Frances Degen Horowitz

Frances Degen Horowitz (5 de mayo de 1932 – 15 de marzo de 2021) ^{[ 6 ]} fue una psicóloga del desarrollo estadounidense que se desempeñó como presidenta del Graduate Center de la City University of New York desde 1991 hasta 2005. Fue fundamental para elevar el prestigio de la institución y trasladarla a su ubicación actual en el edificio B. Altman and Company en la Quinta Avenida de la ciudad de Nueva York. ^{[ 7 ]}

Horowitz fue presidenta de la División 7 (Psicología del Desarrollo) de la Asociación Americana de Psicología (APA) de 1977 a 1978. ^{[ 8 ]} Fue presidenta de la Fundación Americana de Psicología de 1991 a 1994 y presidenta de la Sociedad para la Investigación del Desarrollo Infantil de 1997 a 1999. ^{[ 9 ]}

Horowitz fue reconocida mundialmente por su investigación y docencia, especialmente en el campo del comportamiento y el desarrollo infantil . Fue autora de más de 120 artículos, capítulos, monografías y libros sobre desarrollo infantil, desarrollo en la primera infancia, bebés de alto riesgo, superdotación y teorías del desarrollo. ^{[ 10 ]}

Frances Degen conoció a su futuro esposo, Floyd Ross Horowitz, cuando tenía 11 años. Se casaron en 1953 y tuvieron dos hijos juntos. ^{[ 7 ]}

Obtuvo una licenciatura en filosofía en Antioch College en 1954. ^{[ 10 ]} Obtuvo una maestría en educación primaria en Goucher College , también en 1954. Después de trabajar como maestra en una escuela pública en Iowa City , regresó a la universidad para cursar un doctorado en psicología del desarrollo, graduándose de la Universidad de Iowa en 1959. ^{[ 7 ]} Completó su disertación, titulada El valor de incentivo de los estímulos sociales para niños en edad preescolar , bajo la supervisión de Boyd R. McCandless en la Estación de Investigación de Bienestar Infantil de Iowa . ^{[ 11 ]}

Fue profesora asistente en el Southern Oregon College de 1959 a 1961 ^{[ 6 ]} antes de unirse al profesorado de la Universidad de Kansas . Fue fundadora y directora del Departamento de Desarrollo Humano y Vida Familiar ^{[ 12 ]} de 1968 a 1978, y vicerrectora de Investigación, Estudios de Posgrado y Servicio Público en la Universidad de Kansas de 1978 a 1991.

Horowitz fue miembro de Sigma Xi , así como miembro de la Asociación Americana de Psicología ^{[ 13 ]} y de la Asociación para la Ciencia Psicológica . Fue becaria del Centro de Estudios Avanzados en Ciencias del Comportamiento de 1983 a 1984. ^{[ 14 ]} Fue elegida miembro de la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia en 1994, ^{[ 15 ]} de la Academia de Ciencias de Nueva York en 2000, ^{[ 5 ]} y miembro de la Academia Americana de Artes y Ciencias en 2004. ^{[ 16 ]} Fue nombrada presidenta del Consejo Directivo del Antioch College en 2012. ^{[ 17 ]}

Horowitz recibió el premio al Educador Destacado de Estados Unidos en 1973. ^{[ 6 ]} En 1993, la Sociedad de Psicólogos en Liderazgo le otorgó el premio a la Psicóloga Distinguida en Gestión. ^{[ 18 ]} En 2005, fue nombrada Miembro Honoraria de la Universidad de Iowa. ^{[ 19 ]}

• Horowitz, FD (1975). Atención visual, estimulación auditiva y discriminación del lenguaje en bebés pequeños . University of Chicago Press.
• Horowitz, FD (Ed.) (1978). Riesgos del desarrollo temprano: predictores y precauciones . Routledge.
• Horowitz, FD (1987). Explorando teorías del desarrollo: Hacia un modelo estructural/conductual del desarrollo . Psychology Press.
• Horowitz, FD, Subotnik, RF y Matthews, DJ (Eds.). (2009). El desarrollo de la superdotación y el talento a lo largo de la vida. Asociación Americana de Psicología.

• Colombo, John; Horowitz, Frances Degen (1987). "El estado conductual como variable principal en la investigación neonatal". Merrill-Palmer Quarterly . 33 (4): 423– 437. JSTOR 23086402 . 
• Horowitz, Frances Degen (1974). "Atención y discriminación infantil: cuestiones metodológicas y sustantivas". Monografías de la Sociedad para la Investigación del Desarrollo Infantil . 39 (5/6): 1– 15. doi : 10.2307/1165968 . JSTOR 1165968. PMID 4464449 .  
• Horowitz, Frances Degen (octubre de 1987). "Una visión del desarrollo de la superdotación". Gifted Child Quarterly . 31 (4): 165– 168. doi : 10.1177/001698628703100407 . S2CID 146676917 . 
• Horowitz, Frances Degen (1 de septiembre de 1989). "Uso de la teoría del desarrollo para guiar la búsqueda de los efectos de los factores de riesgo biológicos en el desarrollo de los niños" . The American Journal of Clinical Nutrition . 50 (3): 589– 597. doi : 10.1093/ajcn/50.3.589 . PMID 2672777 . 
• Horowitz, Frances Degen (2000). " Desarrollo infantil y el PITS: preguntas simples, respuestas complejas y teoría del desarrollo". Desarrollo infantil . 71 (1): 1– 10. doi : 10.1111/1467-8624.00112 . JSTOR 1132211. PMID 10836552 .  
• Nelson, Charles A.; Horowitz, Frances Degen (1983). "La percepción de las expresiones faciales y el movimiento del estímulo en bebés de dos y cinco meses de edad mediante estímulos holográficos". Child Development . 54 (4): 868– 877. doi : 10.2307/1129891 . JSTOR 1129891. PMID 6617308 .  

• Hacia 2044: Programa Horowitz para Jóvenes Investigadores de la Sociedad para la Investigación en Desarrollo Infantil.