Harriet Merrill Johnson

La guardería Harriet Johnson abrió sus puertas en 1918 en la nueva sede de la Oficina, ubicada en una serie de casas en las calles 12 y 13 Oeste. El personal incluía maestros , psicólogos e investigadores que trabajaban para descubrir los entornos en los que los niños crecían y aprendían a desarrollar todo su potencial. Observaban cómo aprendían los niños y comenzaron a documentar el proceso de aprendizaje para determinar los entornos y las prácticas educativas más adecuadas para fomentar su crecimiento y desarrollo. Sus hallazgos contribuyeron a una reforma fundamental en la forma en que se enseñaba a los niños. Los graduados de la guardería Johnson asistían a la Escuela Urbana y Rural de Caroline Pratt . La guardería también capacitaba a maestros y otros profesionales sobre cómo crear estos entornos. Los niños de la guardería Johnson tenían la oportunidad de dibujar, pintar y modelar con arcilla. Estas eran formas de expresión inusuales en las escuelas de la época. La educación infantil se reconocía como algo más allá del currículo prescrito. Los niños de esta guardería y de la Escuela Urbana y Rural de Caroline Pratt , con el apoyo de la Oficina, tenían toda la ciudad de Nueva York como su aula. Pudieron viajar en transbordadores, visitar zoológicos y ver puentes. ^{[ 2 ]}