Escuelas Públicas de Buffalo

Las Escuelas Públicas de Buffalo atienden a aproximadamente 31.000 ^{[ 3 ]} estudiantes en Buffalo, Nueva York . Está ubicada en el condado de Erie , en el oeste de Nueva York, y opera cerca de 70 instalaciones. ^{[ 4 ]}

El sistema de escuelas públicas de Buffalo se inició en 1838, 13 años después de la finalización del Canal Erie y solo 6 años después de la incorporación de la ciudad de Buffalo en 1832. Buffalo fue la primera ciudad del estado de Nueva York en tener un sistema de educación pública gratuita financiado con impuestos locales. Aunque la ciudad de Nueva York ya contaba con un sistema de educación pública gratuita antes de 1838, obtuvo financiación adicional mediante donaciones y fuentes privadas. ^{[ 5 ]} El primer superintendente de las escuelas públicas de Buffalo, Oliver Gray Steele (1805-1879), fue un empresario prominente y exitoso. Originario de Connecticut , Steele se mudó a Buffalo en 1827. Ocupó el cargo de superintendente en tres ocasiones entre 1838 y 1852, periodo durante el cual se construyeron doce nuevas instalaciones de primaria, elevando el total a 15 edificios de primaria. También se adquirió un edificio para una escuela secundaria durante este tiempo. A Steele se le considera el "Padre de las Escuelas Públicas de Buffalo", ya que su reorganización de las escuelas en Buffalo permitió que los niños tuvieran acceso a una educación pública gratuita. ^{[ 5 ]} Desde entonces, más de 35 personas han ocupado el cargo de Superintendente de las Escuelas Públicas de Buffalo.

Entre 1870 y 1900, la población de Buffalo se duplicó con creces. La población escolar creció a la par, sobrecargando las instalaciones existentes. Alrededor de esta época, la ciudad emprendió una campaña de expansión, construyendo cuatro escuelas secundarias públicas en las primeras décadas del siglo XX. ^{[ 6 ]} Además, varias escuelas primarias fueron diseñadas por el estudio de arquitectura de Louise Bethune , la primera mujer arquitecta profesional en los Estados Unidos. ^{[ 7 ]}

El 26 de abril de 2025, Richard Hy , detective del Departamento de Policía de Buffalo , afirmó en el podcast Unsubscribe que el distrito de Escuelas Públicas de Buffalo encubrió y se negó a colaborar con las fuerzas del orden en casos de agresiones y abusos sexuales. ^{[ 8 ]} Hy también declaró que funcionarios y abogados de las Escuelas Públicas de Buffalo obstruyeron pruebas e ignoraron citaciones y órdenes judiciales para encubrir el abuso infantil y el abuso sexual dentro del distrito. ^{[ 9 ]} Hy también declaró que la oficina del Fiscal de Distrito del Condado de Erie y sus superiores también estaban frustrados, a lo que respondieron sin comentarios por temor a comprometer las investigaciones en curso. ^{[ 10 ]} En mayo de 2025, Richard Hy volvió a hacer acusaciones adicionales de mala conducta. Representantes de las Escuelas Públicas de Buffalo y de la Federación de Maestros de Buffalo han refutado las afirmaciones de Hy. ^{[ 11 ]} A finales de mayo de 2025, la abogada Kayla Ferrel Onder, con sede en Missouri, fue contratada por 12 clientes que afirmaban haber sido víctimas de abuso por parte de las Escuelas Públicas de Buffalo para presentar una demanda. ^{[ 12 ]} En junio, la Junta Escolar seleccionó a Rupp Pfalzgraf LLC para llevar a cabo una investigación independiente sobre las acusaciones. ^{[ 13 ]}

En febrero de 2026, BPS llegó a un acuerdo con la Oficina del Fiscal General de Nueva York para reformar los procedimientos disciplinarios luego de que una investigación encontrara que el distrito tomó medidas desproporcionadas contra estudiantes de color, estudiantes con discapacidades y estudiantes con dificultades con el inglés. ^{[ 14 ]} Rupp Pfalzgraff publicó su informe ese mismo mes, que contenía varias tachaduras con el propósito de mantener la privacidad de los estudiantes. El informe declaró que si bien los investigadores no encontraron evidencia de encubrimiento u obstrucción, sí encontraron "desafíos sistémicos que requieren atención, incluidos protocolos de comunicación, procedimientos de preservación de evidencia, capacitación y coordinación entre escuelas y fuerzas del orden y entidades relacionadas". ^{[ 15 ] [ 16 ] [ 17 ] [ 18 ]} El informe fue criticado por los padres por carecer de información nueva. ^{[ 16 ]} En la reunión de la junta escolar posterior a la publicación del informe, el informe no fue un tema en la agenda, aunque el distrito declaró que se estaban haciendo cambios pero que probablemente no se discutirían públicamente para mantener la seguridad escolar y los protocolos. ^{[ 19 ]} En abril, el distrito solicitó comentarios sobre un nuevo plan de seguridad para todo el distrito. ^{[ 20 ]}

La Junta de Educación del Distrito Escolar de la Ciudad de Buffalo es el órgano normativo de las Escuelas Públicas de Buffalo, ^{[ 21 ]} según lo dispuesto por la Constitución de Nueva York , y está bajo la supervisión general del Departamento de Educación del Estado de Nueva York. ^{[ 22 ]} La junta está compuesta por nueve miembros elegidos por voto popular de los residentes del Distrito.

• Sitio web oficial
• Departamento de Educación del Estado de Nueva York
• Informe de calificaciones de las escuelas de la ciudad de Buffalo, estado de Nueva York, 2007