jesús- ERG
emapu'tî
CAUSA
yonpa-'pî
intentar- PASADO
makui-ya
Satán -ERG
teuren
FRUSTRACIÓN
[imakui'pî kupî Jesús-ya] emapu'tî yonpa-'pî makui-ya teuren
Malo Jesús-ERG CAUSA intentar-PASADO Satanás-ERG FRUSTRACIÓN
"Satanás intentó, sin éxito, hacer que Jesús hiciera el mal." [ 14 ]
Canela-Krahô tiene una combinación de ambos en la que la causa se marca dos veces, una vez en cada cláusula:
Capi
Capi
te
PASADO
[ i -jōt
1SG . S -sueño
n / A]
SUBORD
yo -a
1SG . O - CAUSA
Capi te [ i -jōt na] i -to
Capi PASADO 1SG.S -dormir SUBORD 1SG.O -CAUSA
"Capi me hizo dormir." [ 15 ]
El portugués también tiene una construcción perifrástica como la del inglés, pero a diferencia de la mayoría de las demás lenguas romances:
UE
1.er Sargento
fiz
hacer + PASADO + 1SG
José
José
contendiente
comer+ INF
sistema operativo
el
bolos
pasteles
Eu fiz José comer os bolos
1SG hacer+PASADO+1SG José comer+INF los pasteles
"Hice que José se comiera los pasteles." [ 16 ]
Los causativos analíticos a veces no se consideran dispositivos que aumenten la valencia, pero semánticamente pueden interpretarse como tales [ 1 ] . : 181
Semántica
Un idioma puede tener uno o más mecanismos formales diferentes para expresar la causalidad. Para los idiomas con solo uno, el rango semántico es amplio. Para aquellos con múltiples, siempre existe una diferencia semántica entre ambos. [ 2 ] : 61 R. MW Dixon desglosa estas diferencias semánticas en 9 parámetros, que involucran el verbo mismo, el causado y el causante: [ 2 ] : 62–73
- (a) Parámetros relacionados con el verbo en sí
- 1. Estado/Acción : ¿Puede aplicarse el causativo a los verbos de estado y de proceso o se aplica solo a los verbos de acción?
- 2. Transitividad : ¿El causativo se aplica solo a los verbos intransitivos, a los intransitivos y a algunos transitivos, o a todos los verbos?
- b) Parámetros que se relacionan con la cosa que se está causando (el S o A original)
- 3. Control : ¿Tiene el responsable el control de la actividad?
- 4. Voluntad : ¿La persona afectada realiza la acción voluntariamente o involuntariamente?
- 5. Grado de afectación : ¿La causa está total o parcialmente afectada?
- c) Parámetros que se relacionan con el causante (el nuevo A en una construcción causal)
- 6. Directividad : ¿El causante actúa de forma directa o indirecta?
- 7. Intención : ¿El resultado se logró de forma accidental o intencional?
- 8. Naturalidad : ¿La actividad se desarrolla de forma bastante natural o requiere esfuerzo, violencia o fuerza?
- 9. Participación : ¿Qué grado de participación tuvo el causante en la actividad?
Estos parámetros no son mutuamente excluyentes. Muchas construcciones causativas involucran la semántica de dos o más parámetros. Sin embargo, la diferencia entre los causativos en un idioma probablemente se distinguirá por uno de los parámetros.
Relación entre dispositivos y semántica
Animacidad del objeto
Existe una fuerte correlación entre la semántica de un verbo causativo y el mecanismo mediante el cual se expresa. Generalmente, si un verbo causativo es más "compacto" que otro, suele implicar una causalidad más directa.
Para objetos inanimados e inconscientes , los causativos analíticos ingleses (1–3) no son, por lo tanto, completamente sinónimos de los causativos léxicos (4–6):
- "Yo hice que el árbol cayera."
- "Yo hice morir al pollo."
- "Acerqué la taza a mis labios."
- "Yo talé el árbol."
- "Yo maté al pollo."
- "Acerqué la copa a mis labios."
Los causativos analíticos (1–3) implican que no hubo contacto físico y, por lo tanto, se realizó mediante algún tipo de poder mágico o telequinesis . Los causativos léxicos (4–6) no implican ese significado. [ 17 ] : 784
Para los objetos animados y conscientes, existe una diferencia de significado distinta:
- "Los hizo tumbarse."
- "Los dejó sobre la mesa."
(1) solo tiene sentido si están animados y despiertos. Salvo en casos de magia, (2) solo tiene sentido si el objeto es inanimado o inconsciente. [ 17 ] : 784
Verbos finitos y no finitos
En general, cuanto mayor sea la distancia entre el causante y la causa, más finito será el verbo. Consideremos los siguientes ejemplos del español :
Montezuma
hizo
CAUSA : 3SG : PERF
contendiente
comer: INF
cacerola
pan
a
DAT
Cortés.
Moctezuma hizo comer pan a Cortés.
Montezuma CAUS:3SG:PERF comer:INF pan DAT Cortés
"Moctezuma hizo que Cortés comiera pan."
Montezuma
Montezuma
hizo
CAUSA : 3SG : PERF
que
eso
Cortés
Cortés
comiera
comer: 3SG : SJV . PST
cacerola.
pan
Moctezuma hizo que Cortés comiera pan.
Montezuma CAUSA:3SG:PERF que Cortés come:3SG:SJV.PST pan
"Moctezuma hizo que Cortés comiera pan."
El primer ejemplo implica que Moctezuma estuvo físicamente presente y participó directamente en hacer que Cortés comiera pan. El segundo ejemplo implica que Moctezuma no estuvo físicamente presente y orquestó algo para que Cortés comiera pan, tal vez matando todo su ganado. Esto podría aproximarse a la construcción en inglés "Montezuma consiguió que Cortés comiera pan". Por lo tanto, al menos en español, un verbo conjugado implica una causalidad menos directa. [ 1 ] : 185
Los prototipos de Dixon
Dixon examina esta correlación interlingüística y resume sus hallazgos en la siguiente tabla. [ 2 ] : 76 En esta tabla, L se refiere a causativos léxicos, M 1 se refiere a procesos morfológicos más compactos, mientras que M 2 se refiere a procesos menos compactos, CP se refiere a predicados complejos (dos verbos, un predicado) y P se refiere a construcciones perifrásticas. Estos procesos se explican con mayor claridad en la sección de dispositivos anterior.
El parámetro 9, Implicación, no puede incluirse en la tabla porque los únicos dos idiomas con esta distinción, Nomatsiguenga y Kamayurá , tienen morfemas de longitud similar. [ 2 ] : 75 Cuando una muestra mayor de idiomas muestre esta distinción, tal vez este parámetro pueda incluirse en la tabla.
La tabla muestra que, para cada uno de los ocho parámetros semánticos descritos en la sección de semántica anterior, los procesos causales más compactos presentan una distinción, mientras que los menos compactos presentan otra. Por ejemplo, el parámetro 6 distingue entre causalidad más directa y menos directa. En hindi , M1 , o el proceso morfológico más corto, muestra causalidad directa, mientras que M2 , el proceso morfológico más largo, muestra causalidad indirecta.
Resumiendo la tabla, Dixon ha dado dos prototipos para los causativos: [ 2 ] : 77
- Prototipo 1
- Causer logra el resultado de forma natural, intencionada y directa.
- Causa ya sea por falta de control o por estar dispuesto y puede verse parcialmente afectado.
- Verbos menos transitivos afectados
- Prototipo 2
- El causante logra el resultado accidentalmente, con esfuerzo o actuando indirectamente.
- Causee tiene el control, pero no está dispuesta y está completamente afectada.
- Es más probable que se aplique a todo tipo de verbos.
Los ocho componentes de cada prototipo nunca se atestiguan en una sola causa. Sin embargo, un solo proceso puede tener dos o tres componentes. Dixon admite que estos son muy provisionales y requieren mayor investigación. [ 2 ] : 77–8
Sintaxis
RMW Dixon también describe las posibilidades sintácticas de los causativos en las lenguas del mundo.
Verbos intransitivos
Dado que los verbos intransitivos tienen baja valencia , prácticamente cualquier tipo de construcción causativa puede aplicarse a ellos de manera productiva dentro de una lengua. Algunas construcciones solo se permiten con verbos intransitivos y algunas lenguas (como el árabe , el blackfoot y el gótico ) solo permiten causativos de verbos intransitivos, con algunas excepciones. [ 7 ] : 5 En todos los casos, el sujeto original del verbo intransitivo subyacente se corresponde con el objeto del verbo transitivo derivado. Todas las lenguas tienen esta construcción, aunque algunas permiten una diferencia semántica si el sujeto original se marca de manera diferente (como el japonés y el húngaro ). [ 2 ] : 45
Para sistemas divididos , los causativos de los intransitivos pueden tratarse de manera diferente. [ 2 ] : 45
La sintaxis de una construcción causativa es casi siempre la misma que la de otro tipo de oración, como una oración con un verbo transitivo. Sin embargo, Tariana es una excepción a esta regla. [ 2 ] : 45
Verbos transitivos
En la forma causativa de un verbo transitivo , el nuevo causante siempre se convierte en el nuevo A de la oración. Lo que sucede con el causado y el objeto original depende del idioma. Dixon muestra que existen cinco tipos principales de situaciones:
Dentro del tipo (v) existen dos subtipos principales. O bien el A original se ubica en el primer espacio vacío de una jerarquía, o bien siempre adopta una función determinada. [ 2 ] : 54
Para el primer subtipo, existe una jerarquía involucrada en el lenguaje:
- sujeto > objeto directo > objeto indirecto > oblicuo > genitivo > objeto de comparación. [ 18 ]
El francés es una lengua que sigue esta jerarquía. Cuando se emplea un causativo, el original A no se marca de la misma manera para los verbos intransitivos, transitivos y ditransitivos. [ 2 ] : 54 En este primer ejemplo, el verbo es intransitivo y, con el sujeto ocupado, el original A se convierte en un objeto directo:
je
1SG + NOM
ferai
crear + FUT + 1SG
mensajero
correr+ INF
Vaquero
Vaquero
je ferai courir Jean
1SG+NOM hacer+FUT+1SG correr+INF Jean
"Haré que Jean corra."
El siguiente ejemplo tiene un verbo transitivo. Los espacios de sujeto y objeto directo están ocupados (con je y les gâteaux , respectivamente), por lo que el verbo original A se convierte en un objeto indirecto:
je
1SG + NOM
ferai
crear + FUT + 1SG
pesebre
comer+ INF
los
el
pasteles
pasteles
a
DEBERES
Vaquero
Vaquero
je ferai manger les gâteaux à Jean
1SG+NOM hacer+FUT+1SG comer+INF los pasteles PREP Jean
"Haré que Jean se coma los pasteles."
Este último ejemplo en francés tiene un verbo ditransitivo. El sujeto es je , el objeto directo es une lettre y el objeto indirecto es directeur , por lo que la A original está marcada como una oblicua:
je
1SG + NOM
ferai
crear + FUT + 1SG
escribir
escribir+ INF
una
a
carta
carta
au
PREPARACIÓN + ARTE
director
director de escuela
par
DEBERES
Vaquero
Vaquero
je ferai écrire una letra al director par Jean
1SG+NOM hacer+FUT+1SG escribir+INF una carta PREP+ART director PREP Jean
"Haré que Jean escriba una carta al director".
Si bien algunos autores han calificado esta construcción causal jerárquica como la norma, [ 18 ] : 8 fuera de las lenguas romances es, de hecho, bastante rara. [ 2 ] : 54
La mayoría de los demás idiomas son del segundo subtipo de tipo (v), y el A original adopta un caso fijo o una marca, independientemente de si el verbo subyacente es intransitivo o transitivo:
Verbos ditransitivos
Las restricciones sintácticas y morfológicas de cada lengua generalmente limitan los causativos de los verbos ditransitivos . La frase subyacente ya contiene un A, un O y un objeto indirecto , por lo que, para dar cabida a un cuarto argumento , las lenguas emplean diversas construcciones. Estas tienden a ser idiosincrásicas y difíciles de agrupar en tipos. Además, los datos son fragmentarios para muchas lenguas, ya que las descripciones de las mismas rara vez incluyen información sobre los causativos de los verbos ditransitivos. [ 2 ] : 56–9
Causativos dobles
Algunos tipos de construcciones causativas esencialmente no permiten causativos dobles, por ejemplo, sería difícil encontrar un causativo doble léxico. Sin embargo, los causativos perifrásticos tienen el potencial de aplicarse siempre de forma iterativa ( Mamá hizo que Papá hiciera que mi hermano hiciera que sus amigos salieran de la casa ).
Muchas lenguas indoarias (como el indostaní ) tienen causativos dobles léxicos.
En cuanto a los causativos morfológicos, algunas lenguas no permiten que un mismo morfema se aplique dos veces a un mismo verbo ( Jarawara ), mientras que otras sí ( Capanawa , húngaro , turco , kabardino , karbi ), aunque a veces con un significado idiomático ( en suajili significa «obligar a hacer» y en oromo tiene un significado intensivo). Otras lenguas, como el nivkh , tienen dos mecanismos morfológicos diferentes que pueden aplicarse a un mismo verbo. Otras tienen un morfema que se aplica a los verbos intransitivos y otro a los transitivos ( Apalai , guaraní ). Todos estos ejemplos se aplican a verbos intransitivos subyacentes, dando lugar a un verbo ditransitivo. Hasta el momento, no existen datos fiables sobre un causativo doble morfológico de un verbo transitivo, que dé como resultado un verbo con cuatro argumentos. [ 2 ] : 59–61
Otros temas
Causativo (repetitivo)
El yokuts , una lengua indígena hablada en California, posee un morfema, -lsaˑ , que indica causalidad además de repetición. Esto es independiente de los mecanismos de causalidad habituales de la lengua.
'utuˑ
tocar música
-lsaˑ
CAUSA
-unhoˑ
AGT
'utuˑ -lsaˑ -unhoˑ
{reproducir música} CAUS AGT
"Aquel que hace que (la gente) toque música repetidamente"
Esto implica un único acto por parte del causante, pero múltiples actos por parte del causado. [ 19 ]
voz causativa
La voz causativa es una voz gramatical que eleva el argumento oblicuo de un verbo transitivo a argumento de agente. Cuando se aplica la voz causativa a un verbo, su valencia aumenta en uno. Si, tras la aplicación de la voz gramatical, existen dos argumentos de agente, uno de ellos se degrada obligatoriamente a argumento oblicuo.
El japonés , el turco y el mongol son ejemplos de lenguas con voz causativa. Los siguientes son ejemplos del japonés:
Tanaka-kun
Tanaka
Georgia
atsume-ru
recoger- PRES
Tanaka-kun ga atsume-ru
Tanaka NOM collect-PRES
"Tanaka los colecciona."
Tanaka-kun
Tanaka
ni
Tanaka-kun ni atsume- sase -yō
Tanaka DAT recopila - CAUS - COHORTE
"Hagamos que Tanaka los recoja."
kodomo
niños
Georgia
honor
libro
o
yom-u
leer- PRES
kodomo ga hon o yom-u
Libro infantil NOM ACC leído-PRES
"Los niños leen libros."
Caso causal
El caso causal ( abreviado como caus ) es un caso gramatical que indica que el sustantivo marcado es la causa o razón de algo. Se encuentra en el quechua , lengua indígena sudamericana , y en el archi, lengua del noreste de Cáucaso . También se encuentra en el tocario B , una lengua indoeuropea ya extinta.
caso causal-final
El caso causal-final es un caso gramatical en húngaro (y chuvasio ) que expresa el significado de 'con el propósito de, por la razón de que', [ 20 ] : 93 y denota el precio pedido o pagado por bienes. [ 20 ] : 116 Se forma añadiendo el sufijo final -ért al final del sustantivo, p. ej. kenyér 'pan' > kenyérért 'para pan', p. ej. elküldtem a boltba kenyérért 'Lo envié a la tienda a comprar pan'. [ 20 ] : 115 No se ve afectado por la armonía vocálica en húngaro. [ 20 ] : 111
Literatura
shibatani
Shibatani [ 7 ] enumera tres criterios para las entidades y relaciones que deben estar codificadas en expresiones lingüísticas de causalidad:
- Un agente que hace u obliga a otro participante a realizar una acción o a estar en una determinada condición.
- La relación entre los dos eventos [=el evento causante y el evento causado de realización/ser] es tal que el hablante cree que la ocurrencia de un evento, el "evento causado", se ha realizado en t2, que es después de t1, el momento del "evento causante".
- La relación entre el evento causante y el evento causado es tal que el hablante cree que la ocurrencia del evento causado depende enteramente de la ocurrencia del evento causante; la dependencia de los dos eventos en este caso debe ser tal que permita al hablante una inferencia contrafáctica de que el evento causado no habría tenido lugar en un momento determinado si el evento causante no hubiera tenido lugar, siempre que todo lo demás hubiera permanecido igual. [ 7 ]
Este conjunto de prerrequisitos definicionales permite una amplia gama de tipos de relaciones basadas, al menos, en el verbo léxico, la semántica del causante, la semántica del causado y la semántica de la construcción que codifica explícitamente la relación causal. Muchos analistas (Comrie (1981), Song (1996), Dixon (2000) y otros) han trabajado para desentrañar qué factores (semánticos o de otro tipo) explican la distribución de las construcciones causativas, así como para documentar qué patrones se dan realmente en diferentes lenguas.
Comrie
Bernard Comrie [ 21 ] se centra en la tipología de la sintaxis y la semántica de las construcciones causativas propiamente dichas. Fundamentalmente, Comrie (y otros que se discutirán aquí) distinguen entre la codificación lingüística de las relaciones causales y otras preocupaciones extralingüísticas, como la naturaleza de la causalidad misma y las cuestiones de cómo los humanos perciben las relaciones causales. Si bien ciertamente no son irrelevantes, estas cuestiones extralingüísticas se dejarán de lado por ahora. Comrie caracteriza útilmente los eventos causales en términos de dos (o más) microeventos percibidos como componiendo un macroevento, y codificados en una sola expresión (de tamaño y forma variables). Formalmente, clasifica los causativos en 3 tipos, dependiendo de la contigüidad del material que codifica el evento causante y el que codifica el evento causado. Estos son: 1) causativos léxicos, en los que los dos eventos se expresan en un solo elemento léxico, como en el caso bien discutido de kill en inglés; 2) Causativos morfológicos, en los que el evento causante y el evento causado se codifican en un único complejo verbal mediante morfología causativa y, prototípicamente, marcación morfológica que muestra el estado de los argumentos afectados. Finalmente, Comrie analiza los causativos analíticos, en los que el evento causante y el evento causado se codifican en cláusulas separadas.
El trabajo de Comrie también es notable por haber aplicado la noción de jerarquía sintáctica a la tipología de las construcciones causativas. Ya se había formulado una jerarquía de relaciones gramaticales para ayudar a explicar las posibilidades de formación de cláusulas relativas (presentada por primera vez como la jerarquía de accesibilidad de NP de Keenan y Comrie (1972); véase Croft 1990: 147), y Comrie argumentó que una jerarquía similar estaba presente, al menos en algunas construcciones, en la marcación del argumento A original cuando una cláusula transitiva base se causativiza. La jerarquía es la siguiente:
- sujeto > objeto directo > objeto indirecto > oblicuo > genitivo
En resumen, el argumento de Comrie era que algunas construcciones causativizadas-transitivas marcan al nuevo A como perteneciente al espacio disponible más a la izquierda en la jerarquía anterior. Dixon (2000) desarrolla una versión de este análisis con mayor detalle.
Canción
Al presentar una tipología de causativos y causalidad basada en una base de datos de 600 lenguas, Song [ 22 ] es muy crítico con el trabajo tipológico que depende de la inferencia estadística, citando datos de la familia Níger-Congo que contradicen algunas afirmaciones anteriores de que "las lenguas dentro de los géneros son generalmente bastante similares tipológicamente". [ 22 ] Song por lo tanto recopila datos de cada lengua para la que dispone de documentación adecuada y categoriza las diversas construcciones causativas obtenidas de ellas en tres clases: COMPACT , AND y PURP .
Song emplea la siguiente terminología:
- [Causa] – la cláusula que denota un evento causante
- [Seffect] – la cláusula que denota el evento causado
- [Vcause] – elementos verbales de [Scause]
- [Veffect]- elementos verbales de [Seffect] [ 22 ] : 20
Las principales diferencias entre el análisis de Song y los de Comrie (1981) y Dixon (2000) radican en que Song agrupa la gama de causativos léxicos y morfológicos bajo la etiqueta COMPACT, [ 22 ] : 20 en la que [Vcause] puede ser "menos que un morfema libre" (p. ej., morfema ligado [prefijo, sufijo, infijo, circunfijo, reduplicación], derivación cero, supleción); o "un morfema libre", [ 22 ] : 28 en el que [Vcause] y [Veffect] forman una sola unidad gramatical. La mayoría de los ejemplos dados parecen construcciones de verbos seriales, y no se realiza un análisis profundo de algunas de las construcciones en las que [Vcause] y [Veffect] son menos formalmente contiguos. Song señala esta falta de contigüidad, pero no se propone explicar por qué podría ser importante.
Para Song, la construcción causativa AND es cualquier construcción con una [Scause] y un [Seffect] separados, es decir, en la que "dos cláusulas [están] involucradas". [ 22 ] : 35 Esto, en teoría, podría incluir expresiones más amplias y multicláusulas de relaciones causales que muchos analistas probablemente no etiquetarían como una "construcción causativa", por ejemplo: "Llovió ayer, así que se quedaron en casa", pero no se discuten los límites de la categoría causativa AND.
Una de las principales contribuciones de Song a la literatura es el desarrollo de un análisis de su construcción causativa PURP. Estas construcciones codifican la causalidad intencionada por parte del causante, pero no codifican ningún resultado: es decir, el hablante codifica [Vcause] y la intencionalidad del causante, pero permanece indiferente respecto a si [Veffect] se produjo de manera satisfactoria.
Talmy
Leonard Talmy [ 23 ] lleva a cabo una investigación exhaustiva de diferentes tipos de relaciones causales. Talmy se refiere a estos como «patrones de lexicalización», un término que puede resultar confuso para algunos, dado que pocos de los ejemplos que presenta son elementos léxicos, y la mayoría de las interpretaciones de «diferentes tipos de causalidad incorporados en la raíz verbal» dependen, de hecho, por completo de otro material morfosintáctico en la cláusula. A continuación se presenta su lista de posibles tipos causales (semánticos), [ 23 ] : 69-70 con ejemplos:
- eventos autónomos (no causales) El jarrón se rompió.
- Causalidad de evento resultante El jarrón se rompió cuando una pelota rodó contra él.
- Causalidad de un evento que causa Una pelota que rodó contra él rompió el jarrón.
- Instrumento causalidad Una pelota rompió el jarrón.
- Causalidad del autor (no intencionada) Rompí el jarrón al hacer rodar una pelota dentro.
- Causalidad del agente (intencionada) Rompí el jarrón al rodar una pelota dentro.
- situación del receptor (no causal) Mi brazo se rompió (sobre mí) cuando me caí.
- Causalidad autoagente Caminé hasta la tienda.
- agencia causada (causalidad inductiva) Lo envié a la tienda.
Una cuestión pendiente de explorar es cómo este conjunto de divisiones difiere de manera útil de las tipologías de otros analistas sobre la semántica de la codificación de relaciones causales. Es evidente que existe cierta superposición en los tipos de información semántica implicada. Sin embargo, en los casos de causalidad instrumental («el martillo rompió la copa»), se esperaría que el «causante» fuera quien actúa directamente [criterio 6 de Dixon] y que estuviera involucrado en la actividad [criterio 9]. Del mismo modo, se esperaría que los casos de agencia causada incluyeran más información sobre el control del causale sobre la voluntad [criterios 3 y 4].
Lenguas indoeuropeas
lenguas germánicas
Protogermánico
En protogermánico , la lengua madre de lenguas germánicas como el inglés, los verbos causativos se forman añadiendo el sufijo -j/ij- al pretérito perfecto simple de un verbo fuerte, aplicando la sonoridad de la Ley de Verner . (Todas estas características derivan de la forma en que se forman los verbos causativos en protoindoeuropeo , con el sufijo -éy- acentuado añadido al grado -o de un verbo no derivado). He aquí algunos ejemplos:
- *rīsaną (I) "levantarse" → *raizijaną "elevar", es decir, "hacer que se eleve"
- *frawerþaną (III) "perecer" → *frawardijaną "destruir", es decir, "hacer perecer"
- *nesaną (V) "sobrevivir" → *nazjaną "salvar", es decir, "hacer sobrevivir"
- *ligjaną (V) "acostarse" → *lagjaną "poner": "hacer que alguien se acueste"
- *grētaną (VII) "llorar" → *grōtijaną "hacer llorar"
En inglés, " to sit / to seat" , y en alemán, " sitzen / setzen" forman pares de resultativo/causativo.
Inglés
El inglés utiliza diversos mecanismos causativos, con distintos grados de productividad . Hay un gran número de causativos léxicos, como kill , open y feed . [ 7 ] : 2
Además, existen varios morfemas que pueden expresar causalidad. Por ejemplo, -(i)fy puede considerarse un causativo, ya que es una derivación que convierte un adjetivo o sustantivo en un "verbo de convertirse":
- simple → simplificar = "hacer simple", "hacer que (algo) se vuelva simple"
- objeto → objetivar = "convertir en un objeto", "hacer que (algo) se convierta en un objeto" (figurativamente, claro está)
El prefijo en- también puede ser causativo. En inglés, los adjetivos (o verbos estáticos en otros idiomas) pueden expresar la adquisición de una cualidad o cambios de estado con causativos, al igual que con los verbos regulares. Por ejemplo, si existe el verbo estático to be large , el causativo significará to enlarge , to make grow . La forma reflexiva del causativo puede usarse entonces para significar to enlarge oneself , o incluso como voz media, to grow .
En lo que respecta a los verbos causativos léxicos, el inglés tiene al menos 49 verbos causativos. Aproximadamente la mitad afectan solo a seres sensibles: allow , block , cause , enable , force , get , help , hint , hold , impede , keep , leave , let , make , permit , prevent , protect , constraint , save , set , start , stimulus , stop . Los demás pueden afectar tanto a seres sensibles como no sensibles: aid , bar , bribe , compel , constrain , victory , deter , encourage , dissuade , drive , have , hamper , impel , incite , induce , influence , inspire , lead , move , persuade , prompt , push , restrict , rouse , send , spur . [ 24 ]
Sanskrit
En sánscrito , existe una forma causativa del verbo ( ṇijanta ), que se usa cuando el sujeto de una oración obliga o hace que el objeto realice una acción. El sufijo causativo -ay se adjunta a la raíz verbal , lo que puede provocar la sandhi vocálica :
- bhū "ser, existir" → bhāv-ay ; por ejemplo, bhāvayati "él hace que sea"
- khad "comer" → khād-ay ; por ejemplo, khādayāmi "yo hago comer" = "yo alimento"
persa
En persa , la forma causativa del verbo se forma añadiendo ân(i)dan a la raíz del presente:
- xordan (comer) → xor (raíz del presente) → xorândan (hacer/provocar que se coma)
- xandidan (reír) → xand (raíz del presente) → xandândan (provocar/hacer reír)
lituano
En lituano , la forma causativa del verbo se forma añadiendo el sufijo -(d)in- a la raíz del presente:
- skraidyti (volar) → skraidinti (hacer volar)
- sėdėti (sentarse) → sodinti (hacer sentarse)
- juoktis (reír) → juokinti (hacer reír)
- plaukti (nadar) → plaukdinti (hacer nadar)
- šokti (bailar) → šokdinti (hacer bailar)
latín
El tema de los causativos no se ha estudiado mucho en latín , principalmente debido a su falta de causativo morfológico productivo. [ 6 ] : 2
indostánico
El hindi utiliza los infijos -(l)ā- y -(l)vā- para hacer que los verbos sean causativos.
- karnā "hacer" → karānā "haber hecho" → "karvānā" → "hacer que alguien haga que alguien haga".
- paṛhnā "leer" → paṛhānā "hacer que alguien lea" → "paṛhvānā" "hacer que alguien haga que alguien lea".
- hilnā "mover" → hilānā "hacer que algo se mueva" → hilvānā "hacer que alguien haga que algo se mueva".
- pīnā "beber" → pilānā "hacer que alguien beba" → pilvānā "hacer que alguien haga que alguien beba": "Usne naukrānī se bachchõ-ko pānī pilvāyā " - "Hizo que la criada hiciera que los niños bebieran agua."
bengalí
Los verbos causativos se llaman prayōjaka kriẏā ( প্রযোজক ক্রিয়া ) en bengalí . De la manera más sencilla, la forma causativa de un verbo se puede formar añadiendo el sufijo "-nō" ( নো) a la forma nominal verbal del verbo dado.
- dēkhā দেখা 'ver' → dēkhānō দেখানো 'mostrar/hacer que alguien vea'.
- khāōẏā খাওয়া 'comer' → khāōẏānō খাওয়ানো 'alimentar/hacer que alguien coma'.
Desde la perspectiva de la raíz verbal ( dhātu ধাতু en bengalí), la formación de los causativos se realiza añadiendo el sufijo "-ā" -আ a las raíces verbales que terminan en consonante, y el sufijo "-ōẏā" ওয়া a aquellas raíces que terminan en vocal. Por lo tanto, las transformaciones de la raíz verbal de los dos verbos mencionados anteriormente son:
- dēkh দেখ্ → dēkhā দেখা
- khā খা → khāōẏā খাওয়া
Posteriormente, estas raíces verbales se modifican con el tiempo, el aspecto y el modo.
vasco
El euskera tiene dos maneras de formar verbos causativos: mediante el uso de un verbo transitivo no ergativo en la forma absoluta, o mediante la causativización morfológica. El primer método solo es posible con un conjunto restringido de verbos que excluye aquellos cuyos sujetos toman el caso ergativo, como el verbo eztul egin (toser —literalmente «hacer toser»). [ 25 ]
Haurrak
niño. ERG
katua
gato. ABS
colina
morir
del
AUX : 3SG . 3SG
Haurrak katua hil du
Niño.ERG cat.ABS die AUX:3SG.3SG
'El niño mató al gato'
Haurrak
niño. ERG
katua
gato. ABS
Hilarazi
morir. CAU
del
AUX : 3SG . 3SG
Haurrak katua hilarazi du
Niño.ERG gato.ABS muere.CAU AUX:3SG.3SG
'El niño provocó la muerte del gato'.
turco
Además de los causativos morfológicos muy productivos, el turco también tiene algunos causativos léxicos: kır- "romper", yırt- "dividir", dik- "plantar", yak- "quemar", sakla- "esconder", aç- "abrir". [ 7 ] : 2
Lenguas semíticas
En la mayoría de las lenguas semíticas , existe una forma causativa del verbo. Se postula que en el protosemítico , la raíz verbal causativa se formaba con el prefijo š- , que se ha convertido en ʾa- , hi- o ī- en diferentes lenguas.
- Siríaco : kəθav "escribió" → ʾaxtev "compuso"
- Árabe : ʿalima "él sabía" → ʾaʿlama "él informó"
- Hebreo : ṣaħak "él se rió" → hiṣħik "él hizo reír a alguien"
El árabe también tiene una forma causativa (Forma II) creada por la geminación de la consonante central de la raíz trilítera , como sigue:
- ʿalima "él sabía" → ʿallama "él enseñó"
La forma ʾa- (Forma IV), si bien se utiliza en el árabe estándar moderno , ya no es productiva en muchas de las variedades coloquiales del árabe , que prefieren uniformemente la Forma II.
japonés
El japonés posee formas léxicas y un mecanismo morfológico para indicar causalidad. Las formas léxicas se presentan en pares de verbos intransitivos y transitivos, donde la causa suele ser inanimada.
- ochiru "caer" → otosu "dejar caer (algo)" o "dejar caer"
Sin embargo, tanto los verbos intransitivos como los transitivos pueden formar el causativo en un patrón mayormente regular, siendo ahora la causa mayormente un ser animado:
- hairu "entrar" → hairaseru "dejar entrar o forzar (a alguien)"
- ireru "poner dentro" → iresaseru "dejar u obligar (a alguien) a poner (algo) dentro"
En el contexto de un verbo intransitivo, la sintaxis de los causativos japoneses permite una distinción bidireccional en la voluntad del causado para realizar la acción. Si el nuevo objeto está marcado en caso acusativo ( o ), sugiere que el causado realizó la acción voluntariamente, lo que indica que el agente permitió o solicitó la acción en lugar de forzarla o exigirla. Sin embargo, si el objeto está marcado en caso dativo ( ni ), expresa la idea de que el causado fue forzado a realizar la acción. Con un verbo transitivo, este contraste no es directamente visible, ya que una cláusula no puede contener dos sintagmas nominales marcados en acusativo. [ 2 ] : 45, 65–66 [ 26 ]
Khmer
El jemer tiene seis prefijos y un infijo para derivar la forma causativa de los verbos, pero varían en frecuencia y productividad. El prefijo consonántico p- es uno de ellos:
- coap "se unió" → pcoap "unirse"
- cum "alrededor" → pcum "reunir"
Lenguas urálicas
finlandés
Las formas causativas también se encuentran en las lenguas urálicas de Europa, como el finlandés :
- syödä "comer" → syöttää "alimentar"
- täysi "lleno" → täyttää "llenar"
- haihtua "evaporar" → haihduttaa "vaporizar"
El sufijo causativo se usa a menudo de forma irregular y/o por razones históricas, como se muestra en los siguientes ejemplos finlandeses:
- olla "ser" → olettaa "asumir", no "hacer existir"
- kirja- antiguo "patrones (de bordado o texto)" pero moderno "libro" → kirjoittaa "escribir" ("transformar en patrones de texto"), no "transformar en libros"
húngaro
El húngaro marca el sujeto original de un verbo intransitivo de manera diferente en las formas causativas para transmitir causalidad directa. Si el causado se marca con el caso acusativo , se implica una causalidad más directa que si se utiliza el caso instrumental . [ 2 ] : 45–6
Lenguas austronesias
Maorí
En maorí , una lengua austronesia , se puede añadir el prefijo whaka- a un verbo:
- ako "aprender" se convierte en whakaako "enseñar" (hacer aprender)
Idiomas filipinos
En lenguas filipinas como el tagalo y el ilocano , el prefijo pa- se añade a las formas verbales y a los adjetivos para formar causativos:
- dakkel "grande (adjetivo)" → padakkelen "agrandar" (Ilokano)
- kain "comer" → pakainin "hacer comer, alimentar" (tagalo)
malayo
En malayo / indonesio , los causativos se forman a partir del prefijo per- (que se convierte en memper- tras el prefijo activo meng- , como en *memer- , que se encuentra informalmente). Si bien la mayoría de las lenguas utilizan su afijo causativo con fines derivativos, en malayo se ha integrado al sistema de flexión verbal.
- baik "bueno" → mem per baiki (+ sufijo transitivo local -i ) "arreglar algo"
- baru "nuevo" → mem per barui (+ sufijo transitivo local -i ) "renovar/actualizar algo"
Guaraní
En guaraní , existen tres causativos: uno para verbos transitivos y dos para verbos intransitivos. [ 27 ] En algunos textos, el primero se denomina "coactivo". [ 28 ]
El sufijo -uka (o uno de sus alomorfos: -yka , -ka ) se añade a los verbos transitivos: [ 27 ]
- ajapo "yo hago" → japouka "yo hago que (alguien) haga".
El prefijo mbo- se añade a los verbos orales intransitivos y se reemplaza por mo- para los verbos nasales: [ 27 ] [ 28 ]
- puka [ 29 ] "reír" → mbopuka "hacer reír (a alguien)"
- guata [ 29 ] "caminar" → mboguata "guiar"
- pu'ã [ 29 ] "subir" → mopu'ã "elevar"
El prefijo guero- ( rero- o simplemente ro- ) también puede añadirse a verbos intransitivos. Tiene un significado comitativo y se traduce aproximadamente como "hacer que algo o alguien participe en una acción con el sujeto:" [ 30 ]
- guata "caminar" → roguata "hacer que (alguien) dé un paseo con (el sujeto)"
La misma raíz ( guata ) puede tomar ambos causativos pero con diferentes significados.
Lenguas uto-aztecas
Náhuatl clásico
El náhuatl clásico , perteneciente a la familia lingüística uto-azteca , posee un sistema morfológico bien desarrollado para expresar causalidad mediante el sufijo -tia :
- tlacua "él come algo" → quitlacualtia "él le da de comer algo" El causativo convierte el verbo intransitivo "comer algo" en el verbo bitransitivo "dar de comer algo a alguien", lo que requiere un prefijo pronominal , en este caso qui- "a él/ella/ello").
La causalidad se usa a menudo en el discurso honorífico del náhuatl clásico, y en lugar de simplemente "hacer", la persona honrada "se hace hacer". [ 31 ]
Lenguas atabascanas
Rice hace los siguientes puntos acerca de los causativos morfológicos en las lenguas atabascanas : [ 32 ] : 212
- En todas las lenguas atabascanas estudiadas [incluido el hupa, para el cual se presenta un amplio conjunto de datos], la morfología causativizadora puede causativizar al menos algunos verbos intransitivos con sujetos en paciente. [ 33 ] : 200–2
- Para los verbos intransitivos con pacientes agentivos, la familia muestra una división: solo algunas lenguas permiten entonces la causativización morfológica. [ 33 ] : 208
- Se descubrió que el koyukon (athabascano septentrional; Alaska) era el único idioma en el estudio que permitía la causativización morfológica productiva de verbos transitivos. [ 33 ] : 211
- Quizás la presencia del pronombre de objeto directo en la construcción causativa tenga que ver con si la causa es humana o animada, o si puede ser considerada como tal. Cuando la causa o el verbo no pueden ser, o no se perciben como, un controlador potencial, el pronombre no aparece [en las lenguas atabascanas estudiadas].
El factor semántico del control de la causa, o el grado de control que esa causa ejerce sobre la realización del microevento causado (también analizado como parámetro n.° 3 en la lista de Dixon (2000:62)) y que Rice (2001) encuentra que es un factor importante en otros causativos atabascanos ayuda a explicar gran parte de la distribución del causativo sintáctico hupa (abajo).
Hupa
Golla, en su gramática descriptiva de Hupa (1970) (resumida en Sapir y Golla (2001)), describe tres clases de causativos derivados morfológicamente:
- Causativos de neutros descriptivos con clasificador ƚ (176)
- ni-whon' 'sé bueno, hermoso' → O ni-(w)-ƚ-whon' 'haz que O sea hermoso'
- Causativos de los neutros de extensión primaria con clasificador ƚ- (76-77, 201)
- na-…'a' 'O cuelga' → na-O-ƚ-'a' 'cuelga O'
- Causativos derivados de temas de acción intransitivos primarios (76-77, 204)
- ti-ch'id 'cansarse' → O-ti-ƚ-ch'id 'agotar O'
Si bien Golla no generaliza sobre la semántica de los temas verbales compatibles con la causativa ƚ-, se pueden hacer varias generalizaciones preliminares. En primer lugar, en los tres casos descritos por Golla, O [el sujeto] no es ni controlador ni agente; O es principalmente paciente en todos los casos. En segundo lugar, el causante parece actuar directamente sobre O. En tercer lugar, ninguno de los ejemplos dados (incluidos los ejemplos anteriores) implica la causativización de un tema transitivo de base.
Yup'ik del centro de Alaska
Mithun (2000) enumera nueve causas para el yup'ik del centro de Alaska y describe cada una en detalle. [ 34 ] : 98–102 Aquí hay una breve descripción de cada una:
lenguas bantúes
Kinyarwanda
El kinyarwanda utiliza causativos perifrásticos y causativos morfológicos.
Los causativos perifrásticos usan los verbos -teer- y -tum- , que significan causar . Con -teer- , el S original se convierte en el O de la oración principal, dejando el verbo original en infinitivo, al igual que en inglés: [ 35 ] : 160–1
Ábáana
niños
ba-gii-ye .
ellos- PST -ir- ASP
Ábáana ba-gii-ye .
niños ellos-PST-ir-ASP
"Los niños se fueron ."
Umugabo
hombre
ya-tee-ye
él- PST -causa- ASP
ábáana
niños
ku-geend-a .
INF -ir- ASP
Umugabo ya-tee-ye ábáana ku-geend-a .
hombre él-PST-causa-ASP niños INF-ir-ASP
"El hombre hizo que los niños se fueran . "
Con -túm- , la S original permanece en la cláusula subordinada y el verbo original sigue marcado en cuanto a persona y tiempo: [ 35 ] : 161–2
Na-andits-e
Yo- PST -escribir- ASP
amábárúwa
letras
meênshi.
muchos
Na-andits-e amábárúwa meênshi.
Yo-PST-escribo-ASP cartas muchas
" Escribí muchas cartas. "
Umukoôbwa
chica
ya-tum-ye
ella- PST -causa- ASP
n-á-andik-a
Yo- PST -escribir- ASP
amábárúwa
letras
meênshi.
muchos
Umukoôbwa ya-tum-ye n-á-andik-a amábárúwa meênshi.
chica ella-PST-causa-ASP yo-PST-escribo-ASP cartas muchas
"La chica me hizo escribir muchas cartas."
Los causativos derivativos utilizan el morfema -iish- , que puede aplicarse a intransitivos (3) o transitivos (4): [ 35 ] : 164
Ábáana
niños
ba-rá-ryáam-ye.
ellos- PRES -dormir- ASP
Ábáana ba-rá-ryáam-ye.
niños ellos-PRES-dormir-ASP
"Los niños están durmiendo."
Umugóre
mujer
a-ryaam -iish -ije
ella-duerme- CAUSA - ASP
ábáana
niños
Umugóre a-ryaam- iish -ije ábáana
mujer ella-dormir- CAUSA -ASP niños
"La mujer está acostando a los niños."
Ábáana
niños
ba-ra-som-a
ellos- PRES -leen- ASP
ibitabo.
libros
Ábáana ba-ra-som-a ibitabo.
Los niños leen libros ASP
"Los niños están leyendo los libros."
Umugabo
hombre
a-ra-som- eesh -a
él- PRES -leer- CAUSA - ASP
ábáana
niños
ibitabo.
libros
Umugabo a-ra-som- eesh -a ábáana ibitabo.
hombre él-PRES-lee- CAUSA -ASP libros infantiles
"El hombre está haciendo que los niños lean los libros."
El sufijo -iish- implica una causalidad indirecta (similar al verbo inglés have en "I had him write a paper"), pero otros causativos implican una causalidad directa (similar al verbo inglés make en "I made him write a paper"). [ 35 ] : 166
Uno de los mecanismos de causalidad más directos es la eliminación del morfema "neutral" -ik- , que indica estado o potencialidad. Las raíces sin -ik- pueden tomar -iish , pero la causalidad es entonces menos directa: [ 35 ] : 166
Otro marcador de causalidad directa es -y-, que se usa para algunos verbos: [ 35 ] : 167
Ámáazi
agua
a-rá-shyúuh-a.
es- PRES -estar caliente- ASP
Ámáazi a-rá-shyúuh-a.
agua {estar caliente}
"El agua se está calentando."
Umugóre
mujer
a-rá-shyúush- y -a
ella- PRES -cálido- CAUS - ASP
ámáazi.
agua
Umugóre a-rá-shyúush- y -a ámáazi.
mujer ella-PRES-cálida- CAUSA -ASP agua
"La mujer está calentando el agua."
Umugabo
hombre
a-rá-shyúuh- iish -a
él- PRES -cálido- CAUS - ASP
umugóre
mujer
ámáazi.
agua.
Umugabo a-rá-shyúuh -iish -a umugóre ámáazi.
hombre él-PRES-cálido- CAUS -ASP mujer agua.
"El hombre le está pidiendo a la mujer que caliente el agua."
esperanto
En esperanto , el sufijo -ig- se puede añadir a cualquier tipo de palabra:
- morti "morir" → mortigi "matar"
- pura "limpiar" (adj) → purigi "limpiar"
Referencias
- 1 2 3 4 5 6 7 8 Payne, Thomas E. (1997). Descripción de la morfosintaxis: una guía para lingüistas de campo . Cambridge: Cambridge University Press. págs. 173-186.
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Dixon, RMW 2000. "Una tipología de causativos: forma, sintaxis y significado". En Changing Valency: Case Studies in Transitivity , Dixon, RMW y Alexandra Y. Aikhenvald, eds. Nueva York: Cambridge University Press. pág. 30-83.
- ↑ Celce- Murcia , Marianne; Larsen-Freeman, Diane (1999). The Grammar Book: An ESL/EFL teacher's course, 2nd ed . Heinle & Heinle. p. 646. ISBN 0-8384-4725-2.
...verbos como let , make y have junto con sus complementos se denominan a menudo verbos o construcciones causativas , ya que un agente está (en mayor o menor grado) 'causando' que otro actúe.
- 1 2 3 Dixon, RMW y Alexandra Y. Aikhenvald , eds. (2000). Changing Valency: Case Studies in Transitivity . Nueva York: Cambridge University Press.
- ↑ Dixon, RMW 2000. "Una tipología de causativos: forma, sintaxis y significado". En Dixon & Aikhenvald (2000) [ 4 ] págs. 30–83.
- ^ Lehmann , cristiano (2013). "Causativización latina en perspectiva tipológica". En Lenoble, Muriel & Longrée, Dominique (eds.) (de próxima publicación), Actes du 13ème Colloque International de Linguistique Latine . Lovaina: Peeters.
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Shibatani, M., ed. (2001) La gramática de la causalidad y la manipulación interpersonal . Ámsterdam y Filadelfia: John Benjamins.
- ↑ Velázquez-Castillo, Maura (2002). “Construcciones causativas guaraníes”. pág. 507–534 de Shibatani (2002). [ 7 ]
- ↑ Shibatani, M., ed. (1976). Sintaxis y semántica , Vol. VI, La gramática de las construcciones causativas. Nueva York: Academic Press.
- ↑ Comrie, B. (1976). "La sintaxis de las construcciones causativas: similitudes y divergencias entre lenguas." pp. 261–312. En Shibantani 1976. [ 9 ]
- ↑ Watkins, LJ (1984). Una gramática del kiowa. Lincoln: University of Nebraska Press. pág. 153. Citado en Dixon (2000). [ 2 ] : 35
- ↑ Mahootian, S. (1997). Persa . Londres: Routledge. Citado en Dixon (2000) [ 2 ] : 36
- 1 2 Derbyshire, DC y Pullum, GK, eds. (1986). Manual de lenguas amazónicas Vol. 1. Berlín: Mouton de Gruyter. Citado en Dixon (2000) [ 2 ] : 36
- ^ Abad, M. (1991). "Macushi" págs. 40 en Derbyshire & Pullum (1991) [ 13 ]
- ^ Popjes, J. y Popjes, J. (1986). "Canela-Kraho". pag. 143 en Derbyshire y Pullum (1986) [ 13 ]
- ↑ Aissen, J. (1974). "Verb raising," Linguistic Inquiry 5.325–66. Citado en Dixon (2000) [ 2 ] : 37
- 1 2 Haiman, John (1983). "Motivación icónica y económica". Language . 59:4 pp. 781–819.
- 1 2 Comrie, B. (1975). "Causativos y gramática universal", Transacciones de la Sociedad Filológica de 1974. pág. 1–32.
- ↑ Newman, Stanley (1944). El idioma yokuts de California . Publicaciones del Fondo Vikingo en Antropología. Nueva York: Johnson Reprint Corporation. págs. 94–5.
- 1 2 3 4 Rounds, C. (2001). Húngaro: una gramática esencial . Routledge. ISBN 0-415-22612-0
- ↑ Comrie, B. (1981). Universales del lenguaje y tipología lingüística: sintaxis y morfología . Chicago: University of Chicago Press. págs. 158-177.
- 1 2 3 4 5 6 Song, JJ (1996). Causativos y causalidad: Una perspectiva universal-tipológica . Londres y Nueva York: Addison Wesley Longman.
- 1 2 Talmy, L. 2000. Hacia una semántica cognitiva Volumen 2: Tipología y proceso en la estructuración de conceptos. Cambridge: MIT Press. págs. 67-101
- ↑ Wolff, Phillip, Grace Song y David Driscoll (2002). "Modelos de causalidad y verbos causales". págs. 607–622 de Andronix, M., C. Ball, H. Eslton y S. Neuval (Eds.), Papers from the 37th Metting of the Chicago Linguistics Society, Main Session, Vol. 1. Chicago: Chicago Linguistics Society.
- ↑ Oyharçabal, Beñat (15 de febrero de 2003). «Causativos léxicos y alternancia causativa en euskera» . Anuario del Seminario de Filología Vasca "Julio de Urquijo" : 223– 253. doi : 10.1387/asju.9721 . ISSN 2444-2992 . Consultado el 19 de octubre de 2022 .
- ↑ por. "Forma causativa japonesa con la partícula に y を" . Wasabi - Aprende japonés en línea . Consultado el 13 de julio de 2021 .
- ^ Sebastian Nordhoff: Nomen/Verb-Distinktion im Guarani, ISSN 1615-1496 , versión en Internet ( en alemán) (descargado el 17 de octubre de 2012 )
- 1 2 Descripción del idioma (en alemán) (descargado el 19 de septiembre de 2012).
- 1 2 3 Diccionario (en alemán) (descargado el 19 de septiembre de 2012)
- ↑ Gregores, Emma & Jorge A. Suárez (1967). Una descripción del guaraní coloquial . La Haya: Mouton. pág.126.
- ^ Karttunen, Frances. "Convenciones de discurso cortés en náhuatl". Estudios de Cultura Náhuatl 20(1990)
- ↑ Rice, Keren. 2000. "Voz y valencia en la familia athabascana." En Dixon y Aikhenvald (2000) [ 4 ]
- 1 2 3 Rice, Keren. 2000. "Voz y valencia en la familia athabascana". En Dixon, RMW y Alexandra Y. Aikhenvald, eds. 2000. Valencia cambiante: estudios de caso sobre transitividad . Nueva York: Cambridge University Press.
- ↑ Mithun, Marianne. (2000). "Derivación con cambio de valencia en el yup'ik del centro de Alaska." En Dixon y Aikhenvald (2000) [ 4 ]
- ^ Kinyarwanda : Kimenyi, Alexandre ( 1980 ) . Una gramática relacional del kinyarwanda . Prensa de la Universidad de California. pag. 160–72.
Lecturas adicionales
Lectura general
- Croft, W. 2003. Tipología y universales, 2.ª ed. Nueva York: Cambridge University Press.
- Dixon, RMW y Alexandra Y. Aikhenvald. 2000. «Introducción». En Changing Valency: Case Studies in Transitivity , Dixon, RMW y Alexandra Y. Aikhenvald, eds.: 1–28. Nueva York: Cambridge University Press.
- Goertz, G. et al. 2006. "Uso de causativos en navajo: sintaxis y morfología". En Santa Barbara Papers in Linguistics, Volumen 18: Actas del Noveno Taller sobre Lenguas Indígenas Americanas.
- Huang, S. y Lily I-Wen Su. 2005. "La iconicidad evidenciada en la codificación lingüística de eventos causales en Saisiyat". Lingüística Oceánica, vol. 44, n.º 2 (dic., 2005): 341–356.
- Song, JJ (2001) Tipología lingüística: morfología y sintaxis. Harlow y Londres: Pearson (Longman).
- Talmy, L. 2000. Hacia una semántica cognitiva Volumen 1: Sistemas de estructuración de conceptos. Cambridge: MIT Press.
Causativos de un lenguaje específico
- Kinyarwanda: Kimenyi, Alexandre (1980). Una gramática relacional del kinyarwanda . Prensa de la Universidad de California. pag. 160–72.
Enlaces externos
- ¿Qué es un causativo?
- ¿Qué es un caso causal?
- Morfología lingüística
- Categorías sintácticas
- Transitividad y valencia
- Casos gramaticales