Teoría integrativa del lenguaje

Desde sus inicios, la lingüística informacional ha considerado la variabilidad lingüística, es decir, la capacidad de cambio de las lenguas en dimensiones como el tiempo, el espacio geográfico, la estratificación social, etc., como una propiedad esencial de las lenguas naturales que debe tratarse en cualquier teoría realista del lenguaje; se rechazan ciertas idealizaciones, como la de Chomsky de "comunidad de habla completamente homogénea".

La Teoría Integrativa de la Variabilidad Lingüística tiene como objetivo proporcionar un marco teórico para la investigación sobre la variación lingüística (incluidos los estudios en sociolingüística , dialectología y lingüística histórica ) y una base para una teoría realista de los sistemas lingüísticos. La teoría se centra en la noción de « idiolecto », en un sentido específico del término que evita los problemas tradicionales: un idiolecto es una parte homogénea de la porción de una lengua que posee un hablante individual (la porción total de una lengua que posee un hablante, denominada «variedad personal», no es un idiolecto en este sentido, sino un conjunto de idiolectos). Un idiolecto, entendido como un medio de comunicación individual (lingüístico) de una persona durante un período determinado, pertenece simultáneamente a un período específico de la lengua, a un dialecto , sociolecto , registro , variedad medial, etc. Una lengua natural (entendida como una lengua histórica durante toda su existencia, o un período —una parte temporal importante— de una lengua histórica) se concibe como un conjunto de idiolectos, y cada variedad de la lengua es un subconjunto de la misma. Los conjuntos de idiolectos (como las lenguas y sus variedades) se denominan «complejos comunicativos». Las variedades de una lengua se definen mediante su «estructura varietal»: un sistema de clasificación cuya fuente es la propia lengua. ^{[ 4 ] [ 5 ]}

Ontológicamente, un idiolecto se concibe como un conjunto (posiblemente infinito) de oraciones abstractas : pares forma-significado que consisten, en el caso de un idiolecto oral en lugar de uno escrito o de signos, en una secuencia de sonidos fonéticos estructurada y el significado de dicha secuencia. Para cada idiolecto en una lengua, existe un sistema (sistema idiolectal) que especifica qué pares forma-significado son elementos del idiolecto. Cada sistema idiolectal consta de (técnicamente: es una n - tupla cuyos componentes son) una parte fonética, fonológica, morfológica, sintáctica, léxico-semántica y semántica oracional; y cada parte determina un tipo diferente de propiedades que los pares forma-significado deben tener para pertenecer al idiolecto. En los sistemas idiolectales escritos, las partes fonética y fonológica se reemplazan por una parte grafética y una parte grafematica , y en los sistemas idiolectales de signos por una parte querémica y una parte querémica. (Puede haber otros componentes además de los enumerados anteriormente; la estructura precisa de los sistemas idiolectales es objeto de investigación continua). Las partes de un sistema idiolectal se agrupan en el sistema fonético (sistema de escritura, sistema de cheremas), el subsistema morfosintáctico (o gramatical) y el subsistema semántico del sistema idiolectal. (No existe una parte o subsistema pragmático : las propiedades "pragmáticas" de los pares forma-significado, en la medida en que están determinadas por el propio sistema idiolectal, están cubiertas por el subsistema semántico o indirectamente por el lugar del idiolecto en la estructura de la variedad). Finalmente, un sistema para una lengua (o variedad lingüística) es una construcción de propiedades compartidas por cada sistema de cada idiolecto en la lengua (o variedad lingüística). Los idiolectos, las variedades, las lenguas y sus sistemas se conciben como extramentales y abstractos .

Los sistemas de idiolectos (sistemas idiolectales) y los sistemas lingüísticos difieren entre sí tanto ontológicamente como en su relación con la mente de los hablantes. Los sistemas idiolectales son n- tuplas (como se especificó anteriormente), mientras que los sistemas lingüísticos son conjuntos de propiedades de dichas n- tuplas. Además, para cada idiolecto que constituye un medio de comunicación para un hablante dado, debe existir una base interna (psicológica y fisiológica) en el hablante que corresponda a un sistema de dicho idiolecto; sin embargo, no existe tal base interna para sistemas lingüísticos completos. Desde la perspectiva de la lingüística informacional, distinguir entre sistemas lingüísticos, sistemas idiolectales, idiolectos (que en sí mismos no constituyen sistemas) y bases internas del hablante para los idiolectos es fundamental para una teoría realista de las lenguas naturales y el uso del lenguaje. ^{[ 2 ] [ 4 ] [ 5 ]}

Una representación completa de la Teoría Integrativa de la Variabilidad Lingüística y una discusión de las teorías rivales se pueden encontrar en Lieb (1993); ^{[ 5 ]} para las concepciones de lenguas e idiolectos, véase también Lieb (1983), ^{[ 2 ]} Parte A.

La teoría integrativa de la variabilidad lingüística se confunde con la teoría integrativa de los sistemas lingüísticos. Esta última se centra principalmente en (i) formular supuestos generales sobre las propiedades de los sistemas idiolectales en lenguas arbitrarias y (ii) desarrollar un marco conceptual y la terminología correspondiente para su descripción.

En la lingüística integrativa se abordan los conocidos problemas que surgen al definir una terminología verdaderamente universal (aplicable a la descripción de lenguas arbitrarias) ante la diversidad lingüística, estableciendo una serie de distinciones metateóricas esenciales, implícitas en la tradición lingüística pero que suelen quedar difuminadas en los enfoques modernos.

Lo más importante es que se establece una distinción entre la definición de un término y la identificación de las entidades lingüísticas correspondientes en determinados sistemas idiolectales. Por ejemplo, términos como «fonema», «sufijo», «verbo», «singular», «acusativo», etc., no se interpretan como términos categóricos (que denotan conjuntos de entidades lingüísticas), sino como nombres de relaciones binarias («es-un-fonema-de», «es-un-sufijo-de», etc.) entre entidades lingüísticas y sistemas idiolectales S (por ejemplo, SLEEP es-un-verbo-de S _E , SCHLAFEN es-un-verbo-de S _G , donde S _E y S _G son, respectivamente, un sistema idiolectal inglés y alemán: una misma relación [es-un-]verbo[-de] se da entre SLEEP y S _E , SCHLAFEN y S _G , etc.). Los nombres de las categorías de un sistema idiolectal dado se derivan entonces de términos relacionales como estos: la expresión «verbo de S _E » denota el conjunto de todos los verbos de S _E (una categoría), es decir, denota el conjunto de todas las entidades lingüísticas que están relacionadas con el sistema idiolectal S _E mediante la relación [es un] verbo[de]. Si bien el término relacional «verbo» se define en la Teoría Integrativa de los Sistemas Lingüísticos para permitir sistemas idiolectales arbitrarios , las categorías correspondientes (verbo en S _E , verbo en S _G , etc.) deben identificarse en una gramática para cada sistema idiolectal, y las propiedades de identificación pueden variar mucho entre los sistemas idiolectales de diferentes lenguas o incluso dentro de una misma lengua. Es tarea no de una teoría general del lenguaje, sino de teorías de lenguas o variedades lingüísticas individuales —por ejemplo, de gramáticas individuales— formular propiedades de identificación para las entidades (categorías, etc.) postuladas para los sistemas idiolectales de una lengua (o variedad) dada. (Consideremos, por ejemplo, una lengua en cuyos sistemas idiolectales S todas las formas infinitivas de los verbos —y solo esas formas— tienen un cierto prefijo, lo que da lugar a una propiedad identificativa para la categoría infinitivo-en- S en los sistemas idiolectales de esta lengua. Claramente, este criterio no debería usarse para definir el término «infinitivo» en una teoría general del lenguaje). Dada esta distinción, un término como «verbo» puede definirse mediante criterios semánticos de palabras o de oraciones; la naturaleza sintáctica de las categorías correspondientes en los sistemas idiolectales individuales sigue estando garantizada por el hecho de que las categorías pueden identificarse.recurriendo a los medios sintácticos de los sistemas idiolectales (marcación morfológica, orden de las palabras, entonación) y, posiblemente, a propiedades de los significados léxicos. Sin embargo, definir un término en una teoría general del lenguaje no implica que existan entidades correspondientes en todos los sistemas idiolectales (por ejemplo, podemos formular una definición general de «adjetivo» aunque existan lenguas sin adjetivos). ^{[ 6 ] [ 7 ]}

Los elementos de una categoría en un sistema idiolectal dado pueden tener, y generalmente tendrán, propiedades relevantes adicionales que no son necesarias para identificar la categoría. (En el ejemplo anterior, las formas infinitivas pueden mostrar ciertas distinciones de tiempo). Estas propiedades deben incluirse en una caracterización completa de la categoría. Finalmente, cada entidad propuesta por una teoría general del lenguaje o por una teoría de una lengua, variedad o idiolecto en particular también debe justificarse mediante consideraciones metateóricas. Considérese, por ejemplo, el conjunto de todas las formas adjetivas de un sistema idiolectal inglés dado cuyas secuencias de sonidos comienzan con /bl/. Difícilmente debería postularse tal conjunto como una categoría sintáctica de este sistema idiolectal, aunque el conjunto se identificaría fácilmente y se definiría fácilmente un término correspondiente. ^{[ 6 ]}

Desde el punto de vista de la Lingüística Integrativa (LI), distinguir entre la definición de un término, la identificación y caracterización de una entidad correspondiente en un sistema idiolectal individual, y la justificación para postular dicha entidad en una teoría de una lengua específica, es un requisito previo tanto para formular una teoría general del lenguaje (uno de los principales objetivos de la lingüística) como para integrar con éxito teorías de lenguas individuales o variedades lingüísticas con dicha teoría. La Lingüística Integrativa parece ser el único enfoque moderno que adopta explícitamente la cuádruple distinción entre definición, identificación, caracterización y justificación, implícita en la tradición lingüística occidental con su insistencia en la definición semántica de muchos términos generales utilizados para identificar entidades sintácticas tal como se describen en las gramáticas individuales. — Para una discusión detallada de los principios metateóricos subyacentes, véase, en particular, Budde (2000): ^{[ 6 ]} capítulo 1; para una aplicación en una teoría general de las partes de la oración, utilizando el alemán como referencia, véase Budde (2000): capítulos 2-10.

Como reflejo de la estructura básica de los sistemas idiolectales orales (véase más arriba), la Teoría Integracional de los Sistemas Lingüísticos comprende la Fonología Integracional, la Morfosintaxis Integracional (que incluye la Morfología Integracional y la Sintaxis Integracional) y la Semántica Integracional ( Semántica Léxica Integracional , que abarca la morfosemántica y la semántica de las palabras, y la Semántica Oracional Integracional). Para los tipos idiolectales intermedios distintos del oral, se prevén subteorías adecuadas —correspondientes a la Fonología Integracional—, pero aún no se han desarrollado en detalle (Grafemática Integracional para los sistemas idiolectales escritos y Queremática Integracional para los sistemas idiolectales de signos).

La representación más detallada hasta la fecha de la Teoría Integracional de los Sistemas Lingüísticos en su conjunto (excluyendo la Fonología Integracional) se encuentra en Lieb (1983): ^{[ 2 ]} partes B a F); para la Sintaxis Integracional véase también Lieb (1993), ^{[ 7 ]} para la Semántica Integracional Lieb (1979, ^{[ 8 ]} 1980, ^{[ 9 ]} 1992 ^{[ 10 ]} ). La Fonología Integracional (el último componente de la teoría en ser desarrollado) se presenta en Lieb (1998, ^{[ 11 ]} 2008 ^{[ 12 ]} ). Para aplicaciones importantes de IL en la descripción lingüística, véase, por ejemplo, Richter (1988), ^{[ 13 ]} Moltmann (1992), ^{[ 14 ]} y Eisenberg (1998/1999), ^{[ 15 ]} concentrándose en el alemán; Sackmann (2004) ^{[ 16 ]} para chino mandarín; véanse también las contribuciones en Sackmann (ed.) (2008). ^{[ 17 ]} La concepción de paradigmas (morfológicos y sintácticos) , fundamentales en IL, ha sido recientemente elaborada con mayor detalle en Lieb (2005). ^{[ 18 ]}

La fonología integrativa es una fonología declarativa de dos niveles que postula dos niveles distintos (o «partes») en el sistema fonológico de cualquier sistema idiolectal: uno fonético, menos abstracto, y otro fonológico, más abstracto. Tanto los sonidos fonéticos como los fonológicos se conciben como conjuntos de propiedades auditivas de los eventos sonoros del habla, es decir, como entidades abstractas del mundo real. (Los eventos sonoros del habla son entidades concretas , ubicadas en el espacio-tiempo). Los sonidos fonológicos se diferencian de los fonéticos por un mayor grado de abstracción: mientras que los sonidos del nivel fonético (es decir, parte) de un sistema idiolectal contienen todas las propiedades que caracterizan las expresiones normales de las entidades del sistema idiolectal, los sonidos fonológicos contienen solo aquellas propiedades que son funcionales en el sistema idiolectal, es decir, que son relevantes con respecto a las distinciones en las partes morfológicas, sintácticas o semánticas del sistema. ^{[ 4 ] [ 11 ] [ 12 ]}

Las palabras y morfemas fonológicos (a nivel fonológico), así como las palabras fonéticas (a nivel fonético), se conciben como «secuencias de sonido estructuradas», es decir, pares ordenados que constan de (1) una secuencia de sonido fonética o fonológica (llamada «base» del morfema o palabra) y (2) una estructura fonética o fonológica de la secuencia de sonido, que a su vez es un par de (2a) una estructura constituyente y (2b) una estructura de entonación de la secuencia de sonido. («Secuencia» se entiende en la Teoría Integrativa del Lenguaje en un sentido específico de teoría de conjuntos que permite los casos límite de secuencias vacías y de un solo miembro o «secuencias unitarias»). La estructura constituyente relaciona partes de la secuencia de sonido con una de las categorías de sonido Vocal-in- S , Consonantal-in- S y VocalicGroup-in - S , determinando así una secuencia de sílabas (posiblemente vacía) para la secuencia de sonido. Las categorías de sonido (que pertenecen simultáneamente al nivel fonético y fonológico) se interpretan uniformemente como conjuntos no de sonidos individuales, sino de secuencias de sonido del sistema idiolectal, lo que permite tratar las africadas y las consonantes largas (elementos de Consonantal-in- S ), los diptongos y las vocales largas (elementos de Vocalic-in- S ) y similares junto con las vocales y consonantes simples. La estructura de entonación asigna conjuntos de "valores auditivos" ( tonos , grados de sonoridad, modos de fonación , etc.) a las sílabas de una secuencia de sonido (silábica) identificada por la estructura constituyente. Los fenómenos prosódicos tanto en lenguas acentuales como en lenguas tonales se tratan entonces de forma unificada: las diferencias de tono o acento se representan mediante conjuntos de valores auditivos directamente dentro de un componente específico de una palabra fonológica, a saber, la estructura de entonación fonológica, que está debidamente vinculada a las estructuras de entonación (sintácticas) de las unidades sintácticas en las que aparece la palabra fonológica; Las lenguas tonales se diferencian de las lenguas acentuales principalmente en la forma en que las estructuras de entonación fonológica se "procesan" en las estructuras de entonación sintáctica. Los constituyentes de una secuencia de sonidos estructurada se conectan mediante relaciones fonológicas (núcleo p, complemento p, modificador p). ^{[ 4 ] [ 11 ] [ 12 ]}

Las propiedades fonético-fonológicas de un sistema idiolectal están determinadas en gran medida por la forma en que las secuencias de sonidos se combinan para formar secuencias más complejas, y por la relación entre las secuencias fonéticas y las fonológicas. Existe una «función de conexión» a nivel fonológico que toma pares de secuencias de sonidos estructuradas y asigna a cada par otra secuencia similar, y una «función de conexión» a nivel fonético que toma dichos pares y asigna a cada par un conjunto de secuencias de sonidos estructuradas. Ambos niveles están conectados mediante una «relación variante» que relaciona las secuencias de sonidos fonéticos estructurados con las secuencias de sonidos fonológicos estructurados. Si bien las dos funciones de conexión representan conjuntamente la « fonotáctica » del sistema idiolectal, la relación variante es solo parcialmente análoga a la relación « alófono » de la fonología estructuralista y evita sus problemas (tratamiento de diptongos, africadas, etc.) al conectar secuencias de sonidos fonéticos estructurados con secuencias de sonidos fonológicos estructurados en lugar de conectar sonidos individuales. Las variantes fonéticas de una secuencia sonora fonológica compleja y estructurada pueden determinarse no solo fonéticamente, sino también fonológicamente, mediante secuencias subyacentes a nivel fonológico. La relación de variante se postula como un tercer componente del sistema fonológico de un sistema idiolectal, además de sus partes fonética y fonológica. ^{[ 4 ] [ 11 ] [ 12 ]}

La sintaxis integracional es similar en espíritu a la gramática léxico-funcional , a pesar de sus diferencias fundamentales, e incluye ideas esenciales de la gramática de valencia . Entre los enfoques modernos de la sintaxis, la sintaxis integracional es probablemente la más cercana a la tradición gramatical tal como se ha desarrollado en Occidente desde la antigüedad. En particular, la sintaxis integracional es de tipo palabra-paradigma, una orientación que recientemente ha ido ganando adeptos también en otros ámbitos de la lingüística. La sintaxis integracional es una sintaxis superficial: no se permiten « estructuras profundas » ni unidades o categorías sintácticas vacías; si bien se asume una «palabra fonológica vacía», debidamente definida, para el tratamiento de fenómenos como la elipsis , y la secuencia vacía se utiliza para abordar los llamados complementos opcionales. La sintaxis integracional es también una «sintaxis como base de la semántica» en el sentido de que cada significado de una unidad sintáctica compleja se obtiene a partir de los significados léxicos de sus partes significativas primitivas sobre la base de una de sus estructuras. (La naturaleza de los significados léxicos se especifica en la Semántica Léxica Integracional, mientras que las cuestiones ontológicas relativas a los significados sintácticos y los detalles de la composición del significado sintáctico-semántico se tratan en la Semántica Oracional Integracional). ^{[ 2 ] [ 4 ] [ 7 ]}

Entre las entidades sintácticas postuladas en la Sintaxis Integrativa para la parte sintáctica de sistemas idiolectales arbitrarios, se encuentran: formas base sintácticas, unidades sintácticas, paradigmas sintácticos , palabras léxicas, categorías sintácticas (ya sean categorías de unidades sintácticas o categorías de palabras), estructuras sintácticas y funciones sintácticas.

Una unidad sintáctica de un sistema idiolectal es una secuencia de formas sintácticas básicas. (Cabe mencionar que, como caso límite de las unidades sintácticas, se permiten secuencias de unidades, pero no la secuencia vacía; es decir, una unidad sintáctica puede contener una sola forma sintáctica básica). En un sistema idiolectal hablado, las formas sintácticas básicas son precisamente las palabras fonológicas que aparecen en la parte fonológica del sistema (de forma análoga, en los sistemas idiolectales escritos y de signos).

Es una característica esencial de la Sintaxis Integrativa que se hace una clara distinción entre palabras léxicas y formas de palabras léxicas (llamadas 'formas sintácticas de palabras' o simplemente 'palabras sintácticas'): cada palabra léxica es un par ordenado que consta de un paradigma sintáctico o 'paradigma de palabra' (el componente de forma de la palabra) y un concepto que es un significado del paradigma (el componente de significado de la palabra); un paradigma sintáctico es un conjunto (no vacío) de pares, cada uno de los cuales consta de una forma sintáctica de palabra y una 'categorización' de la forma de palabra, es decir, un conjunto de categorías sintácticas tales que la forma de palabra es un elemento de cada categoría en el conjunto; y cualquier forma sintáctica de palabra es también una unidad sintáctica, por lo tanto, una secuencia (posiblemente, una secuencia de unidades) de formas sintácticas base (palabras fonológicas en el caso de idiolectos hablados). Una forma sintáctica de palabra dada puede combinarse con varias categorizaciones dentro de un solo paradigma ( sincretismo ); y un mismo paradigma puede tener varios significados diferentes ( polisemia ), lo que da lugar al mismo número de palabras léxicas diferentes (idénticas en sus componentes formales). Tanto la noción de paradigma como la de concepto se generalizan para permitir la existencia de palabras léxicas incluso donde tradicionalmente no se hablaría ni de paradigma ni de significado léxico. ^{[ 2 ] [ 4 ] [ 7 ]}

Dada la distinción entre unidades sintácticas (incluidas las formas sintácticas de las palabras) y palabras léxicas, se postulan dos tipos principales de categorías sintácticas para la parte sintáctica de cualquier sistema idiolectal. Las categorías sintácticas de tipo 1 (también llamadas «categorías de unidades sintácticas») son conjuntos de unidades sintácticas del sistema idiolectal e incluyen las categorías de constituyentes sintácticos, así como categorías de formas de palabras como casos , números , tiempos y categorías de definitud . Las categorías sintácticas de tipo 1 de un sistema idiolectal se dan a través de un sistema de clasificación (un sistema de subclasificaciones y clasificaciones cruzadas) sobre el conjunto de todas las unidades sintácticas del sistema idiolectal, llamado «Ordenación de Unidades Sintácticas». Las categorías sintácticas de tipo 2 (también llamadas «categorías de palabras») son conjuntos de palabras léxicas. Incluyen las « partes de la oración » del sistema idiolectal y sus subcategorías. Las categorías de tipo 2 vienen dadas por el «Ordenamiento Léxico de Palabras», un sistema de clasificación del conjunto de todas las palabras léxicas del sistema idiolectal. Tanto el Ordenamiento de Unidades Sintácticas como el Ordenamiento Léxico de Palabras son componentes de la parte sintáctica de un sistema idiolectal. ^{[ 2 ] [ 4 ] [ 7 ]}

A cada unidad sintáctica se le puede asignar al menos una estructura sintáctica. Las estructuras sintácticas de una unidad representan conjuntamente toda la información formal (incluida la entonación ) relevante para los significados sintácticos de la unidad. Esto se logra interpretando las estructuras sintácticas de una unidad sintáctica como tríadas compuestas por (i) una estructura de constituyentes, (ii) una estructura de marcación y (iii) una estructura de entonación. La estructura de constituyentes identifica los constituyentes de la unidad asociando ciertas partes de la misma con categorías sintácticas como forma nominal, forma verbal, grupo verbal, etc., y captura la posición de las formas base sintácticas dentro de la unidad. La concepción formal de las estructuras de constituyentes desarrollada en IL permite un tratamiento superficial sencillo de los constituyentes discontinuos (cuyo tratamiento adecuado fue una motivación clave, en los inicios de la Gramática Generativa , para las estructuras profundas) y evita cualquier restricción a la ramificación binaria con sus conocidos problemas empíricos. La estructura de marcación contiene información categorial adicional a la proporcionada por la estructura de constituyentes. A cada constituyente primitivo de la unidad sintáctica, es decir, a cada aparición de una forma de una palabra léxica en la unidad, se le asigna una «marcación»: un conjunto de pares, cada uno compuesto por dos conjuntos de categorías. El primer conjunto contiene categorías de la unidad sintáctica de las cuales la forma de la palabra es un elemento; más específicamente, el conjunto es idéntico a una categorización que la forma de la palabra tiene en el paradigma de una palabra léxica a la que pertenece. Si la forma de la palabra tiene varias categorizaciones en el paradigma, entonces todas estas categorizaciones aparecen como primeros componentes de pares en la marcación del constituyente primitivo; por lo tanto, la marcación tiene varios elementos. El segundo conjunto contiene categorías de palabras (en particular, categorías de gobierno) que caracterizan a la palabra léxica en sí. Finalmente, la estructura de entonación es una secuencia de estructuras de entonación modificadas de las formas base sintácticas que aparecen en la unidad sintáctica. La estructura de entonación sintáctica es crucial para los acentos sintácticos y para la distinción de tipos de oraciones (en la medida en que esto se basa en patrones de entonación). ^{[ 2 ] [ 4 ] [ 7 ]}

Las relaciones gramaticales tradicionales , como sujeto , objeto , atributo , etc., se reconstruyen en la Sintaxis Integracional como funciones («funciones gramaticales») que toman como argumentos «cuádruples sintácticos». Cada cuádruple consta de (i) una unidad sintáctica (o concatenación de unidades) de un sistema idiolectal, (ii) una estructura sintáctica que la unidad o concatenación posee en el sistema, (iii) una asignación de significados léxicos a los constituyentes primitivos contenidos en la unidad, dada la estructura y el sistema (denominada «interpretación léxica»), y (iv) el sistema en sí. Los valores de dichas funciones gramaticales son relaciones binarias (o multilocus) entre los constituyentes de la unidad sintáctica. (Las funciones gramaticales son solo un tipo de «funciones constituyentes», que también incluyen «funciones de alcance» como la negación y la calificación, y «funciones fóricas» como el antecedente; y existen otros tipos de funciones sintácticas además de las funciones constituyentes). Las funciones sintácticas desempeñan un papel central, a través de su contenido semántico, en el proceso de composición mediante el cual los significados sintácticos de una unidad sintáctica se construyen a partir de los significados léxicos de sus constituyentes primitivos. Al incorporar características de la Gramática de Valencia, la Sintaxis Integrativa interpreta las funciones de sujeto y objeto como derivadas de funciones de complemento más básicas que cubren simultáneamente todos los complementos de un único núcleo verbal; generaliza la noción de valencia a palabras léxicas arbitrarias, excluyendo las palabras puramente auxiliares. ^{[ 2 ] [ 4 ] [ 7 ]}

Esta reconstrucción de las concepciones tradicionales, que distingue entre funciones sintácticas (universales) y sus valores para cuádruples sintácticos individuales, permite formular definiciones generales para los nombres de las funciones sintácticas en la Teoría Integrativa del Lenguaje e identificar su aparición en las unidades sintácticas de sistemas idiolectales específicos mediante enunciados gramaticales. Dicha identificación, relativa a la estructura sintáctica y la interpretación léxica contenidas en un cuádruple sintáctico dado, depende típicamente más de la estructura de marcación que de otros componentes de la estructura sintáctica o de la interpretación léxica. En particular, las categorías de gobierno, dadas a través de clasificaciones en el Orden Léxico de Palabras y contenidas en la estructura de marcación, son cruciales para identificar los valores de las funciones complementarias relativas al cuádruple sintáctico. Las categorías de tipo 1, contenidas en la estructura de marcación, también pueden desempeñar un papel en la identificación de los valores de las funciones sintácticas. Por ejemplo, la identificación de los constituyentes del sujeto en contraposición a los constituyentes del objeto puede depender de las categorías de caso (cf. alemán Der Kellner [NOM] mochte sie . 'Al camarero le gustaba ella.' vs. Den Kellner [ACC] mochte sie . 'Al camarero le gustaba ella.'). ^{[ 2 ] [ 4 ] [ 7 ]}

La morfología integrativa, que se ocupa del análisis de las palabras fonológicas (y otros tipos de formas sintácticas básicas) en partes significativas, es en gran medida análoga a la sintaxis integrativa. Las entidades morfológicas postuladas para cualquier sistema idiolectal son las formas morfológicas básicas, las unidades, los paradigmas, las categorías, las estructuras y las funciones, así como los lexemas. Las formas morfológicas básicas (morfos) son entidades del mismo tipo ontológico que las formas sintácticas básicas, secuencias de sonidos fonológicos estructurados en el caso de un idiolecto hablado; las unidades morfológicas son secuencias de formas morfológicas básicas; y los lexemas se conciben como pares ordenados que consisten en un paradigma morfológico y un concepto que constituye el significado de dicho paradigma, de forma similar a las palabras léxicas en sintaxis. Para cualquier forma sintáctica básica existe un análisis morfológico: un par que consiste en una unidad morfológica y una estructura morfológica de dicha unidad. Una unidad morfológica que constituye el primer componente en el análisis de una forma sintáctica básica es una palabra morfológica. La estructura morfológica de una unidad morfológica es una tripleta que consta de una estructura de constituyentes morfológicos, una estructura de marcación y una estructura de entonación. Se asumen dos tipos principales de categorías morfológicas. Las categorías morfológicas de tipo 1 (también llamadas «categorías de unidades morfológicas»), dadas a través del «ordenamiento de unidades morfológicas» de un sistema idiolectal, son conjuntos de unidades morfológicas; incluyen categorías de constituyentes morfológicos, como máximo, forma de raíz , forma de afijo y grupo de raíz, así como posibles subcategorías de forma de raíz y forma de afijo. Interlingüísticamente, deben existir formas de raíz en los sistemas idiolectales de cualquier lengua, mientras que las categorías forma de afijo y grupo de raíz no necesariamente aparecen. Las categorías morfológicas de tipo 2 (« categorías de lexemas ») son conjuntos de lexemas y se dan a través del «ordenamiento de lexemas» del sistema idiolectal. Incluyen las categorías de lexemas de nivel superior, raíz y afijo (comparables a las partes de la oración en sintaxis) y sus subcategorías. Las funciones morfológicas (por ejemplo, complemento morfológico, modificador y núcleo) son comparables a las funciones gramaticales en la sintaxis al tomar como argumentos las «cuádruplas morfológicas» y asignar relaciones entre constituyentes morfológicos como valores. Estas funciones, a través de su contenido semántico, participan en la composición del significado morfosemántico. ^{[ 2 ] [ 4 ]}

El léxico de un sistema idiolectal se concibe como un par formado por el léxico de lexemas y el léxico de palabras . El primero es el conjunto de todos los lexemas (y, por lo tanto, la fuente del Ordenamiento de Lexemas), y el segundo es el conjunto de todas las palabras léxicas (y, por lo tanto, la fuente del Ordenamiento de Palabras Léxicas) del sistema idiolectal. ^{[ 7 ]}

La semántica integracional trata los significados léxicos (es decir, los significados de los paradigmas morfológicos o sintácticos y sus formas) como entidades completamente distintas de los significados sintácticos (significados de constituyentes sintácticos simples o complejos obtenidos mediante la composición sintáctica del significado). En consecuencia, la composición del significado también se interpreta de manera diferente para los significados léxicos y sintácticos. La semántica léxica integracional (con la morfosemántica integracional y la semántica de palabras integracional como sus componentes) combina las tradiciones psicológica y realista en semántica. Los significados léxicos se interpretan como conceptos en un sentido psicológico: un concepto de n lugares (con n > 0) es la propiedad de ser una percepción o concepción (humana) en cuyo contenido aparece como subconjunto un conjunto no vacío de atributos de n lugares de entidades del mundo real. El conjunto de atributos se denomina intensión ( de n lugares) del concepto, y el conjunto de entidades del mundo real que poseen todos los atributos se denomina su extensión ( de n lugares). La extensión, pero no la intensión, puede estar vacía. En el caso de un concepto de un lugar, los atributos de la intensión son propiedades, y la extensión es un conjunto de objetos individuales del mundo real. Si n > 1, los atributos son relaciones intensionales de n lugares entre entidades del mundo real, y la extensión es el conjunto de n- tuplas de entidades del mundo real entre las que se cumplen las relaciones de n lugares de la intensión. Estos «conceptos relacionales» suelen aparecer como significados léxicos de verbos y preposiciones (preposiciones, etc.), pero también de otros tipos de palabras relacionales. El único concepto para el que no se definen las nociones de intensión y extensión es el «concepto vacío» (de cero lugares), que aparece como componente de significado de palabras léxicas como auxiliares y partículas modales, y de todos los afijos, es decir, de entidades lingüísticas cuya contribución a la composición del significado no se basa en significados léxicos. Dada la noción de concepto vacío, la concepción IL de los conceptos es lo suficientemente flexible y poderosa como para asignar significados a palabras léxicas de cualquier tipo. ^{[ 4 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] [ 19 ]}

Una concepción es un estado mental, y una percepción un evento mental, ubicados en el cerebro de un individuo. Al identificar los conceptos no con dichas entidades mentales, sino con propiedades (extramentales) de las entidades mentales, la Semántica Léxica Integrativa puede dar cuenta de la posible intersubjetividad de los conceptos, un problema al que debe enfrentarse cualquier concepción del significado psicológico: mientras que las percepciones y las concepciones están ligadas a un individuo, un concepto bien puede ser una propiedad compartida por percepciones o concepciones ubicadas en diferentes individuos.

La composición del significado léxico se basa en funciones de composición morfosemántica cuyos argumentos son ( n- tuplas de) conceptos y cuyos valores también son conceptos. Dichas funciones semánticas aparecen en el contenido semántico de funciones morfológicas como el complemento, el modificador y el núcleo, y operan según condiciones de aplicación (morfológicas o semánticas).

En la semántica integrativa de la oración, los significados oracionales se interpretan como relaciones intensionales entre enunciados potenciales y hablantes potenciales. Para cualquier unidad sintáctica que posea un significado oracional, los significados de la unidad representan conjuntamente una condición necesaria para la correcta enunciación de dicha unidad. Cada significado oracional (simple) consta de al menos: (i) una parte referencial: un conjunto que contiene exactamente un «significado referencial» para cada expresión referencial de la unidad sintáctica; (ii) una parte proposicional: un par formado por una parte directiva (que determina el tipo de acto de habla) y una proposición; y (iii) un trasfondo proposicional, que consiste en lo que el hablante coexpresa con la proposición. La parte referencial y el trasfondo proposicional de un significado oracional pueden estar vacíos.

La composición sintáctica del significado se basa en funciones de composición semántica asociadas con (i) las funciones sintácticas en un sistema idiolectal, mediante la "interpretación de la función sintáctica", y (ii) con categorías sintácticas como las categorías de tiempo o definitud, mediante la "interpretación de la categoría sintáctica" (ambas son componentes de la parte semántica oracional del sistema idiolectal). La composición sintáctica del significado parte de los significados léxicos de los constituyentes primitivos en una cuádrupla sintáctica: los "significados sintácticos básicos" son pares de un concepto, asignado a un constituyente primitivo por la interpretación léxica, y una "incrustación contextual" del concepto que involucra a posibles hablantes y enunciados. A continuación, los significados sintácticos básicos se transforman en "significados sintácticos intermedios" para constituyentes no primitivos mediante funciones de composición sintáctico-semántica que se asocian en el sistema idiolectal con funciones sintácticas como complemento y modificador. Finalmente, los significados intermedios (y, posiblemente, básicos) son procesados ​​aún más por funciones semánticas asociadas con la función del núcleo sintáctico, para producir "significados sintácticos completos", que son significados referenciales o significados oracionales. ^{[ 4 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] [ 19 ]}

Parece que la semántica integrativa de las oraciones combina la tradición del significado como uso en semántica (relacionando los significados de las oraciones con los hablantes y las expresiones) con características de la tradición psicológica (significados léxicos como conceptos en un sentido psicológico, actitudes del hablante como esenciales para los significados de las oraciones) y con características de la tradición realista (por ejemplo, el estatus extramental de los significados léxicos y sintácticos, el principio de composicionalidad para significados complejos).