Articulo de referencia

Homofobia

La agresión homófoba es un ataque, abuso o agresión cometido contra una persona que el agresor percibe como gay , lesbiana , bisexual , transgénero o queer ( LGBTQ+ ). Incluye t...

La agresión homófoba es un ataque, abuso o agresión cometido contra una persona que el agresor percibe como gay , lesbiana , bisexual , transgénero o queer ( LGBTQ+ ). Incluye tanto la violencia contra las personas LGBTQ+ como el acoso contra ellas . El término abarca la violencia y el acoso contra personas LGBTQ+, así como contra personas no LGBTQ+ que el agresor percibe como tales.

Las agresiones físicas contra personas homosexuales a veces implican violencia extrema o asesinato , y las acciones de los perpetradores se basan en sus percepciones o suposiciones sobre la orientación sexual , la identidad de género o la expresión de género de la víctima .

Los jóvenes LGBTQ+ tienen más probabilidades de denunciar el acoso escolar que los jóvenes no LGBTQ+, especialmente en las escuelas. Las víctimas de acoso LGBTQ+ pueden sentirse inseguras, lo que puede provocar depresión y ansiedad, e incluso un aumento en las tasas de suicidio e intentos de suicidio. Los estudiantes LGBTQ+ pueden intentar hacerse pasar por heterosexuales para evitar el acoso, lo que genera mayor estrés y aislamiento de los recursos disponibles. Existen organizaciones de apoyo en muchos países para prevenir el acoso LGBTQ+ y brindar apoyo a las víctimas. Algunas jurisdicciones han promulgado leyes contra el acoso y la intimidación LGBTQ+.

Ataque contra un activista LGBTQ en Moscú , Rusia.

Violencia

Las personas LGBTQ experimentan con frecuencia violencia dirigida a su sexualidad , identidad de género o expresión de género . [ 1 ] Esta violencia puede ser ejercida por el Estado, como en las leyes que castigan los actos homosexuales, o por individuos. Puede estar motivada por la bifobia , la gayofobia , la homofobia , la lesbofobia y la transfobia . Los factores influyentes pueden ser las costumbres y los prejuicios culturales , religiosos o políticos . [ 2 ]

Acoso escolar

El acoso a personas LGBTQ, en particular a jóvenes LGBTQ, implica acciones intencionales hacia la víctima, acciones negativas repetidas por una o más personas contra otra persona y un desequilibrio de poder físico o psicológico. [ 3 ]

Los jóvenes LGBTQ tienen más probabilidades de denunciar acoso escolar que los jóvenes no LGBTQ. [ 4 ] En un estudio, los chicos que sufrieron acoso con burlas por ser homosexuales experimentaron más acoso y efectos más negativos en comparación con los chicos que sufrieron acoso con otras categorías de burlas. [ 5 ] Algunos investigadores sugieren incluir a los jóvenes que cuestionan su sexualidad en cualquier investigación sobre el acoso escolar a personas LGBTQ porque pueden ser tan susceptibles a sus efectos como los estudiantes LGBTQ. [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ]

Véase también

Referencias

  1. Meyer, Doug (diciembre de 2012). "Análisis interseccional de las evaluaciones de la violencia anti-queer por parte de personas lesbianas, gays, bisexuales y transgénero (LGBT)". Gender & Society . 26 (6): 849– 873. doi : 10.1177/0891243212461299 . S2CID 145812781 . 
  2. Meyer, Doug (2015). Violencia contra las personas queer . Rutgers University Press. Archivado del original el 15 de mayo de 2019. Recuperado el 20 de julio de 2017 .
  3. "Mitos y realidades sobre el acoso escolar" . Departamento de Educación de EE. UU. Archivado del original el 25 de marzo de 2010. Consultado el 2 de octubre de 2010 .
  4. Berlan, ED; Corliss, HL; Field, AE; et al. (abril de 2010). "Orientación sexual y acoso escolar entre adolescentes en el estudio Growing Up Today" . Journal of Adolescent Health . 46 (4): 366–71 . doi : 10.1016/j.jadohealth.2009.10.015 . PMC 2844864. PMID 20307826 .   
  5. Swearer, SM; Turner, RT; Givens, JE (2008) .«¡Eres tan gay!»: ¿Importan las diferentes formas de acoso escolar para los varones adolescentes? . School Psychology Review . 37 (2): 160– 173. doi : 10.1080/02796015.2008.12087891 . S2CID 6456413 . 
  6. Swearer, SM; Turner, RK; Givens, JE; Pollack, WS (2008). "¡Eres tan gay!": ¿Importan las diferentes formas de acoso escolar para los varones adolescentes?" . School Psychology Review . 37 (2): 160– 173. doi : 10.1080/02796015.2008.12087891 . S2CID 6456413 . 
  7. Russell, ST; Joyner, K. (2001). "Orientación sexual adolescente y riesgo de suicidio: evidencia de un estudio nacional" . American Journal of Public Health . 91 (8): 1276– 1281. doi : 10.2105/ajph.91.8.1276 . PMC 1446760. PMID 11499118 .  
  8. Williams, T.; Connolly, J.; Pepler, D.; Craig, W. (2005). "Victimización entre pares, apoyo social y ajuste psicosocial de adolescentes de minorías sexuales" (PDF) . Journal of Youth and Adolescence . 34 (5): 471– 482. CiteSeerX 10.1.1.459.218 . doi : 10.1007/s10964-005-7264-x . S2CID 56253666. Archivado del original (PDF) el 8 de agosto de 2017. Recuperado el 1 de noviembre de 2017 .  

Lecturas adicionales

  • Meyer, Doug (2015). Violencia contra las personas queer: raza, clase, género y la persistencia de la discriminación anti-LGBT. Rutgers University Press.
  • Boswell, John (1980). Cristianismo, tolerancia social y homosexualidad: Personas homosexuales en Europa occidental desde el comienzo de la era cristiana hasta el siglo XIV . University of Chicago Press. ISBN 978-0-226-06711-7.
  • Cuordileone, KA (2000). "«La política en una era de ansiedad»: la cultura política de la Guerra Fría y la crisis de la masculinidad estadounidense. Journal of American History . 87 (2): 515–45 . doi : 10.2307/2568762 . JSTOR 2568762 . 
  • D'Emilio, John (1989). «La amenaza homosexual: la política de la sexualidad en la América de la Guerra Fría». En Peiss, Kathy; Simmons, Christina (eds.). Pasión y poder: la sexualidad en la historia . Temple University Press. págs. 226-240 . 
  • Edsall, Nicholas C. (2003). Hacia Stonewall: Homosexualidad y sociedad en el mundo occidental moderno . U. of Virginia Press. p.  384. ISBN 978-0-8139-2543-1.
  • D'Emilio, John; Freedman, Estelle B. (1997). Asuntos íntimos: Una historia de la sexualidad en Estados Unidos, Segunda edición . University of Chicago Press. ISBN 978-0-226-14264-7.
  • Fone, Byrne (2001). Homofobia: Una historia . Macmillan. ISBN 978-0-312-42030-7.
  • Hatheway, Jay (2003). La construcción de la homofobia moderna en la Edad Dorada . Palgrave Macmillan. ISBN 978-0-312-23492-8.
  • Jenness, Valerie; Richman, Kimberly D. (2002). "Violencia antigay y antilésbica y sus descontentos". En Richardson, Diane; Seidman, Steven (eds.). Manual de estudios lésbicos y gays . págs.  403+.
  • Jenness, Valerie; Grattet, Ryken (2001). Convertir el odio en un delito: Del movimiento social a la aplicación de la ley . Fundación Russell Sage. ISBN 978-0-87154-409-4.
  • Johnson, David K. (2004). El pánico entre homosexuales y lesbianas: La persecución de gais y lesbianas en el gobierno federal durante la Guerra Fría . University of Chicago Press. ISBN 978-0-226-40190-4.
  • Kantor, Martin (1998). Homofobia: Descripción, desarrollo y dinámica de la homofobia . Praeger. ISBN 978-0-275-95530-4.
  • Minton, Henry L. (2002). Alejándose de la desviación: Una historia de los derechos homosexuales y la ciencia emancipadora en Estados Unidos . U. of Chicago Press. 344 págs . ISBN  978-0-226-53044-4.
  • Padva, Gilad (2007). "Representaciones del acoso LGBT en los medios y la cultura popular". Journal of Gay and Lesbian Social Services . 19 ( 3–4 ): 105–118 . doi : 10.1080/10538720802161615 . S2CID 145065140 . 
  • Downs, Alan (2005). La furia de terciopelo: Superando el dolor de crecer siendo gay en un mundo de hombres heterosexuales . Da Capo Press.