Hannah Sen (1894–1957) fue una educadora, política y feminista india. [ 1 ] Fue miembro del primer Rajya Sabha indio (cámara alta del Parlamento) de 1952 a 1957 y presidenta de la Conferencia de Mujeres de Toda la India en 1951–52. Fue fundadora y primera directora del Lady Irwin College en Delhi. También representó a la India en la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer de la ONU y en la UNESCO , y fue asesora del gobierno indio en la rehabilitación de mujeres y niños refugiados tras la Partición de la India .
Vida y educación
Hannah Sen nació como Hannah Guha, hija de Pearay Mohan Guha (abogado) y Simcha Gubbay, una mujer judía de Bagdad . Su padre también se convirtió al judaísmo, y Hannah y sus tres hermanos fueron criados en la fe judía. La hermana de Hannah, Regina Guha , también se formó como abogada y luchó en el primer caso en la India que permitió a las mujeres inscribirse como abogadas. [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] En 1925, Hannah se casó con Satish Chandra Sen, un radiólogo de Bombay. [ 4 ] Tuvieron una hija, Shanta, que se educó en la India y posteriormente en el Bryn Mawr College . [ 4 ]
Carrera
Sen se educó en Calcuta , estudiando en la Pratt Memorial School y en el Diocesan College. Obtuvo una licenciatura en Artes y una licenciatura en Derecho por la Universidad de Calcuta , con honores en ambas titulaciones. Tras finalizar sus estudios, Sen ocupó varios puestos docentes, impartiendo clases en la Jewish Girls' School de Calcuta, donde su hermana Regina Guha era la directora, y posteriormente, en 1922, se convirtió en directora de una escuela femenina en Bombay. [ 1 ] [ 2 ]
Tras su matrimonio en 1925, viajó con su esposo a Inglaterra, donde ambos cursaron estudios de posgrado. Sen obtuvo un Diploma de Maestra de la Universidad de Londres y continuó allí como Investigadora Asociada, trabajando con el psicólogo y profesor Charles Spearman . [ 2 ] Durante su estancia en Londres, Sen abogó públicamente por la educación de las mujeres y pronunció un discurso ante miembros del Parlamento británico sobre los desafíos y las condiciones que enfrentaban las mujeres en la India. [ 1 ] Participó activamente en la Liga de la Commonwealth Británica en Londres, así como en la Alianza Internacional por el Sufragio Femenino , y en 1929 fue fundadora de la Liga de Bienestar Mutuo Indo-Británico, una organización de mujeres que estableció una red de sufragistas británicas e indias involucradas en proyectos educativos. [ 5 ] [ 6 ]
Sen fue persuadida por la política y poeta Sarojini Naidu para regresar a la India , con el fin de colaborar en los esfuerzos por promover la educación de las mujeres y participar en el movimiento independentista indio . Ayudó a fundar el Lady Irwin College en Delhi en 1932 y fue su directora hasta su jubilación en 1947. [ 2 ] [ 1 ] Un edificio existente en los terrenos del Lady Irwin College lleva el nombre de Hannah Sen. [ 4 ] Durante los disturbios en Delhi mientras se desarrollaba la Partición de la India, abrió los terrenos del Lady Irwin College para dar refugio a estudiantes musulmanes y sijs de las turbas hindúes amotinadas, a pesar de las amenazas que recibió por hacerlo. [ 7 ]
En 1948, Sen formó parte de un comité constituido para asesorar al Gobierno de la India sobre la mejora de la educación secundaria en el país. [ 8 ] Entre 1952 y 1957, fue miembro del primer Rajya Sabha , la cámara alta del Parlamento de la India. [ 7 ] También fue invitada a actuar como asesora del Ministerio de Socorro y Rehabilitación del gobierno independiente de la India, junto con el político Rameshwari Nehru y Manmohini Zutshi Sahgal . [ 9 ] Ayudó al ministerio con los esfuerzos de rehabilitación dirigidos a mujeres y niños refugiados tras la Partición de la India. [ 2 ] También fue activa en la Conferencia de Mujeres de Toda la India y de 1951 a 1952 se desempeñó como su presidenta. [ 10 ] Sen fue colaborador de varios líderes del movimiento independentista indio y participó activamente en la organización y planificación del funeral de Mahatma Gandhi , interviniendo notablemente cuando los asistentes se opusieron a que la fotógrafa estadounidense Margaret Bourke-White tomara fotografías del funeral. Sen acompañó a Bourke-White fuera del funeral y le pidió que se abstuviera de usar el flash para evitar interrupciones. Bourke-White no accedió a la petición de Sen y finalmente se le exigió que abandonara el funeral. [ 11 ]
Tras su jubilación como docente, Sen también participó en organizaciones e iniciativas feministas internacionales. Fue observadora en la Conferencia de Trabajo Social de la India en Nueva York en 1948 y representó los intereses de la India en las Comisiones de las Naciones Unidas sobre la Condición Jurídica y Social de la Mujer en 1950-51. También formó parte de la delegación india ante la Unión Internacional para el Bienestar Infantil en Londres en 1950 y fue miembro de la delegación india ante la UNESCO en París en 1951. [ 2 ] [ 1 ] Sen también estuvo muy involucrada con la comunidad judía de Delhi y donó fondos para la construcción de una sinagoga en la ciudad. [ 1 ]
Referencias
- 1 2 3 4 5 6 "Mujeres judías bagdadíes en la India" . Archivo de mujeres judías . Consultado el 28 de noviembre de 2020 .
- ^ Chakrabarti , Kaustav ( 2017) . ""Una revisión de las actividades educativas y de alfabetización entre las mujeres judías de Calcuta"" . Revista Internacional de Estudios de Ciencias Sociales . 5 (3): 45– 50. doi : 10.11114/ijsss.v5i3.2241 – vía HeinOnline .
- ↑ Mishra, Saurabh Kumar (15 de diciembre de 2015). "Las mujeres en los tribunales de justicia de la India: un estudio de las mujeres profesionales del derecho en el Tribunal de Distrito de Lucknow, Uttar Pradesh, India" . E-cadernos CES (24). doi : 10.4000/eces.1976 . ISSN 1647-0737 .
- 1 2 3 4 "Recordando la Calcuta judía | Hannah Sen · 04 Mujeres pioneras" . www.jewishcalcutta.in . Consultado el 28 de noviembre de 2020 .
- ↑ Sinha, Mrinalini (1 de diciembre de 1999). "Sufragismo e internacionalismo: El emancipación de las mujeres británicas e indias bajo un estado imperial" . The Indian Economic & Social History Review . 36 (4): 461– 484. doi : 10.1177/001946469903600403 . ISSN 0019-4646 . S2CID 145406599 .
- ↑ Haggis, Jane; Midgley, Clare; Allen, Margaret; Paisley, Fiona (2017), «Modernidad cosmopolita y relaciones postimperiales: el dominio de Australia y el internacionalismo indio en el Pacífico de entreguerras» , en Haggis, Jane; Midgley, Clare; Allen, Margaret; Paisley, Fiona (eds.), Vidas cosmopolitas en la cúspide del imperio: redes interreligiosas, transculturales y transnacionales, 1860-1950 , Cham: Springer International Publishing, pp. 85–105 , doi : 10.1007/978-3-319-52748-2_5 , ISBN 978-3-319-52748-2Consultado el 28 de noviembre de 2020.
- 1 2 Weil, Shalva (28 de junio de 2019). Los judíos de Bagdad en la India: Manteniendo comunidades, negociando identidades y creando una superdiversidad . Routledge. ISBN 978-0-429-53387-7.
- ↑ "Folleto n.º 52: Informe del Comité sobre Educación Secundaria en la India" (PDF) . Ministerio de Educación, Gobierno de la India . 1948.
- ↑ Sahgal, Manmohini Zutshi (14 de septiembre de 1994). Una luchadora por la libertad de la India recuerda su vida . ME Sharpe. ISBN 978-0-7656-3410-8.
- ↑ "Expresidentas" . Conferencia de Mujeres de Toda la India . Archivado del original el 19 de marzo de 2014.
- ↑ Cookman, Claude (19 de enero de 2015). "Margaret Bourke-White y Henri Cartier-Bresson: el funeral de Gandhi" . History of Photography . 22 (2): 199– 209. doi : 10.1080/03087298.1998.10443876 . ISSN 0308-7298 .
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