Hispanopedia WikiLos términos nomotético e idiográfico son empleados por el filósofo neokantiano Wilhelm Windelband para describir dos enfoques distintos del conocimiento, cada uno correspondiente a una tendencia intelectual diferente y a una rama distinta del ámbito académico. Afirmar que Windelband apoyaba esta última dicotomía constituye una interpretación errónea de su propio pensamiento. Para él, cualquier rama de la ciencia y cualquier disciplina pueden abordarse mediante ambos métodos, ya que ofrecen dos puntos de vista integradores. [ 1 ]
- La nomotética se basa en lo que Kant describió como una tendencia a generalizar. Es típica de las ciencias naturales . Describe el esfuerzo por derivar leyes que expliquen , en general, los tipos o categorías defenómenos objetivos .
- La idiografía se basa en lo que Kant describió como una tendencia a especificar. Es típica de las humanidades . Describe el esfuerzo por comprender el significado de fenómenos contingentes, únicos y, a menudo, culturales o subjetivos .
Uso en las ciencias sociales
El problema de si utilizar enfoques nomotéticos o idiográficos se hace sentir con mayor intensidad en las ciencias sociales, cuyo objeto de estudio son individuos únicos (perspectiva idiográfica), pero que poseen ciertas propiedades generales o se comportan según reglas generales (perspectiva nomotética).
A menudo, los enfoques nomotéticos son cuantitativos, y los enfoques idiográficos son cualitativos, aunque el "Cuestionario Personal" desarrollado por Monte B. Shapiro [ 2 ] y sus desarrollos posteriores (por ejemplo, la escala de Discan y PSYCHLOPS [ 3 ] ) son tanto cuantitativos como idiográficos. Otra herramienta cuantitativa pero idiográfica muy influyente es la rejilla de repertorio cuando se usa con constructos elicitados y quizás elementos elicitados. La cognición personal (DA Booth) es idiográfica, cualitativa y cuantitativa, usando la propia narrativa del individuo sobre la acción dentro de la situación para escalar los procesos cognitivos biosociales en curso en unidades de discriminación de la norma (con MT Conner 1986, RPJ Freeman 1993 y O. Sharpe 2005). Los métodos de "idiografía rigurosa" [ 4 ] permiten la evaluación probabilística de la transferencia de información incluso con datos completamente idiográficos.
En psicología , el término idiográfico describe el estudio del individuo, considerado un agente único con una historia de vida singular y propiedades que lo distinguen de otros individuos (véase la imagen idiográfica ). Un método común para estudiar estas características únicas es la (auto)biografía, es decir, una narración que relata la secuencia única de eventos que conformaron la identidad de la persona. El término nomotético describe el estudio de clases o cohortes de individuos. En este caso, el sujeto se considera un ejemplo representativo de una población y sus correspondientes rasgos de personalidad y comportamientos . Se suele considerar que los términos idiográfico y nomotético fueron introducidos en la psicología estadounidense por Gordon Allport en 1937, pero Hugo Münsterberg ya los había utilizado en su discurso presidencial de 1898 en la reunión de la Asociación Americana de Psicología. [ 5 ] Este discurso se publicó en Psychological Review en 1899. [ 6 ]
Theodore Millon afirmó que, al detectar y diagnosticar trastornos de la personalidad , los clínicos comienzan primero con la perspectiva nomotética y buscan diversas leyes científicas generales; luego, cuando creen haber identificado un trastorno, cambian su perspectiva a la idiográfica para centrarse en el individuo específico y sus rasgos únicos. [ 7 ]
En sociología , el modelo nomotético busca variables independientes que expliquen las variaciones de un fenómeno determinado (por ejemplo, ¿cuál es la relación entre el momento/frecuencia del parto y la educación?). Las explicaciones nomotéticas son probabilísticas y generalmente incompletas. El modelo idiográfico se centra en una comprensión completa y profunda de un caso particular (por ejemplo, ¿por qué no tengo mascotas?).
En antropología , el término idiográfico describe el estudio de un grupo, considerado como una entidad, con propiedades específicas que lo distinguen de otros grupos. El término nomotético se refiere al uso de generalizaciones en lugar de propiedades específicas dentro del mismo contexto.
Véase también
Referencias
- ↑ Windelband, Wilhelm (1 de febrero de 1998). "Historia y ciencia natural" . Teoría y psicología . 8 (1): 5– 22. doi : 10.1177/0959354398081001 . S2CID 143330294 .
- ↑ Shapiro, MB (1961). Un método para medir los cambios psicológicos específicos del paciente psiquiátrico individual*. British Journal of Medical Psychology, 34(2), 151–155. https://doi.org/10.1111/j.2044-8341.1961.tb00940.x
- ↑ "Inicio | Psychlops" . www.psychlops.org.uk . Consultado el 25 de mayo de 2025 .
- ↑ Evans, C., Carlyle, J., & Paz, C. (2023). Idiografía rigurosa: Explorando datos subjetivos e idiográficos con métodos rigurosos: El método de los trastornos. Frontiers in Psychology, 13, 1007685. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1007685
- ↑ Hurlburt, RT, & Knapp, TJ (2006). Münsterberg en 1898, no Allport en 1937, introdujo los términos idiográfico y nomotético en la psicología estadounidense. Theory & Psychology, 16 , 287-293.
- ↑ Münsterberg, H. (1899). Psicología e historia. Psychological Review, 6 , 1-31.
- ↑ Millon, Theodore, con Roger D. Davis. (1995). Trastornos de la personalidad: DSM-IV y más allá , 2.ª ed. Nueva York: John Wiley & Sons. ISBN 978-0471011866
Lecturas adicionales
- Cone, JD (1986). «Perspectivas idiográficas, nomotéticas y relacionadas en la evaluación del comportamiento». En: RO Nelson y SC Hayes (eds.): Fundamentos conceptuales de la evaluación del comportamiento (págs. 111-128). Nueva York: Guilford.
- Thomae, H. (1999). "El problema nomotético-idiográfico: algunas raíces y tendencias recientes." International Journal of Group Tensions , 28 (1), 187–215.
- Conceptos en epistemología
