Escuela Alemana de Montevideo

Una de las características más destacadas del colegio es la disponibilidad de un programa de bachillerato basado en el Abitur alemán, con la mayoría de las clases impartidas en alemán. Este título es reconocido como certificado de bachillerato válido tanto por universidades de Alemania como de Uruguay . Se trata de un bachillerato trilingüe y bicultural que incluye clases de alemán, español e inglés, así como la enseñanza de la cultura (geografía, historia, tradiciones, etc.) de Alemania y Uruguay. Se considera más exigente que el programa estándar, y su admisión depende de las calificaciones y el dominio del idioma.

El programa de intercambio estudiantil se lleva a cabo anualmente en 4º Liceo (décimo grado). Los estudiantes deben costear el viaje de dos meses por su cuenta, ya que la escuela ofrece pocas o ninguna beca. El destino son varias ciudades de Alemania, como Múnich , Berlín , Fráncfort y Hamburgo , donde pasan dos semanas. Posteriormente, cada estudiante se aloja con una familia de intercambio, separado del resto de los alumnos, en un pequeño pueblo o ciudad principal preestablecida. Transcurridos esos dos meses, regresan y alojan al mismo estudiante alemán con quien se hospedaron. La disponibilidad de plazas es variable y depende del número de personas que confirmen poder ofrecer alojamiento. El aspecto económico no es el único factor determinante, ya que los estudiantes deben mantener un alto nivel académico y de conducta al final del año, o de lo contrario corren el riesgo de ser excluidos del viaje.

Dos representantes estudiantiles son elegidos por clase. Su objetivo es que actúen como enlace entre el Parlamento Estudiantil y el alumnado, en caso de que surja algún problema, y ​​que lo mantengan informado, velando siempre por el bienestar de los estudiantes. Otro representante por curso conforma el consejo permanente del Parlamento Estudiantil, que actúa como órgano rector central y enlace entre el colegio, las familias y la dirección. Mensualmente se celebran reuniones para debatir temas que abarcan desde el entretenimiento, los deportes y las artes hasta la infraestructura, la tecnología y el bienestar. Posteriormente, los responsables de cada subconsejo y los presidentes del Parlamento gestionan la información y, si es necesario, la transmiten al director y al personal docente. La dirección del colegio responde con prontitud y colabora activamente con las sugerencias del consejo. El Parlamento Estudiantil está dirigido por los alumnos Juan Ignacio Dupetit y María Belén Menéndez.