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Francisco March

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El Dr. Francis Andrew March (25 de octubre de 1825 - 9 de septiembre de 1911) fue un polímata , académico, filólogo y lexicógrafo estadounidense . Se le considera el principal fundador de la lingüística comparada moderna del inglés antiguo .

También conocido como el "Gran Anciano de Lafayette ", [ 1 ] March fue la primera persona en ostentar el título de "Profesor de Lengua y Literatura Inglesas" en Estados Unidos o Europa. March es reconocido principalmente por su labor como "Profesor de Lengua Inglesa y Filología Comparada" en el Lafayette College , donde impartió clases durante 56 años. [ 2 ]

Primeros años y educación

March nació el 25 de octubre de 1825 en Sutton, Massachusetts, en la actual Millbury, Massachusetts . Tres años después, su familia se mudó a Worcester, Massachusetts . De niño, recibió educación en el sistema de escuelas públicas de Worcester . March recordaba estar agradecido por la educación que recibió en el distrito, explicando que su maestra de jardín de infancia "hacía que los niños comprendieran muchas cosas antes de lo habitual". [ 3 ] Esto lo preparó para la escuela secundaria, donde March se convirtió en un alumno inteligente y participativo en sus clases y actividades. Se convirtió en escritor, leyó sobre una amplia gama de temas, actuó en obras de teatro escolares e incluso escribió obras de teatro él mismo. [ 3 ]

A los 15 años, March estaba listo para la universidad, pero su padre tuvo problemas económicos que le impidieron costear la matrícula. Sin embargo, el Honorable Alfred D. Foster de Worcester se ofreció a financiar parte de su educación en Amherst College . [ 3 ] Durante su tiempo en la universidad, March se destacó tanto en lo académico como en lo deportivo. Se graduó en 1845 como el mejor alumno de su promoción y como miembro de Phi Beta Kappa . [ 3 ] También recibió una maestría de Amherst en 1848, con una disertación sobre "Relación del estudio de la jurisprudencia con la filosofía baconiana ". [ 3 ] Durante su estancia en Amherst, su interés por el estudio del anglosajón fue inspirado por Noah Webster . [ 4 ]

Carrera

Enseñanza

Inmediatamente después de graduarse de Amherst, March comenzó a enseñar en una academia en Swanzey, New Hampshire . Luego enseñó durante dos años en la Academia Leicester en Leicester, Massachusetts , donde comenzó a formular su plan para enseñar inglés y literatura. De 1847 a 1848, fue tutor en su alma mater. [ 3 ]

March también mostró interés por el derecho. En 1849, ingresó como estudiante de derecho en el bufete de Barney y Butler. Un año después, fue admitido en el Colegio de Abogados de Nueva York. Comenzó a ejercer la abogacía con su socio Gordon L. Ford, Esq. Sin embargo, en 1852, March sufrió graves problemas de salud. Padeció una hemorragia pulmonar y fue trasladado de urgencia a Cuba , donde se esperaba que el clima más templado aliviara su estado, lo cual así fue. Reanudó su trabajo al año siguiente, consiguiendo un puesto como profesor de derecho en una academia privada en Fredericksburg, Virginia , durante tres años. [ 3 ]

Colegio Lafayette

Tras estudiar derecho y magisterio, March se convirtió en tutor de inglés en el Lafayette College de Easton, Pensilvania , en 1856, nombrado por el nuevo presidente de la universidad, George Wilson McPhail . Trabajó un año como tutor y luego fue profesor de Lengua Inglesa y Filología Comparada desde 1857 hasta 1907. [ 4 ] Lafayette fue la primera universidad del mundo en impartir filología de la lengua inglesa, un curso que todas las universidades estadounidenses incorporaron poco después a sus planes de estudio. [ 5 ] March fue el primero en ostentar el título de «Profesor de Lengua y Literatura Inglesas» en Estados Unidos o Europa. [ 3 ] También ocupó la cátedra de Lengua Inglesa y Filología Comparada y fue el primer bibliotecario de la universidad. [ 6 ]

March tuvo una destacada trayectoria en Lafayette College y se mantuvo fiel a la institución, rechazando con frecuencia ofertas de universidades más grandes a medida que su obra publicada y su estilo de enseñanza ganaban reconocimiento. March contribuyó a la mejora de Lafayette utilizando su sabiduría y perspicacia para llevar a la universidad a una nueva etapa. Se dedicó tanto a fomentar el análisis de la literatura inglesa en las instituciones de educación superior como a impulsar el nivel académico de la universidad. Además de inglés, March también impartió clases de francés, alemán, griego, latín, botánica , filosofía de la mente , economía política , análisis crítico de la Constitución de los Estados Unidos , derecho público y derecho romano .

March aportó una nueva perspectiva a la enseñanza del inglés al introducir un examen detallado de piezas lingüísticas y retóricas. Al aplicar los métodos de estudio de los clásicos latinos y griegos al estudio de la literatura inglesa , fue pionero en el primer estudio científico del idioma inglés. Se dice que March también fue la primera persona en incluir una obra de Shakespeare en el programa de su curso. [ 5 ] March tenía una filosofía pedagógica y un enfoque único para el estudio sistemático del idioma inglés. Su perspectiva fue "el paso pionero más importante jamás dado en el ámbito académico por el Lafayette College". [ 2 ] Una de sus contribuciones analíticas más destacadas fue su enfoque de filología transversal al currículo, en el que "los profesores capacitan a los estudiantes de cada departamento para escribir sobre temas relacionados con ellos utilizando las palabras y frases comunes entre los expertos". [ 5 ]

March tuvo un hijo que también se convirtió en profesor de inglés en Lafayette y trabajaron juntos.

Enfoque académico

Filología

Además de su labor docente, Francis A. March contribuyó a numerosos avances en filología . Colaboró ​​en más de 200 publicaciones periódicas sobre filología, el estudio histórico de la gramática, la enseñanza de la literatura y la pedagogía . [ 2 ] Asimismo, publicó cuatro volúmenes de clásicos latinos y griegos. En 1869, publicó la que se considera su obra maestra, «Gramática comparada de la lengua anglosajona». [ 3 ] Este trabajo le valió el reconocimiento como un erudito distinguido en el mundo filológico. De 1873 a 1874, y nuevamente de 1895 a 1896, fue presidente de la Asociación Filológica Americana . [ 3 ] Posteriormente, en 1903, publicó «Diccionario de sinónimos de la lengua inglesa». [ 2 ]

Reforma ortográfica

March fue uno de los principales reformadores de la ortografía inglesa. Creía en la simplificación de las grafías. En sus escritos, a menudo transcribía las palabras fonéticamente para enfatizar su pasión por la reforma ortográfica. En 1876, se convirtió en presidente permanente de la Asociación para la Reforma Ortográfica. Ocupó el cargo hasta 1906. [ 3 ]

Lexicografía

March también cultivó un interés por la lexicografía. Esto pudo haber surgido de su relación con Noah Webster . March escuchó hablar a Webster por primera vez mientras era estudiante en Amherst College . También estudió con el yerno de Webster, William Chauncey Fowler . El diccionario de Webster también tuvo un fuerte impacto en March. [ 6 ] March se alineó con la premisa de que la ortografía, la gramática y el uso debían basarse en la palabra hablada. March fue el primer superintendente estadounidense del programa de lectura voluntaria del Oxford English Dictionary , brindando así un valioso apoyo a James Murray en la compilación de esta obra monumental. [ 6 ] También se desempeñó como editor consultor del Standard Dictionary de Funk and Wagnalls de 1879 a 1892. [ 3 ]

Vida personal

March se casó con Margaret Mildred Stone Conway (1837–1911) el 12 de agosto de 1860. Juntos tuvieron nueve hijos: el historiador Francis Andrew March Jr., Peyton C. March, Thomas Stone March, Alden March, Moncure March, John Lewis March, Mildred March, Margaret D. March y el general Peyton C. March . [ 2 ] Francis A. March Jr. trabajó más tarde en el Lafayette College como profesor y se convirtió en el homónimo del March Field del Lafayette College. [ 7 ] El general Peyton C. March fue jefe de estado mayor del Ejército de los Estados Unidos durante la Primera Guerra Mundial . [ 8 ] Mientras tanto, Thomas Stone March se convirtió en superintendente de escuelas en Greensburg, Pensilvania; Alden March se convirtió en editor dominical de The New York Times ; y John Lewis March se convirtió en profesor de lenguas modernas en el Union College en Schenectady, Nueva York.

Muerte

Lugar de sepultura de March en Easton, Pensilvania.

Francis A. March falleció el 9 de septiembre de 1911, a la edad de 85 años, en su casa en el campus del Lafayette College . [ 1 ] Está enterrado en el cementerio de Easton en el condado de Northampton, Pensilvania . El 30 de diciembre de 1913, en Cambridge, Massachusetts , su colega, el profesor James Bright , pronunció un discurso en su honor en la Sesión Conjunta de la Asociación Filológica Americana y la Asociación de Lenguas Modernas . [ 9 ]

Legado

La escuela primaria Francis A. March, nombrada en honor a March, se encuentra en el distrito escolar de Easton.

March trabajó en Lafayette College durante más de cincuenta años, [ 2 ] rechazando oportunidades en otras instituciones [ 3 ] para continuar estudiando, enseñando y publicando en la pequeña escuela de artes liberales.

Si bien se elogió su arduo trabajo, March también es recordado por ser el primer académico del país en estudiar y enseñar textos en inglés de la misma manera que los profesores enseñaban los clásicos griegos y latinos. Su análisis del idioma inglés llevó al Lafayette College a establecer la primera cátedra en cualquier universidad de los Estados Unidos para el estudio de textos en inglés desde una perspectiva moderna. [ 2 ] El Lafayette College mantiene una cátedra en honor a March. El Lafayette College también cuenta con la Beca Francis A. March, que se otorga a un estudiante de último año que se haya destacado en el departamento de inglés y haya sido admitido en una escuela de posgrado aprobada por el departamento de inglés de la universidad. [ 10 ] Más allá de su impacto profesional, su colega James A. Bright también comentó cómo March influyó personalmente en la comunidad del Lafayette College. Bright elogió la forma en que March construyó relaciones con el profesorado y sirvió como mentor para los estudiantes. [ 3 ]

El legado perdurable de March también se puede apreciar en la comunidad de Easton, Pensilvania , donde una escuela primaria lleva su nombre. La Escuela Primaria Francis A. March, ubicada en el Distrito Histórico Residencial de College Hill , forma parte del Distrito Escolar del Área de Easton , que presta servicio al Condado de Northampton .

La comunidad académica en general también ha reconocido el valor de las contribuciones y el trabajo de March. Cada año, la Modern Language Association otorga dos premios a destacados académicos y docentes que llevan el nombre de Francis A. March. [ 2 ] La Association of Departments of English ha establecido el Premio Francis Andrew March para reconocer y honrar a los académicos que han realizado contribuciones fundamentales al estudio del inglés. [ 11 ]

Logros y títulos honoríficos

Las obras monumentales de Francis A. March han sido ampliamente reconocidas en el ámbito académico. March fue el primero en ostentar el título de «Profesor de Lengua y Literatura Inglesas» tanto en Estados Unidos como en Europa. [ 2 ] Este nombramiento fue «el mayor paso pionero jamás dado en el ámbito académico por el Lafayette College», como se describe en la biografía de Skillman sobre la universidad. [ 2 ]

Fue elegido presidente de la Modern Language Association de 1891 a 1893, presidente de la American Philological Association de 1873 a 1893 y de 1895 a 1896, presidente de la Spelling Reform Association de 1876 a 1905, y fue vicepresidente de la New Shakspere Society de Londres , cuyo nombre se escribía deliberadamente con una ortografía arcaica . [ 2 ]

March fue también el primer miembro estadounidense de la Sociedad Filosófica de Londres y de la Asociación Fonética de Profesores de Lenguas Vivas de París. [ 2 ] En 1878, March fue elegido miembro de la Sociedad Filosófica Estadounidense . [ 12 ]

El 21 de octubre de 1881, March fue elegido miembro de la Sociedad Americana de Anticuarios . Los miembros son elegidos por sus colegas por sus extraordinarias contribuciones y descubrimientos en el ámbito académico. [ 2 ]

Durante sus 56 años de trayectoria en el Lafayette College , March recibió varios doctorados honoris causa de instituciones académicas de renombre mundial. En 1870, la Universidad de Princeton le otorgó el título de Doctor en Derecho (LL.D.). En 1887, la Universidad de Columbia le concedió el título de Doctor en Humanidades (DHL).

En 1896, recibió el título de Doctor en Derecho Civil (DCL) de la Universidad de Oxford , así como el de Doctor en Letras (Litt.D) de la Universidad de Cambridge . En ese momento, March era una de las únicas seis personas que habían recibido tales prestigiosos galardones de estas universidades. [ 13 ]

Bibliografía

  • Método de estudio filológico de la lengua inglesa (1865) [ 14 ]
  • Un analizador sintáctico y un analizador para principiantes (1869) [ 15 ]
  • Gramática comparada de la lengua anglosajona (1870) [ 16 ] (reimpresa en 1977). Basada en diez años de investigación intensiva, la obra examina la relación del anglosajón con el sánscrito, el griego, el latín y cinco lenguas germánicas.
  • Introducción al anglosajón: Un lector de anglosajón (1870) [ 17 ]
  • Himnos latinos con notas en inglés (1874) [ 18 ]
  • La Reforma Ortográfica (1893), [ 19 ] una contribución a la reforma de la ortografía inglesa .

Obras editadas

  • March fue editor de la Douglass Series of Christian Greek and Latin Writers , a la que contribuyó con Latin Hymns. [ 18 ] [ 4 ]
  • Junto con su hijo Francis Andrew March (1863–1928), editó A Thesaurus Dictionary of the English Language (1903; 2.ª ed., 1980). [ 20 ] [ 4 ]

Referencias

  1. 1 2 "Muerte del Dr. FA March" . The Lafayette Weekly . Vol.  38, n.º  1. 26 de septiembre de 1911. Archivado del original el 8 de enero de 2020. Recuperado el 30 de octubre de 2018 .
  2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Colección Francis A. March: Bosquejo biográfico (PDF) . Lafayette College. Octubre de 2015. Recuperado el 24 de octubre de 2018 .
  3. ^ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Bright , James Wilson (24 de octubre de 2018). "Un discurso en conmemoración de Francis Andrew March, 1825-1911". PMLA . 28 : cxvii– cxxxvii. JSTOR 456758 . 
  4. 1 2 3 4 Chisholm 1911 .
  5. ^ Schlueter , junio (1990) . "Francis A. March Primer Profesor de Inglés". Boletín de Shakespeare . 8 (1): 5– 6. JSTOR 26353473 . 
  6. 1 2 3 Schlueter, Paul y June (2005). Francis A. March: Escritos selectos del primer profesor de inglés . Amigos de la Biblioteca Skillman, Lafayette College, 2005. ISBN 978-0976516200.
  7. ↑ "Estudio histórico de los edificios del Lafayette College" . sites.lafayette.edu .
  8. ↑ Chisholm 1922 .
  9. ^ Brillante, James Wilson (26 de octubre de 2018). "Un discurso en conmemoración de Francis Andrew March, 1825-1911". PMLA . 28 : cxvii– cxxxvii. JSTOR 456758 . 
  10. ↑ " Beca Francis A. March del Lafayette College" . catalog.lafayette.edu . Archivado del original el 26 de octubre de 2018. Consultado el 26 de octubre de 2018 .  
  11. ↑ "Premio ADE Francis Andrew March" . Modern Language Association. Archivado del original el 2 de febrero de 2018. Consultado el 26 de octubre de 2018 .
  12. ↑ "Historial de miembros de APS" . search.amphilsoc.org . Consultado el 12 de mayo de 2021 .
  13. ↑ Revista médica . Asociación de Revistas Médicas de St. Louis. 1896. Consultado el 24 de octubre de 2018 .
  14. ↑ Francis Andrew March (1865). Método de estudio filológico de la lengua inglesa . Harper & Brothers.
  15. ↑ Francis Andrew March (1869). Un analizador sintáctico para principiantes . Harper & Brothers.
  16. ↑ Francis Andrew March (1870). Gramática comparativa de la lengua anglosajona: en la que sus formas se ilustran con las del sánscrito, griego, latín, gótico, sajón antiguo, frisón antiguo, nórdico antiguo y alto alemán antiguo . Sampson, Low, Son y Marston. ISBN 978-1-4047-3941-3.{{cite book}}: Incompatibilidad de ISBN/Fecha ( ayuda )
  17. ↑ Francis Andrew March (1870). Introducción al anglosajón. Lector de anglosajón: con notas filológicas, una breve gramática y un vocabulario . Harper & Brothers.
  18. 1 2 Francis Andrew March (1874). Himnos en latín, con notas en inglés: Para uso en escuelas y universidades . Harper & Brothers.
  19. ↑ Francis Andrew March; Estados Unidos. Oficina de Educación (1893). La reforma ortográfica . Oficina de Imprenta del Gobierno.
  20. ↑ Francis Andrew March; Oficina de Educación de los Estados Unidos (1980). Diccionario y tesauro de la lengua inglesa de March . Abbeville Press. ISBN 9780896591073.

Fuentes

  • «Oxford University Press selecciona a Jessica Lasak '05 para la beca de investigación First Francis March» . Lafayette College. Archivado del original el 15 de octubre de 2004.
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