Real Conservatorio de La Haya

El Real Conservatorio ( en neerlandés : Koninklijk Conservatorium , KC ) es un conservatorio en La Haya que ofrece educación superior en música y danza. Fue fundado por el rey Guillermo I en 1826, lo que lo convierte en el conservatorio más antiguo de los Países Bajos . ^{[ 1 ]} Desde septiembre de 2021, el KC tiene su sede en el edificio Amare , en el centro de La Haya, junto con la Residentie Orkest y el Nederlands Dans Theater (NDT). ^{[ 2 ]}

En 1990, el Real Conservatorio de La Haya se fusionó con la Real Academia de Arte de La Haya para formar la Escuela de Artes Visuales, Música y Danza. En 2010, el gobierno neerlandés elevó la institución conjunta a la categoría de Universidad de las Artes de La Haya . Ambas instituciones conservan sus nombres originales para destacar su identidad propia.

La licenciatura en Música ofrece diversas opciones de estudio. El punto de partida es un plan de estudios individualizado en las áreas de Música Clásica , Música Antigua , Canto/Técnica Vocal , Jazz , Composición , Sonología , Arte del Sonido y Educación Musical.

El Máster en Música del Real Conservatorio abarca un amplio espectro, desde músicos intérpretes (Música Clásica, Música Antigua y Jazz) hasta músicos creativos e investigadores (Composición, Sonología, Arte y Ciencia). ^{[ 3 ]} Los tres programas de Máster del Real Conservatorio son el Máster en Música, el Máster en Sonología y el Máster en Ópera. El Máster en Ópera lo ofrece la Academia Nacional de Ópera de los Países Bajos , en colaboración con el Conservatorio de Ámsterdam . ^{[ 4 ]}

Lo que distingue a este conservatorio es su departamento de danza, en el que se puede obtener una licenciatura en danza.

Junto con la docencia y la producción, la investigación es uno de los pilares del Real Conservatorio. El enfoque de la investigación dentro de los programas educativos está dirigido al desarrollo artístico-musical e intelectual de los estudiantes.

En la licenciatura, esto implica el aprendizaje de habilidades básicas de investigación que un músico necesitará en su práctica musical posterior. Estas son relevantes para la capacidad articulada de reflexionar sobre la propia especialidad del músico. ^{[ 5 ]}

La investigación en el máster se centra específicamente en la realización de un proyecto de investigación en el que el estudiante se especializa en su propio campo. Los tipos de investigación en el máster son muy variados, por ejemplo, la creación de instrumentos, la experimentación, la interpretación histórica (p. ej., en función de la práctica escénica), la investigación creativa (artística), la reflexión cultural/crítica y/o la investigación en el ámbito de la didáctica o la pedagogía. Los temas suelen estar directamente relacionados con la materia principal y son importantes tanto para el desarrollo artístico e intelectual del estudiante como para el desarrollo del campo de estudio.

Tras finalizar el máster, los estudiantes pueden solicitar su participación en el programa de doctorado para músicos y compositores, gestionado por la Academia de Artes Creativas e Interpretativas de la Universidad de Leiden . DocARTES, fruto de la colaboración entre el Real Conservatorio, el Conservatorio de Ámsterdam, las universidades de Leiden, Lovaina y Amberes , y el Instituto Orpheus de Gante , ofrece un programa de formación en investigación . La defensa final de la tesis doctoral tiene lugar en la Universidad de Leiden, a través de la Academia de Artes Creativas e Interpretativas. Al igual que en el máster, la práctica artística del estudiante constituye el elemento central del programa de doctorado. ^{[ 6 ]}

El Conservatorio Real tiene algunos alumnos notables, incluidos Michel van der Aa , Susanne Abbuehl , Hendrik Andriessen , Richard Ayres , Gerard Beljon , Jane M. Bowers , Rudi Martinus van Dijk , Marco Goecke , Barbara Hannigan , Rozalie Hirs , Geoffrey Lancaster , Vanessa Lann , Douglas Mews , Susanne Regel , Lawrence Renes , Shin Mizutani ^{. 7 ]} , Paul Steenhuisen , Ananda Sukarlan , Victor Varela , Henry Vega , Rodney Waschka II , Eva-Maria Westbroek , Clara Wildschut y Kristoffer Zegers .

Los profesores notables (pasados ​​y presentes) incluyen a Louis Andriessen , Bob van Asperen , Michael Chance , Peter Kooy , Robin Blaze , Pascal Bertin , Dorothee Mields , Jill Feldman , Dina Appeldoorn , Clarence Barlow , Richard Barrett , Konrad Boehmer , Frans Brüggen , Wim Henderickx , Ton Koopman , Yannis Kyriakides. , Reinbert de Leeuw , Kenneth Montgomery , Ryo Terakado , Eric Vloeimans y Dorothea Winter .

• Sitio web oficial
• Efectos de la Declaración de Bolonia en la formación musical profesional en Europa.
• Asociación Europea de Conservatorios (AEC)
• Sitio web del departamento de Imagen y Sonido/Arte y Ciencia