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Marco escocés de créditos y cualificaciones

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El Marco Escocés de Créditos y Cualificaciones ( SCQF ) ayuda a comprender y comparar los distintos tipos de aprendizaje y cualificaciones en Escocia. Cada cualificación tiene un nivel SCQF del 1 al 12, siendo el 12 el más exigente. El tiempo necesario para completar la cualificación se mide en créditos, donde un crédito equivale a 10 horas de estudio. El SCQF ayuda a planificar el aprendizaje futuro.

El SCQF está gestionado por la SCQF Partnership , una organización benéfica creada en 2006. La función principal de la Partnership es mantener el marco y el Registro SCQF . Además:

  • proporciona asesoramiento sobre cómo añadir cualificaciones al marco a través del proceso de calificación crediticia ;
  • Proporciona orientación sobre el Reconocimiento del Aprendizaje Previo , que permite a las personas obtener un reconocimiento formal por las habilidades, los conocimientos y la experiencia que ya han adquirido;
  • promueve el aprendizaje a lo largo de la vida ;
  • Gestiona el Programa de Embajadores Escolares , que anima a los centros educativos a ampliar su plan de estudios ofreciendo una mayor variedad de cualificaciones;
  • Proporciona asesoramiento y orientación a otros sistemas de cualificación en todo el mundo a través de sus servicios de consultoría y visitas de estudio .

La Alianza SCQF está regida por una junta directiva cuyos miembros incluyen la Autoridad Escocesa de Cualificaciones , Universidades de Escocia , la Red de Desarrollo Universitario y la Agencia de Garantía de Calidad para la Educación Superior . También cuenta con directores cooptados, entre ellos uno que representa a los empleadores y otro que preside el Comité de Calidad de la Alianza.

Niveles

El marco tiene 12 niveles.

Puntos de crédito

Cada titulación tiene asignados créditos. Para obtener una titulación, se debe completar un número determinado de créditos (véase la tabla a continuación). Un crédito equivale a unas 10 horas de aprendizaje, ya sea presencial o mediante estudio independiente.

Los requisitos de puntos de crédito escoceses se pueden convertir en puntos de crédito del Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos (ECTS) de la siguiente manera, o simplemente dividiendo por la mitad los valores escoceses para obtener el equivalente europeo:

Los requisitos de admisión en las instituciones suelen expresarse en términos de puntos y nivel, por ejemplo, " a puntos en el nivel b ".

Los créditos obtenidos en estudios de niveles inferiores pueden computarse para la obtención de una titulación, ya sea mediante estudios dentro de la institución o mediante la convalidación de créditos, pero esto queda a discreción de la institución que otorga el título.

El valor de los créditos puede variar para las titulaciones en medicina, veterinaria y odontología, así como para ciertos programas combinados de grado y posgrado (másteres integrados).

Fondo

Las instituciones de educación superior escocesas habían utilizado durante mucho tiempo el sistema SCOTCAT ( Scottish Credit Accumulation and Transfer ) para convalidar cursos de diferentes instituciones. SCOTCAT tenía tres niveles. El nivel 1 equivalía al primer año de universidad, un HNC o un Certificado de Educación Superior (Cert HE). El nivel 2 equivalía al segundo año de universidad, un HND o un Diploma de Educación Superior . El nivel 3 equivalía a los años tres y cuatro de una universidad escocesa, y generalmente estos créditos conducen a un título especial o de honores .

Tras la creación de la Autoridad de Cualificaciones Escocesas mediante la fusión del Consejo de Exámenes Escocés y SCOTVEC , se hicieron esfuerzos para unificar los distintos niveles de cualificaciones vocacionales y académicas. El objetivo era facilitar a los empleadores y a las instituciones educativas la comprensión del nivel de formación de una persona. [ 1 ] Un objetivo secundario era eliminar los prejuicios contra las cualificaciones vocacionales y no tradicionales.

Posteriormente, los proveedores de educación y formación en Escocia acordaron crear un marco común para todas las cualificaciones, tanto actuales como históricas. Esto dio lugar al desarrollo de un marco de 12 niveles, donde los cursos, unidades, módulos y grupos se ubicaron en un nivel específico con una ponderación de créditos.

Se han introducido cambios en los cursos de nivel de educación superior para preparar el sistema escocés para el proceso de Bolonia .

Véase también

Referencias

  1. "Marco escocés de créditos y cualificaciones" . Agencia escocesa de cualificaciones. Archivado del original el 18 de julio de 2014. Consultado el 27 de agosto de 2014 .
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