Geneva Gay es una académica y escritora estadounidense. Es profesora emérita de la Universidad de Washington-Seattle . [ 1 ]
Biografía
Gay es consultora de la iniciativa Teaching Diverse Students a través de Learning For Justice, un proyecto del Southern Poverty Law Center . En 1994, Gay fue la primera en recibir el premio G. Pritchy Smith Multicultural Educator Award, otorgado por la National Association for Multicultural Education . [ 2 ]
La Asociación Estadounidense de Investigación Educativa otorgó a Gay el Premio al Académico Distinguido en 1990.
Publicaciones seleccionadas
- Gay, Ginebra (1994). En la esencia del aprendizaje: educación multicultural . Kappa Delta Pi.[ 3 ]
- Gay, Geneva (2000). Enseñanza culturalmente receptiva: teoría, investigación y práctica . Teachers College Press. ISBN 9780807750780.2ª ed., 2010; 3ª ed., 2018. [ 4 ]
- Gay, Geneva, ed. (2003). Convertirse en educadores multiculturales: Un viaje personal hacia la autonomía profesional . Wiley. ISBN 978-0-7879-6514-3.[ 5 ]
- Gay, Geneva; Baber, Willie L., eds. (1987). Expressively Black : the cultural basis of ethnic identity . Nueva York: Praeger. ISBN 978-0275924652.[ 6 ]
Referencias
- ↑ Gay, Ginebra. "Profesor emérito" . Consultado el 25 de junio de 2021 .
- ↑ "Información sobre el premio Pritchy Smith MC al educador del año" . Asociación Nacional para la Educación Multicultural. Archivado del original el 28 de diciembre de 2015.
- ↑ Stotko, Elaine (otoño de 1995). "Reseña de En la esencia del aprendizaje " . Teoría e investigación en educación social . 23 (4): 375–376 .
- ↑ Reseñas de enseñanza culturalmente receptiva :
- Helsel, Carolyn (29 de abril de 2020). The Wabash Center Journal on Teaching . 1 (3). doi : 10.31046/wabashcenter.v1i3.1798 . ISSN 2689-9132 . S2CID 225921917 .
{{cite journal}}: CS1 maint: publicación periódica sin título ( enlace ) - Long, Susi (septiembre de 2011). Artes del lenguaje . 89 (1): 58– 59. ProQuest 884628872 .
{{cite journal}}: CS1 maint: publicación periódica sin título ( enlace ) - Reyhner, JA (2011). Choice . 48 (5): 962. Gale A249311010 .
{{cite journal}}: CS1 maint: publicación periódica sin título ( enlace ) - Sealey-Ruiz, Yolanda (noviembre de 2010). "Reseña" . Teachers College Record .
- Zwicky, Cynthia (agosto de 2018). "Reseña" . Teachers College Record .
- Helsel, Carolyn (29 de abril de 2020). The Wabash Center Journal on Teaching . 1 (3). doi : 10.31046/wabashcenter.v1i3.1798 . ISSN 2689-9132 . S2CID 225921917 .
- ↑ Barlow, D. (2005). "Reseña de Becoming Multicultural Educators " (PDF) . Education Digest . 70 (9): 53– 54.
- ↑ Reseñas de Expressively Black :
- Arnez, Nancy L. (Otoño de 1988). The Journal of Negro Education . 57 (4): 559– 562. doi : 10.2307/2295701 . JSTOR 2295701 .
{{cite journal}}: CS1 maint: publicación periódica sin título ( enlace ) - Lindsay, Beverly (1989). "Comprendiendo la experiencia negra". The Phi Delta Kappan . 70 (5): 416– 417. ISSN 0031-7217 . JSTOR 20403919 .
- Pinderhughes, Charles A. (agosto de 1989). "Revisión" . The Journal of Nervous and Mental Disease . 177 (8): 503– 504. doi : 10.1097/00005053-198908000-00017 .
- Arnez, Nancy L. (Otoño de 1988). The Journal of Negro Education . 57 (4): 559– 562. doi : 10.2307/2295701 . JSTOR 2295701 .
Véase también
Categorías :
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