Articulo de referencia

Educación humanitaria

La educación humanitaria enseña diversos temas sociales desde una perspectiva humanitaria . El deseo de reducir el sufrimiento, salvar vidas y preservar la dignidad humana es fu...

La educación humanitaria enseña diversos temas sociales desde una perspectiva humanitaria . El deseo de reducir el sufrimiento, salvar vidas y preservar la dignidad humana es fundamental para comprender la educación humanitaria. Se basa en la premisa de que las personas tienen un deseo innato de ayudar a los demás, por lo que se centra en nuestra humanidad compartida . [ 1 ]

Definición y contexto

La educación humanitaria es un área de aprendizaje que se centra en el deseo o impulso de salvar vidas, proteger la dignidad humana y reducir el sufrimiento. Se relaciona particularmente con ofrecer ayuda a otros en situaciones de emergencia o crisis , y también se utiliza para referirse a las habilidades, los conocimientos y las actitudes necesarias para que las personas y las comunidades puedan ayudarse a sí mismas. En el Reino Unido, puede formar parte de asignaturas curriculares como ciudadanía y educación personal, social, para la salud y económica . Su desarrollo e impulso en el Reino Unido fueron impulsados ​​por la Cruz Roja Británica en 2005.

Metas y resultados

El objetivo de la educación humanitaria es que las comunidades aumenten su capacidad de adaptación y que las personas y los grupos tengan más confianza, capacidad y voluntad para ayudarse a sí mismos y a los demás cuando se enfrenten a una crisis.

Contenido del plan de estudios

Al explorar situaciones de crisis, la educación humanitaria permite a los estudiantes reconocer que las personas pueden superar la adversidad. Desarrolla su comprensión de los problemas humanitarios, las habilidades que fomentan la resiliencia y los anima a intervenir para ayudar a quienes se encuentran en crisis.

La manera en que los educadores exploran con los estudiantes cualquier tema, problema o evento debe enmarcarse dentro de los principios de humanidad e imparcialidad. No aborda directamente las causas y evita explícitamente explorar factores políticos , religiosos , de clase social , nacionalidad , económicos , ambientales u otros que puedan contribuir a una crisis o generarla.

Diferencia con otras formas de educación

Debido a sus orígenes en el Movimiento Internacional de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja, la educación humanitaria a veces se confunde con la educación para el desarrollo o la educación global, o simplemente con la enseñanza sobre el trabajo de las ONG de ayuda o desarrollo . Sus defensores también enfatizan que la educación humanitaria es filosófica y prácticamente distinta de la educación en derechos humanos , ya que el impulso humanitario se fundamenta en las necesidades, no en los derechos o prerrogativas.

La formación humanitaria está vinculada a la formación en derecho internacional humanitario , a menudo denominado derecho de la guerra, pero es distinta de ella. Algunos aspectos del derecho internacional humanitario suelen ser temas de estudio en la formación humanitaria.

Véase también

Referencias

  1. Tawil, Sobhi. Educación humanitaria y el programa de la Cruz Roja Británica para escuelas. 2002
  • Recursos para docentes
  • Comité Internacional de la Cruz Roja
  • Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja
  • Campus virtual para explorar el derecho humanitario