Colegio Nueta Hidatsa Sahnish

El Nueta Hidatsa Sahnish College es una institución pública de educación superior tribal ubicada en New Town, Dakota del Norte . Fundada por las Tres Tribus Afiliadas de la Reserva Fort Berthold, la universidad otorga títulos de asociado y licenciatura. Además de su campus principal en New Town, cuenta con sedes en Mandaree y White Shield.

Historia

La universidad se fundó el 2 de mayo de 1973 como la agencia responsable de la educación superior en la Reserva Fort Berthold . Las Tres Tribus Afiliadas de la Reserva Fort Berthold en New Town, Dakota del Norte, respaldaron la idea de que se necesitaba una institución de educación superior local para capacitar a los miembros de la tribu y ayudar a preservar sus culturas. La universidad fue constituida oficialmente por las Tres Tribus Afiliadas. ^{[ 1 ]}

En 1994, la universidad fue designada como universidad con subvención federal junto con otras 31 universidades tribales. ^{[ 2 ]}

Gobernancia

El Nueta Hidatsa Sahnish College está controlado por la tribu a través de una junta directiva compuesta por siete miembros. Se designó un comité directivo para supervisar las operaciones iniciales del colegio. Este comité fue reemplazado en 1974 por una junta directiva que comenzó a elaborar planes para mejorar los servicios educativos y vocacionales en las comunidades de toda la reserva. ^{[ 1 ]}

Académica

Las primeras clases ofrecidas en Nueta Hidatsa Sahnish College se impartieron en colaboración con instituciones acreditadas. Los acuerdos se establecieron inicialmente con la Universidad de Mary , Bismarck, Dakota del Norte; Minot State College , Minot, Dakota del Norte; y la Universidad de Dakota del Norte , Centro Williston, Williston, Dakota del Norte. La universidad ofrece programas de grado asociado y certificados. ^{[ 1 ]} En 2011, era una de las siete universidades tribales de Estados Unidos que ofrecían un título relacionado con la administración tribal. ^{[ 4 ]}

Notas

↑ Porcentaje de estudiantes que recibieron una beca federal Pell basada en los ingresos , destinada a estudiantes de bajos ingresos.
↑ El porcentaje de estudiantes que forman parte de la clase media estadounidense como mínimo.

Referencias

1 2 3 Consorcio de Educación Superior para Indígenas Americanos Archivado el 14 de junio de 2012 en Wayback Machine
↑ "NIFA 1994s: Los primeros 20 años de las instituciones de concesión de tierras de 1994: Basándose en la tradición y abrazando el futuro" (PDF) . Instituto Nacional de Alimentación y Agricultura . 25 de septiembre de 2015. Archivado del original (PDF) el 29 de septiembre de 2015. Consultado el 20 de diciembre de 2020 .
↑ "College Scorecard: Nueta Hidatsa Sahnish College" . College Scorecard . Departamento de Educación de los Estados Unidos . Consultado el 23 de junio de 2025 .
↑ Ronquillo, John C. (marzo-abril de 2011). "Gobierno y gestión de las tribus indígenas americanas: ¿promesa o farsa de la administración pública?" . Public Administration Review . 71 (2): 285–292 . doi : 10.1111/j.1540-6210.2011.02340.x . JSTOR 41061189. Consultado el 5 de noviembre de 2021 .

Enlaces externos

Sitio web oficial

[4] Porcentaje de estudiantes que recibieron una beca federal Pell basada en los ingresos , destinada a estudiantes de bajos ingresos.

[5] El porcentaje de estudiantes que forman parte de la clase media estadounidense como mínimo.

[aihec.org-1] 1 2 3 Consorcio de Educación Superior para Indígenas Americanos Archivado el 14 de junio de 2012 en Wayback Machine

[2] "NIFA 1994s: Los primeros 20 años de las instituciones de concesión de tierras de 1994: Basándose en la tradición y abrazando el futuro" (PDF) . Instituto Nacional de Alimentación y Agricultura . 25 de septiembre de 2015. Archivado del original (PDF) el 29 de septiembre de 2015. Consultado el 20 de diciembre de 2020 .

[3] "College Scorecard: Nueta Hidatsa Sahnish College" . College Scorecard . Departamento de Educación de los Estados Unidos . Consultado el 23 de junio de 2025 .

[Ronquillo-6] Ronquillo, John C. (marzo-abril de 2011). "Gobierno y gestión de las tribus indígenas americanas: ¿promesa o farsa de la administración pública?" . Public Administration Review . 71 (2): 285–292 . doi : 10.1111/j.1540-6210.2011.02340.x . JSTOR 41061189. Consultado el 5 de noviembre de 2021 .

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