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Inventario general de conducta

El Inventario de Conducta General ( GBI ) es una herramienta de autoevaluación psicológica de 73 preguntas diseñada por Richard Depue [1] [2] [ verificación fallida ] y colegas ...

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El Inventario de Conducta General ( GBI ) es una herramienta de autoevaluación psicológica de 73 preguntas diseñada por Richard Depue [1] [2] [ verificación fallida ] y colegas para identificar la presencia y gravedad de estados de ánimo maníacos y depresivos en adultos, así como para evaluar la ciclotimia . Es una de las pruebas psicométricas más utilizadas para medir la gravedad del trastorno bipolar y la fluctuación de los síntomas a lo largo del tiempo. El GBI está destinado a ser administrado a poblaciones adultas; sin embargo, se ha adaptado en versiones que permiten poblaciones juveniles (para que los padres califiquen a sus hijos), así como una versión corta que permite su uso como prueba de detección .

Versiones

Desarrollo de la versión del inventario de comportamiento general

Inventario general de conducta (GBI)

El GBI se creó originalmente como un instrumento de autoinforme para que estudiantes universitarios y adultos lo utilizaran para describir su propia historia de síntomas del estado de ánimo. El conjunto original de ítems incluía características clínicas y características asociadas además de los síntomas diagnósticos de estados maníacos y depresivos en las versiones actuales del Manual Diagnóstico y Estadístico (DSM) de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría . El primer conjunto de 69 ítems se aumentó a 73, y la versión final tiene 73 ítems del estado de ánimo y 6 preguntas adicionales para verificar la validez de las respuestas (pero que no figuraban en las puntuaciones de la escala). La versión de autoinforme del GBI se ha utilizado en un amplio programa de investigación, acumulando evidencia de muchas facetas de validez. Debido a su extensión y alto nivel de lectura, también ha habido muchos esfuerzos para desarrollar formas cortas del GBI.

Inventario 7 arriba 7 abajo (7U7D)

El 7 Up-7 Down ( 7U7D ) [3] es una medida de 14 ítems de tendencias maníacas y depresivas que se extrajo del GBI completo. Esta versión está diseñada para ser aplicable tanto a jóvenes como a adultos, y para mejorar la separación entre los estados maníacos y depresivos. Se desarrolló mediante un análisis factorial de nueve muestras separadas agrupadas en dos grupos de edad, lo que garantiza su aplicabilidad para su uso en jóvenes y adultos. [3]

También se ha creado una escala de sueño a partir del GBI, utilizando siete ítems que preguntan sobre cualquier cosa directamente relacionada con el sueño.

Informe de los padres sobre el GBI (P-GBI)

El P-GBI [4] es una adaptación del GBI, que consta de 73 ítems de escala Likert que se califican en una escala de 0 ("Nunca o Casi nunca") a 3 ("Muy a menudo o Casi constantemente"). Consta de dos escalas: una de síntomas depresivos (46 ítems) y otra de síntomas hipomaníacos /bifásicos (mixtos) (28 ítems). [5]

Formas cortas para padres

Nuevamente, debido a la extensión de la versión completa, se han creado y probado varios formularios breves en múltiples muestras que pueden resultar más convenientes para su uso en el trabajo clínico. Estos incluyen el cuestionario de manía de 10 ítems, dos formularios alternativos de depresión de 10 ítems y la escala del sueño de siete ítems. Todos han tenido un rendimiento igual o mejor que la versión de autoinforme cuando los completa un adulto familiarizado con el comportamiento del joven (normalmente un padre).

El PGBI-10M [5] es una versión breve (de 10 ítems) del PGBI que fue validada para uso clínico en pacientes que presentan una variedad de diagnósticos diferentes, incluidas las condiciones comórbidas frecuentes . Se administra a los padres para que evalúen a sus hijos entre las edades de 5 y 17 años. Los 10 ítems incluyen síntomas como estado de ánimo exaltado , alta energía, irritabilidad y cambios rápidos en el estado de ánimo y la energía como indicadores de un posible trastorno bipolar juvenil . [5] El kit de herramientas PhenX utiliza este instrumento como su protocolo infantil para los síntomas de hipomanía/manía. [6]

Informe del profesor sobre el GBI

Un estudio contó con una gran muestra de profesores que completaron el GBI para describir el estado de ánimo y el comportamiento de jóvenes de 5 a 18 años. Los resultados indicaron que había muchos ítems en los que los profesores no tuvieron la oportunidad de observar el comportamiento (como los ítems que preguntaban sobre el sueño) y otros que los profesores a menudo optaban por omitir. Incluso después de acortar la lista de ítems a aquellos sobre los que los profesores podían informar, los resultados de validez fueron modestos a pesar de que la confiabilidad de la consistencia interna fue alta. Los resultados sugirieron que era un desafío para los profesores diferenciar entre los síntomas hipomaníacos y los síntomas atribuibles al trastorno por déficit de atención e hiperactividad , que es mucho más común en el aula. Los resultados se alinearon con los hallazgos de un gran metanálisis que indicaba que el informe del profesor tenía la validez promedio más baja en todas las escalas de manía en comparación con el informe del adolescente o de los padres en las mismas escalas. [7] Con base en estos resultados, las recomendaciones actuales son concentrarse en el informe de los padres y los jóvenes, y no usar el informe del profesor como una forma de medir los síntomas hipomaníacos en los jóvenes.

Propiedades psicométricas

Esta imagen ilustra las capacidades del GBI en las tres "P": (a) predecir un diagnóstico o criterio de importancia; (b) prescribir un tratamiento específico; y (c) ayudarnos a comprender los procesos del desarrollo.

El GBI se ha utilizado ampliamente en investigaciones, incluidas muestras clínicas, estudiantes universitarios, estudios longitudinales, de tratamiento y otros. Sin embargo, no existen datos normativos para calibrar las puntuaciones en la población general.

Fiabilidad

El GBI tiene muy buena confiabilidad. [8] [9]

Validez

Interpretación

Puntuación GBI

El cuestionario GBI actual [ ¿cuándo? ] incluye 73 ítems de tipo Likert que reflejan síntomas de diferentes estados de ánimo. La versión original del GBI utilizaba una puntuación de casos en la que se asignaban a los ítems valores que iban de 1 a 4. Los síntomas que se calificaban como 1 o 2 se consideraban ausentes y los síntomas calificados como 3 o 4 se consideraban presentes. Sin embargo, si cada ítem recibiera una de las cuatro puntuaciones, los autores del GBI decidieron que la escala de Likert sería una mejor opción de puntuación. Los ítems del GBI ahora se escalan de 0 a 3 y se califican como 0 (nunca o casi nunca presente), 1 (a veces presente), 2 (a menudo presente) y 3 (muy a menudo o casi constantemente presente). [21]

PGBI-10M

Para el PGBI-10M, las puntuaciones de cada pregunta se suman para formar una puntuación total, donde las puntuaciones más altas indican una mayor gravedad de los síntomas. Las puntuaciones varían de 0 a 30. Las puntuaciones bajas de 5 y menos indican un riesgo muy bajo de un diagnóstico bipolar. Las puntuaciones altas de 18 y más indican un alto riesgo de un diagnóstico de trastorno bipolar, lo que aumenta la probabilidad en un factor de siete o más. [26] [5] Varios estudios de investigación revisados ​​por pares respaldan el P-GBI como una medida confiable y válida del trastorno bipolar en niños y adolescentes. [5] [27] Se recomienda su uso como parte de una batería de evaluación en el diagnóstico del trastorno bipolar juvenil .

Limitaciones

El GBI se puede utilizar de forma gratuita en clínicas y en investigaciones. El nivel de lectura y la extensión hacen que sea difícil de completar para algunas personas. [28]

Véase también

Referencias

  1. ^ "APA PsycNet". psycnet.apa.org . Consultado el 2 de mayo de 2023 .
  2. ^ "Richard DePue: página biográfica de ecología humana". Facultad de Ecología Humana de la Universidad de Cornell . Archivado desde el original el 18 de septiembre de 2017.
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Formulario GBI

  • Inventario general de conducta

Parámetros de práctica

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  • McClellan, Jon; Kowatch, Robert; Findling, Robert L.; Grupo de trabajo sobre cuestiones de calidad (enero de 2007). "Parámetros de práctica para la evaluación y el tratamiento de niños y adolescentes con trastorno bipolar". Revista de la Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente . 46 (1): 107– 25. doi : 10.1097/01.chi.0000242240.69678.c4 . PMID  17195735.

Para jóvenes

  • Página de EffectiveChildTherapy.Org sobre los síntomas del trastorno bipolar
  • Sociedad de Psicología Clínica Infantil y Adolescente

Para adultos

  • Síntomas y tratamiento del trastorno bipolar
  • Lista de artículos que cuentan con el PGBI-10M

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