Haim Ginott

Haim G. Ginott ( nacido Ginzburg ; hebreo : חיים גינות ; 5 de agosto de 1922 – 4 de noviembre de 1973) fue maestro de escuela, ^{[ 1 ]} psicólogo infantil , psicoterapeuta y educador de padres. Fue pionero en técnicas para conversar con los niños que aún se enseñan hoy en día. Su libro, Entre padres e hijos , ^{[ 1 ]} se mantuvo en la lista de los más vendidos durante más de un año y sigue siendo popular hoy. Este libro se propone brindar "consejos específicos derivados de principios básicos de comunicación que guiarán a los padres en la convivencia con los hijos con respeto y dignidad mutuos". ^{[ 1 ]}

Primeros años y educación

Ginott nació en 1922 en Tel Aviv , bajo Mandato Británico de Palestina . ^{[ 2 ]} Tenía tres hermanos. Tras emigrar a Estados Unidos, se graduó en el Teachers College de la Universidad de Columbia en 1948 y obtuvo su maestría en 1949. ^{[ 2 ]} Posteriormente estudió psicología en la Universidad de Columbia , donde obtuvo un doctorado en psicología clínica en 1952. ^{[ 3 ]}

Carrera

La carrera de Ginott comenzó como maestro de escuela primaria en Israel en 1947. Fue psicólogo residente en el programa "Today Show" de la NBC. Escribió una columna semanal sindicada en un periódico llamada "Between Us" e impartió conferencias en Europa, Israel y Estados Unidos. Fue profesor adjunto de psicología en la Escuela de Posgrado de la Universidad de Nueva York y profesor clínico en el programa postdoctoral de psicoterapia de la Universidad de Adelphi . ^{[ 2 ]} Fue consultor de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) para el Ministerio de Educación israelí . También se desempeñó como psicólogo clínico jefe en la Clínica de Orientación Infantil en Jacksonville de 1952 a 1960. ^{[ 4 ]}

Enfoque de comunicación

El enfoque de Ginott sobre la crianza y la educación infantil se basaba en que el padre/educador se esforzaba por comprender los sentimientos y la mente del alumno/niño mediante un lenguaje respetuoso, compasivo y comprensivo. Afirmaba que los niños aprendían cómo se sentían sus padres/maestros respecto a ellos por la forma en que les hablaban. ^{[ 2 ]} Los siguientes ejemplos ilustran el enfoque comunicativo del Dr. Ginott.

Nunca niegues ni ignores los sentimientos de un niño.
Solo se considera inaceptable el comportamiento, nunca al niño.
Despersonaliza las interacciones negativas mencionando solo el problema. "Veo una habitación desordenada".
Asigna reglas a las cosas, por ejemplo: "No se debe pegar a las hermanas pequeñas".
La dependencia engendra hostilidad. Dejemos que los niños hagan por sí mismos lo que puedan.
Los niños necesitan aprender a elegir, pero dentro de ciertos límites. "¿Te gustaría ponerte esta camisa azul o esta roja?"
Limita las críticas a un evento específico; no digas "nunca", "siempre", como en: "Nunca escuchas", "Siempre te las arreglas para derramar cosas", etc.
Evite usar palabras que no desee que el niño repita.
Ignora el comportamiento irrelevante.

Adele Faber y Elaine Mazlish eran miembros de un grupo de crianza dirigido por el Dr. Ginott, y afirman en una introducción que las clases del Dr. Ginott fueron la inspiración para los libros que escribieron. ^{[ 5 ]}^{[ 6 ]}

Frases de Entre padres e hijos adolescentes

"La rebelión sigue al rechazo." ^{[ 7 ]}
«La verdad por la verdad misma puede ser un arma letal en las relaciones familiares. La verdad sin compasión puede destruir el amor. Algunos padres se esfuerzan demasiado por demostrar exactamente cómo, dónde y por qué han tenido razón. Este enfoque solo trae amargura y decepción. Cuando las actitudes son hostiles, los hechos resultan poco convincentes.» ^{[ 7 ]} (p. 38)

Citas de un maestro y un niño

He llegado a una conclusión aterradora.
Soy el elemento decisivo en el aula.
Es mi enfoque personal el que crea el ambiente.
Es mi estado de ánimo diario el que hace que el clima cambie.
Como profesor, poseo un enorme poder para hacer que la vida de un niño sea miserable o feliz.
Puedo ser un instrumento de tortura o un instrumento de inspiración.
Puedo humillar o divertir, herir o sanar.
En todas las situaciones, es mi respuesta la que decide si se produce una crisis.
se intensificará o se reducirá la intensidad, y un niño será humanizado o deshumanizado ^{[ 8 ].}

"Si quieres que tus hijos mejoren, deja que oigan las cosas buenas que dices de ellos a los demás."

Vida personal

Ginott residía en el número 923 de la Quinta Avenida en la ciudad de Nueva York. Le sobrevivió su viuda, la Dra. Alice Lasker, quien también era psicóloga y coautora, junto con su esposo, de "Entre marido y mujer". Tuvieron dos hijas, Mimi y la Sra. Roz Frumess. ^{[ 2 ]}

Desde 1952 hasta 1960, se desempeñó como psicólogo clínico jefe en la Clínica de Orientación Infantil en Jacksonville, Florida.

Muerte

Ginott murió en el Hospital Beekman Downtown el 4 de noviembre de 1973. Fue enterrado en Israel en el Kibutz Sha'ar HaGolan en el Valle del Jordán . ^{[ 2 ]}

Bibliografía

Entre padres e hijos (1965, Macmillan) ^{[ 1 ]}
Entre padres e hijos adolescentes (1967, Macmillan) ^{[ 7 ]}
Maestro y niño (1972, Macmillan) ^{[ 8 ]}

Véase también

Cómo hablar para que los niños escuchen y escuchar para que los niños hablen ^{[ 5 ]}
Hermanos sin rivalidad: Cómo ayudar a tus hijos a vivir juntos para que tú también puedas vivir ^{[ 6 ]}
Adele Faber
Elaine Mazlish

Referencias

1 2 3 4 Ginott, Dr., Haim (2003). Entre padres e hijos: El clásico superventas que revolucionó la comunicación entre padres e hijos (Revisado y actualizado) . Nueva York: Three Rivers Press. ISBN 0-609-80988-1.
1 2 3 4 5 6 "Dr. Haim Ginott, psicólogo, 51" . The New York Times . 6 de noviembre de 1973. ISSN 0362-4331 . Consultado el 19 de julio de 2020 .
↑ Goddard, HW, & Ginott, A. (2002). Haim Ginott. En NJ Salkind (Ed.), Macmillan psychology reference series, Vol. 1: Child development (pp. 167-168). Nueva York: Macmillan Reference.
↑ https://betweenparentandchild.com/?page_id=482
1 2 Adele Faber y Elaine Mazlish (1999). Cómo hablar para que los niños escuchen y escuchar para que los niños hablen . Ilustraciones de Kimberly Ann Coe. Nueva York, NY: Avon books. ISBN 0-380-81196-0.
1 2 Adele Faber; Elaine Mazlish (1998). Hermanos sin rivalidad: Cómo ayudar a tus hijos a vivir juntos para que tú también puedas vivir . Perennial Currents. ISBN 0-380-79900-6.
1 2 3 Dr. Haim G. Ginott (1969), Entre padres y adolescentes, Nueva York, NY: Scribner. ISBN 0-02-543350-4.
1 2 Dr. Haim G. Ginott (1975), Maestro y niño: Un libro para padres y maestros, Nueva York, NY: Macmillan. ISBN 0-380-00323-6.

Enlaces externos

Vídeos, biografías y texto revisado de Entre padres e hijos adolescentes.

[bpc-1] 1 2 3 4 Ginott, Dr., Haim (2003). Entre padres e hijos: El clásico superventas que revolucionó la comunicación entre padres e hijos (Revisado y actualizado) . Nueva York: Three Rivers Press. ISBN 0-609-80988-1.

[:0-2] 1 2 3 4 5 6 "Dr. Haim Ginott, psicólogo, 51" . The New York Times . 6 de noviembre de 1973. ISSN 0362-4331 . Consultado el 19 de julio de 2020 .

[3] Goddard, HW, & Ginott, A. (2002). Haim Ginott. En NJ Salkind (Ed.), Macmillan psychology reference series, Vol. 1: Child development (pp. 167-168). Nueva York: Macmillan Reference.

[4] ttps://betweenparentandchild.com/?page_id=482

[htskwl-5] 1 2 Adele Faber y Elaine Mazlish (1999). Cómo hablar para que los niños escuchen y escuchar para que los niños hablen . Ilustraciones de Kimberly Ann Coe. Nueva York, NY: Avon books. ISBN 0-380-81196-0.

[sr-6] 1 2 Adele Faber; Elaine Mazlish (1998). Hermanos sin rivalidad: Cómo ayudar a tus hijos a vivir juntos para que tú también puedas vivir . Perennial Currents. ISBN 0-380-79900-6.

[pt-7] 1 2 3 Dr. Haim G. Ginott (1969), Entre padres y adolescentes, Nueva York, NY: Scribner. ISBN 0-02-543350-4.

[tc-8] 1 2 Dr. Haim G. Ginott (1975), Maestro y niño: Un libro para padres y maestros, Nueva York, NY: Macmillan. ISBN 0-380-00323-6.

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