Modelo de Gilbert

El modelo Gilbert fue desarrollado por Dennis Gilbert como una forma más efectiva de clasificar a las personas de una sociedad determinada en clases sociales .

Karl Marx creía que la clase social está determinada por la propiedad (o no propiedad) de los "medios de producción económica": propiedad de materias primas, tierras de cultivo, minas de carbón, fábricas, etc. ^[1] Su teoría contiene la idea de una lucha entre dos clases sociales: la burguesía (los propietarios del capital) y el proletariado (los trabajadores no propietarios).

Al igual que Marx, Max Weber estaba de acuerdo en que la clase social se determina principalmente en función de la distribución desigual del poder económico y, por lo tanto, de la distribución desigual de las oportunidades. ^[2] También vio que el honor, el estatus y el prestigio social eran factores clave para determinar a qué clase social pertenece la gente. Los "estilos de vida", como el lugar donde vive una persona y las escuelas a las que asiste, son muy importantes para determinar la clase social. Las "oportunidades de vida" también determinan la clase social. Si una persona se convierte en un miembro respetable de la sociedad, aumentará su clase social. Las afiliaciones partidarias también pueden influir en la clase social.

Aunque las investigaciones de Marx y Weber se tomaron en cuenta al intentar crear un medio eficaz de estratificación social , no se les dio el mismo peso. Aunque el modelo de Gilbert se basa en el supuesto de que la estructura de clases se desarrolla a partir del sistema económico como la teoría marxista , todavía tiene mucho más en común con la teoría más moderna de Weber que se ocupó del socialismo . El aspecto que el marxismo toma en consideración cuando se refiere a la economía es "lo que posee una persona específica determina su clase" - un punto de vista capitalista . Si un hombre posee una fábrica, va a estar en una clase social más alta que alguien que trabaja en la fábrica. En la teoría marxista, la clase media no se enfatiza ni se describe, pero está claramente presente en el modelo de Gilbert. El modelo de Gilbert se centra en la ocupación y, de manera más general, en la fuente de ingresos (ocupación para la mayoría, pero también activos y transferencias gubernamentales para las personas en la cima o en la base) y cuando se refiere a cómo el sistema económico coloca a las personas en clases. La ocupación de una persona está directamente relacionada con su preparación educativa porque una mejor educación proporciona una mejor ocupación que a su vez eleva su nivel de clase. ^[3]

Las seis clases sociales que sirven de base al modelo de Gilbert se determinan basándose en el supuesto de cómo la estructura de clases se desarrolla a partir del sistema económico. ^[4]

(Ingreso típico: $1.5 millones, principalmente de activos) Aunque la clase capitalista es una clase muy pequeña de capitalistas súper ricos en la cima de la jerarquía, su impacto en la economía y la sociedad va mucho más allá de sus números. Estas personas aportan su dinero a los partidos políticos y a menudo son dueños de periódicos o estaciones de televisión. Tienen inversiones que afectan a millones de personas en la fuerza laboral . Tienden a asociarse solo con otras personas de su propia clase, rara vez interactúan con personas de una clase inferior. Incluso sus hijos suelen estar segregados , asistiendo solo a las escuelas preparatorias y universidades más elitistas.

(ingreso típico $200,000; para ricos que trabajan $500,000) La clase media alta es el grupo de la sociedad más moldeado por la educación formal . Generalmente se requiere un título universitario y los estudios de posgrado son cada vez más necesarios. La mayoría de las personas en esta clase son técnicos, profesionales, gerentes, funcionarios y propietarios de pequeñas empresas de gran éxito. En la parte superior de esta clase está el segmento creciente de profesionales y dueños de negocios ricos y adinerados que trabajan. Los niños en la escuela secundaria se esfuerzan por prepararse para trabajos de clase media alta porque este tipo de trabajos son símbolos de éxito. Las personas de clase media alta pueden comprar símbolos de estatus como casas espaciosas. Están convencidos de que merecen lo que han logrado y, en su mayoría, están satisfechos de haber alcanzado una parte adecuada del sueño americano .

(Ingreso típico $85,000) Para conseguir un trabajo de clase media se necesita al menos un diploma de escuela secundaria. Sin embargo, muchos en la clase media han recibido algún tipo de capacitación postsecundaria adicional. Los más educados se convertirán en semiprofesionales o tendrán trabajos gerenciales de bajo nivel. Los vendedores y artesanos también se incluyen en esta clase social . Gilbert estima que aproximadamente un tercio de la población es de clase media.

(Ingreso típico: 40.000 dólares) El núcleo de esta clase trabajadora está formado por operadores de máquinas semicalificados, empleados y vendedores cuyas tareas son habituales y mecanizadas y prácticamente no requieren ninguna habilidad más allá de la alfabetización. También se puede considerar que forman parte de esta clase quienes reciben una breve formación en el trabajo. Se calcula que esta clase incluye aproximadamente a un tercio de la población.

(Ingreso típico: $25,000) La clase trabajadora pobre incluye trabajadores no calificados, personas en empleos de servicios y trabajadores de fábricas con salarios más bajos. El ingreso depende del número de trabajadores en la familia y del número de semanas que trabajan. Muchos no han terminado la escuela secundaria. Incapaces de ahorrar dinero y cuando se jubilan, los trabajadores pobres dependen en gran medida de sus pensiones de seguridad social para vivir.

(Ingreso típico $15,000) Estas personas están subempleadas. Tienen un bajo nivel educativo, poca empleabilidad y/o bajos ingresos. Algunos no pueden trabajar debido a su edad o discapacidad. Los tiempos difíciles pueden verse magnificados porque pertenecen a un grupo minoritario que sufre discriminación en la fuerza laboral.

Aunque la jerarquía social es más evidente en los extremos, las diferencias entre clases comienzan a desdibujarse cuando nos alejamos de uno de los extremos y nos acercamos al centro, donde se encuentran las clases media y trabajadora. Es difícil obtener una clasificación precisa.

• Estratificación social

• Gilbert, Dennis. Estructura de clases estadounidense. 10.ª ed. Los Ángeles: Sage, 2018).
• Lareau, Annette. Infancia desigual: clase, raza y vida familiar. 2.ª edición. Berkeley: University of California Press, 2011.