
International development or global development is a broad concept denoting the idea that societies and countries have differing levels of economic or human development on an international scale. It is the basis for international classifications such as developed country, developing country and least developed country, and for a field of practice and research that in various ways engages with international development processes. There are, however, many schools of thought and conventions regarding which are the exact features constituting the "development" of a country.
Historically, development was largely synonymous with economic development, and especially its convenient but flawed quantification (see parable of the broken window) through readily gathered (for developed countries) or estimated monetary proxies (estimated for severely undeveloped or isolationist countries) such as gross domestic product (GDP), often viewed alongside actuarial measures such as life expectancy. More recently, writers and practitioners have begun to discuss development in the more holistic and multi-disciplinary sense of human development. Other related concepts are, for instance, competitiveness, quality of life or subjective well-being.[2]
"International development" is different from the simple concept of "development". Whereas the latter, at its most basic, denotes simply the idea of change through time, international development has come to refer to a distinct field of practice, industry, and research; the subject of university courses and professional categorisations. It remains closely related to the set of institutions—especially the Bretton Woods Institutions—that arose after the Second World War with a focus on economic growth, alleviating poverty, and improving living conditions in previously colonised countries.[3] The international community has codified development aims in, for instance, the Millennium Development Goals (2000 to 2015) and the Sustainable Development Goals (2015 to 2030).
Global Goals
Sustainable Development Goals (2015 to 2030)
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) constituyeron un marco eficaz para guiar los esfuerzos de desarrollo internacional, logrando avances en algunos de sus ocho objetivos. Por ejemplo, para 2015 la tasa de pobreza extrema ya se había reducido a la mitad. [ 4 ] Otros objetivos alcanzados incluyen el acceso a agua potable segura, la erradicación de la malaria y la igualdad de género en la educación. [ 5 ] Sin embargo, algunos académicos han argumentado que los ODM carecen de las perspectivas críticas necesarias para aliviar la pobreza y las estructuras de desigualdad, lo que se refleja en los graves retrasos en el logro de numerosos otros objetivos. [ 6 ]
Al finalizar la era de los ODM, 2015 marcó el año en que la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó una nueva agenda para el desarrollo. [ 7 ] El ex Secretario General de la ONU, Ban Ki-moon, se refirió a esto como un "momento decisivo en la historia" e hizo un llamado a los Estados a "actuar en solidaridad". [ 8 ] Tras la agenda de los ODM, se crearon 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), con 169 indicadores. [ 7 ] La resolución 70/1 de la ONU, adoptada el 25 de septiembre de 2015, se tituló "Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible", y consolidó 17 nuevos objetivos que habían estado en marcha desde 2014. [ 4 ] [ 7 ] Los objetivos entraron en vigor en enero de 2016, centrándose en áreas como el cambio climático, la desigualdad económica, la democracia, la pobreza y la consolidación de la paz. [ 9 ]
Aunque los ODS se basaron en los ODM, existen diferencias clave entre ambos procesos. Antes de su adopción, a diferencia de los ODM, los ODS se debatieron durante meses, con la participación de actores de la sociedad civil, ONG y una cumbre inaugural que incluyó negociaciones intergubernamentales. [ 10 ] La nueva agenda global de desarrollo pone mayor énfasis en la acción colectiva, combinando los esfuerzos de múltiples partes interesadas para aumentar la sostenibilidad de los objetivos. Este énfasis en la sostenibilidad también ha propiciado más alianzas intersectoriales y esfuerzos internacionales conjuntos en áreas de desarrollo ambiental, social, cultural, político y económico. [ 10 ]
Objetivos de Desarrollo del Milenio (2000 a 2015)
En el año 2000, las Naciones Unidas firmaron la Declaración del Milenio de las Naciones Unidas , que incluye ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) que debían alcanzarse para 2015. Esto representó la primera vez que se estableció una estrategia holística para satisfacer las necesidades de desarrollo del mundo, con metas medibles e indicadores definidos. [ 11 ]
Dado que los ODM se acordaron como metas globales que debía alcanzar la comunidad internacional, son independientes de los intereses nacionales individuales, aunque no están desvinculados de ellos. Estos objetivos implican que cada Estado tiene una serie de obligaciones con la comunidad internacional que debe cumplir, y que los demás Estados que los hayan alcanzado tienen la obligación de ayudar a quienes no lo hayan hecho. Por lo tanto, pueden representar una extensión del concepto de derechos humanos.
Los primeros siete Objetivos de Desarrollo del Milenio presentan metas medibles, mientras que el octavo enumera una serie de objetivos intermedios: maneras de avanzar hacia los siete primeros. Cada objetivo utiliza indicadores basados en series estadísticas recopiladas y mantenidas por organizaciones reconocidas en cada ámbito pertinente (generalmente el organismo de la ONU responsable, pero también la OCDE, el FMI y el Banco Mundial).
Los ODM han impulsado una cantidad significativa de acciones, incluidas nuevas iniciativas como Millennium Promise . Sin embargo, la mayoría de estas iniciativas se basan en intervenciones a pequeña escala que no alcanzan a los millones de personas que requieren los ODM.
Recientemente se ha elogiado que será imposible alcanzar los primeros siete objetivos sin lograr el octavo mediante la formación de una Alianza Mundial para el Desarrollo . Ninguna organización actual tiene la capacidad de resolver por sí sola los enormes problemas del mundo en desarrollo, especialmente en las ciudades, donde vive un número creciente de personas pobres, como lo demuestra el progreso casi inexistente en el objetivo de mejorar la vida de al menos 100 millones de habitantes de barrios marginales.
El panel de Ingeniería Sin Fronteras de la Institución de Ingenieros Civiles y sus recomendaciones, así como la Conferencia Brunel de 2007 impartida por el presidente de la ICE entre 2009 y 2010, Paul Jowitt , son representativos de un cambio de enfoque, al menos en el Reino Unido, para comenzar a aunar la enorme capacidad disponible de los gobiernos occidentales, la industria, la academia y las organizaciones benéficas para desarrollar dicha colaboración. [ 12 ] [ 13 ]
Otros objetivos
El desarrollo internacional también busca mejorar las políticas gubernamentales generales de estos países en desarrollo. La " construcción del Estado " consiste en el fortalecimiento de las instituciones regionales necesarias para apoyar el desarrollo económico, social y político a largo plazo. La educación es otro aspecto importante del desarrollo internacional. Es un buen ejemplo de cómo hoy en día se prioriza el desarrollo sostenible en estos países; la educación brinda a las personas las habilidades necesarias para evitar la pobreza. [ 14 ]
Conceptos
El desarrollo internacional está relacionado con el concepto de ayuda internacional , pero se distingue del socorro en casos de desastre y la ayuda humanitaria . [ 15 ] Si bien estas dos formas de apoyo internacional buscan aliviar algunos de los problemas asociados con la falta de desarrollo, suelen ser soluciones a corto plazo; no necesariamente son soluciones a largo plazo. El desarrollo internacional, por otro lado, busca implementar soluciones a largo plazo a los problemas, ayudando a los países en desarrollo a crear la capacidad necesaria para brindar soluciones sostenibles a sus problemas. Un proyecto de desarrollo verdaderamente sostenible es aquel que puede continuar indefinidamente sin más participación o apoyo internacional, ya sea financiero o de otro tipo.
Los proyectos de desarrollo internacional pueden consistir en un único proyecto transformador para abordar un problema específico o en una serie de proyectos dirigidos a diversos aspectos de la sociedad. Los proyectos promovidos son aquellos que implican la resolución de problemas que reflejan la cultura, la política, la geografía y la economía únicas de una región. Más recientemente, el enfoque en este campo se ha centrado en proyectos que buscan empoderar a las mujeres, fortalecer las economías locales y cuidar el medio ambiente. [ 16 ]
En el contexto del desarrollo humano, generalmente abarca la ayuda exterior , la gobernanza , la atención médica , la educación , la reducción de la pobreza , la igualdad de género , la preparación ante desastres , la infraestructura , la economía , los derechos humanos , el medio ambiente y los problemas asociados con estos. [ 17 ]
En las últimas décadas, el enfoque del desarrollo ha pasado de la modernización y los programas de ajuste estructural a la reducción de la pobreza . Bajo el sistema anterior, se alentaba a los países pobres a experimentar transformaciones estructurales sociales y económicas como parte de su desarrollo, impulsando la industrialización y una política industrial específica. La reducción de la pobreza rechaza esta idea y, en cambio, consiste en brindar apoyo presupuestario directo a programas de bienestar social que generen estabilidad macroeconómica y, por consiguiente, un mayor crecimiento económico.
El concepto de pobreza puede aplicarse a diferentes circunstancias según el contexto. La pobreza es la condición de carecer de acceso económico a necesidades humanas básicas como alimentos, vivienda y agua potable. Si bien algunos definen la pobreza principalmente en términos económicos, otros consideran que las estructuras sociales y políticas también son intrínsecas, manifestándose a menudo en una falta de dignidad .
Teorías
Existen diversas teorías sobre la mejor manera de lograr un cambio deseable en la sociedad. Dichas teorías se basan en una variedad de disciplinas y enfoques de las ciencias sociales, e incluyen teorías históricas como:
Desigualdad económica internacional


Las instituciones de desarrollo internacional y las organizaciones internacionales como la ONU promueven la comprensión de que las prácticas económicas como la rápida globalización y ciertos aspectos del capitalismo internacional pueden conducir, y supuestamente han conducido, a una brecha económica entre países, a veces denominada brecha norte-sur. Estas organizaciones suelen fijarse como objetivo ayudar a reducir estas brechas fomentando la cooperación entre el Sur Global y otras prácticas y políticas que puedan lograrlo. [ 19 ]
El desarrollo internacional también puede generar desigualdad entre los sectores más ricos y más pobres de la sociedad de un país. Por ejemplo, cuando el crecimiento económico impulsa el desarrollo y la industrialización , puede crear una división de clases al generar una mayor demanda de personas con estudios superiores para mantener la rentabilidad empresarial e industrial. De esta forma, aumenta la demanda popular de educación, lo que a su vez eleva su costo según el principio de oferta y demanda , ya que las personas desean formar parte de la nueva élite económica. El aumento de los costos de la educación genera una situación en la que solo quienes cuentan con los recursos económicos suficientes pueden acceder a la formación necesaria para obtener los empleos mejor remunerados que trae consigo el desarrollo masivo. Esto relega a las personas más pobres a trabajos peor pagados, pero el desarrollo tecnológico hace que algunos de estos empleos queden obsoletos (por ejemplo, mediante la introducción de máquinas electrónicas que reemplazan ciertas tareas, como la creación de una serie de máquinas como cortadoras de césped, que hacen que personas como los jardineros queden obsoletas). Esto lleva a una situación en la que las personas más pobres no pueden mejorar su calidad de vida con la misma facilidad que en una sociedad menos desarrollada. Esa es en parte la razón por la que instituciones como el Centro para el Desarrollo Global buscan políticas económicas "a favor de los pobres". [ 14 ]
Dignidad
Los programas modernos de reducción de la pobreza y desarrollo suelen tener la dignidad como tema central. La dignidad es también un tema central de la Declaración Universal de los Derechos Humanos , cuyo primer artículo comienza con:
- "Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos."
El concepto de dignidad en el desarrollo ha sido ampliamente explorado por muchos y se relaciona con todos los sectores del desarrollo. Por ejemplo, en Desarrollo con Dignidad, Amit Bhaduri argumenta que el pleno empleo con dignidad para todos es importante y posible en la India, [ 20 ] mientras que el grupo de trabajo del Proyecto del Milenio de las Naciones Unidas sobre Agua y Saneamiento vincula directamente el sector con la dignidad en el informe Salud, Dignidad y Desarrollo: ¿Qué se necesita? [ 21 ] La Comisión Asiática de Derechos Humanos publicó una declaración en 2006 afirmando que:
La dignidad humana es la verdadera medida del desarrollo humano.
— Comunicado de prensa de la Comisión Asiática de Derechos Humanos y del Comité de Vigilancia Popular para los Derechos Humanos [ 22 ]
- Campaña fotográfica mundial "Humanizando el desarrollo" archivada el 5 de febrero de 2012 en Wayback Machine.
Participación
El concepto de participación se refiere a garantizar que los beneficiarios previstos de los proyectos y programas de desarrollo participen activamente en su planificación y ejecución. Esto se considera importante, ya que empodera a los receptores de los proyectos de desarrollo para influir y gestionar su propio desarrollo, eliminando así cualquier cultura de dependencia . Se considera ampliamente uno de los conceptos más importantes en la teoría moderna del desarrollo. [ 23 ] [ 24 ] La Red del Sistema de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Rural y Seguridad Alimentaria describe la participación como:
uno de los fines y también uno de los medios del desarrollo
— Red del Sistema de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Rural y Seguridad Alimentaria [ 25 ]
Los participantes locales en proyectos de desarrollo suelen provenir de comunidades con una tradición oral . Esto ha impulsado esfuerzos para diseñar métodos de planificación de proyectos y desarrollo organizacional, como la evaluación rural participativa , que sean accesibles para personas analfabetas.
Oportunidad
El concepto de que algo sea apropiado se refiere a garantizar que un proyecto o programa de desarrollo tenga la escala y el nivel técnico adecuados, y que sea cultural y socialmente apropiado para sus beneficiarios. Esto no debe confundirse con garantizar que algo sea de baja tecnología, barato o básico; un proyecto es apropiado si es aceptable para sus beneficiarios y propietarios, económicamente viable y sostenible en el contexto en el que se ejecuta.
Por ejemplo, en una comunidad rural subsahariana, puede que no sea apropiado proporcionar un sistema de agua clorada y bombeada porque no se puede mantener ni controlar adecuadamente; las bombas manuales simples podrían ser mejores. En cambio, en una gran ciudad del mismo país, sería inapropiado proporcionar agua con bombas manuales, y el sistema clorado sería la respuesta correcta.
El economista EF Schumacher defendió la causa de la tecnología apropiada y fundó la organización ITDG (Intermediate Technology Design Group), que desarrolla y proporciona tecnologías apropiadas para el desarrollo (ITDG ahora se llama Practical Action ).
El concepto de financiación adecuada se ha desarrollado para reflejar la necesidad de sistemas de apoyo financiero públicos y privados que fomenten y posibiliten el desarrollo, en lugar de obstaculizarlo.
desarrollo sostenible

El desarrollo sostenible es un enfoque del crecimiento y el desarrollo humano que busca satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas. [ 26 ] [ 27 ] El objetivo es lograr una sociedad donde las condiciones de vida y los recursos satisfagan las necesidades humanas sin menoscabar la integridad planetaria . [ 28 ] [ 29 ] El desarrollo sostenible busca equilibrar las necesidades de la economía , el medio ambiente y la sociedad ( Triple Resultado ). El acceso equitativo a la salud es un pilar de la sostenibilidad social. El Informe de la Comisión Brundtland , publicado en 1987, contribuyó a dar a conocer mejor el concepto de desarrollo sostenible.
El desarrollo sostenible se superpone con la idea de sostenibilidad , que es un concepto normativo . [ 30 ] La UNESCO formuló una distinción entre ambos conceptos de la siguiente manera: « La sostenibilidad se suele considerar un objetivo a largo plazo (es decir, un mundo más sostenible), mientras que el desarrollo sostenible se refiere a los numerosos procesos y vías para lograrlo». [ 31 ]
Desarrollo de capacidades
El fortalecimiento de capacidades (o desarrollo de capacidades) es la mejora de la capacidad (o aptitud) de un individuo u organización para "producir, realizar o desplegar". [ 32 ] Los términos fortalecimiento de capacidades y desarrollo de capacidades se han utilizado a menudo indistintamente, aunque una publicación de la OCDE-CAD afirmó en 2006 que desarrollo de capacidades era el término preferible. [ 33 ] Desde la década de 1950, las organizaciones internacionales, los gobiernos, las organizaciones no gubernamentales (ONG) y las comunidades utilizan el concepto de fortalecimiento de capacidades como parte del " desarrollo social y económico " en los planes nacionales y subnacionales. El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo se define a sí mismo por "desarrollo de capacidades" en el sentido de "cómo trabaja el PNUD " para cumplir su misión. [ 34 ] [ 35 ] El sistema de la ONU lo aplica en casi todos los sectores, incluidos varios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que se deben alcanzar para 2030. Por ejemplo, el Objetivo de Desarrollo Sostenible 17 aboga por un mayor apoyo internacional para el fortalecimiento de capacidades en los países en desarrollo para apoyar los planes nacionales para implementar la Agenda 2030 . [ 36 ]
Según la codificación del derecho internacional del desarrollo, el fortalecimiento de capacidades es una «modalidad transversal de intervención internacional». A menudo se superpone o forma parte de intervenciones en la reforma de la administración pública , la buena gobernanza y la educación en sectores lineales de los servicios públicos . [ 37 ]
Enfoque basado en los derechos
Numerosas organizaciones no gubernamentales y las Naciones Unidas han adoptado el enfoque de desarrollo basado en los derechos como la nueva estrategia para el desarrollo internacional. Este enfoque combina diversos conceptos del desarrollo internacional, como el fortalecimiento de capacidades , los derechos humanos , la participación y la sostenibilidad . Su objetivo es empoderar a los titulares de derechos, es decir, al grupo que no ejerce plenamente sus derechos, y fortalecer la capacidad de los responsables, es decir, las instituciones o gobiernos obligados a garantizar el cumplimiento de dichos derechos.
Práctica
Medición

La evaluación del grado de desarrollo de un país o una comunidad es altamente subjetiva, a menudo muy controvertida y muy importante para determinar qué desarrollo adicional es necesario o deseable.
Existen diversas medidas de desarrollo humano, muchas de ellas relacionadas con los distintos sectores mencionados anteriormente. Algunas de ellas son:
- PIB nacional
- Tasas de alfabetización
- Esperanza de vida
- Índice de Desarrollo Humano
- coeficiente de Gini
- Índice de Seguridad Humana – ver enlace externo y mención en Seguridad Humana
- ingreso per cápita
- Tasa de supervivencia materna
- tasas de infección por VIH
- Número de médicos per cápita
Una forma interesante de ver el desarrollo es a través de la modernización. Esto incluye la electrificación de los hogares y el aumento de los planes de telefonía. Sin embargo, esto no refleja con precisión el desarrollo social, aunque es difícil de medir con exactitud y las instituciones difieren mucho en sus métodos. [ 38 ] Esto nos lleva al debate sobre si el crecimiento económico causa crecimiento social o viceversa. Los indicadores de cambio social pueden usarse para complementar los factores económicos como indicadores de desarrollo y en la formulación de políticas de desarrollo. [ 39 ]
En una revisión multinacional del progreso del desarrollo, se ha constatado que la mejora de los resultados en estas medidas se debe generalmente a una combinación de liderazgo eficaz, políticas, instituciones y redes sociales, según el Overseas Development Institute. [ 40 ]
Migración y remesas
A lo largo de la historia, la migración también ha propiciado un importante desarrollo internacional. Cuando las personas se desplazan, su cultura, conocimientos, habilidades y tecnologías se trasladan con ellas. Los vínculos de los migrantes con sus lugares de origen y comunidades dan lugar a relaciones internacionales y a un mayor flujo de bienes, capital y conocimiento. El valor de las remesas enviadas por los migrantes en la actualidad es mucho mayor que el total de la ayuda internacional prestada. [ 41 ]
Sectores
El desarrollo internacional y la ayuda humanitaria en casos de desastre suelen agruparse en sectores que se correlacionan con los principales temas del desarrollo internacional (y con los Objetivos de Desarrollo del Milenio, que se incluyen en las descripciones a continuación). Si bien no existe una lista de sectores claramente definida, aquí se exploran con mayor detalle algunos de los más consolidados y universalmente aceptados. Estos sectores están estrechamente interrelacionados, lo que ilustra la complejidad de los problemas que pretenden abordar.
Agua y saneamiento
En el desarrollo, esto se refiere al suministro de agua y saneamiento ( inodoros , instalaciones para el baño , un entorno saludable) en cantidad y calidad suficientes para garantizar un nivel de vida aceptable . Esto difiere de la respuesta de socorro, donde se trata del suministro de agua y saneamiento en cantidad y calidad suficientes para mantener la vida. [ 42 ]
El suministro de agua y saneamiento supone un reto de ingeniería , así como un reto social y político, ya que incluye elementos de educación y cambio de comportamiento , y está estrechamente relacionado con la vivienda, la política y los derechos humanos.
El séptimo Objetivo de Desarrollo del Milenio consistía en garantizar la sostenibilidad ambiental , incluyendo la reducción a la mitad de la proporción de personas sin acceso sostenible a agua potable segura y el logro de una mejora significativa en la vida de al menos 100 millones de habitantes de barrios marginales para 2020. ONU-Agua , un organismo compuesto por 26 agencias de la ONU que trabajan en temas relacionados con el agua, es responsable del Informe Mundial sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos de la ONU , que se publica cada tres años y que monitorea el progreso hacia los Objetivos de Desarrollo del Milenio relacionados con el agua. El Programa Mundial de Evaluación de los Recursos Hídricos, que elabora el Informe, ha explicado cómo ocho de los ODM están vinculados a los recursos hídricos. [ 43 ]
Salud
Se trata de brindar acceso a atención médica de calidad a la población de manera eficiente, constante y de acuerdo con sus necesidades. El estándar y el nivel de atención aceptable o apropiado dependen de muchos factores y varían considerablemente según el país y la ubicación. Por ejemplo, en una gran ciudad (ya sea en un país en desarrollo o no), es apropiado y a menudo práctico contar con un hospital de alto nivel que ofrezca una gama completa de tratamientos; en una comunidad rural remota , puede ser más apropiado y práctico contar con un trabajador de la salud que realice visitas periódicas, posiblemente con una clínica rural que atienda a varias comunidades.
El acceso a la atención sanitaria supone tanto un reto de ingeniería, ya que requiere infraestructuras como hospitales y sistemas de transporte, como un reto educativo, puesto que requiere profesionales sanitarios cualificados y consumidores informados.
El cuarto Objetivo de Desarrollo del Milenio consiste en reducir en dos tercios la tasa de mortalidad infantil entre los menores de cinco años .
El quinto Objetivo de Desarrollo del Milenio consiste en reducir en tres cuartas partes la tasa de mortalidad materna .
El sexto Objetivo de Desarrollo del Milenio es detener y comenzar a revertir la propagación del VIH/SIDA y detener y comenzar a revertir la incidencia de la malaria y otras enfermedades importantes .
Alcanzar estos objetivos también supone un reto de gestión. Los servicios de salud deben optimizar el uso de los recursos limitados, garantizando al mismo tiempo la misma calidad de atención a todas las personas, sin importar su lugar de residencia. Lograr este nivel de servicios requiere innovación, mejora continua de la calidad y la expansión de los servicios y programas de salud pública. El objetivo principal es que la salud pública sea verdaderamente pública.
Algunos ejemplos de organizaciones que trabajan en el sector de la salud son:
Educación
La provisión de educación suele centrarse en la educación primaria gratuita , pero también abarca la educación secundaria y superior . La falta de acceso a la educación es uno de los principales obstáculos para el desarrollo humano y está estrechamente relacionada con todos los demás sectores. Casi todos los proyectos de desarrollo incluyen algún aspecto de la educación, ya que el desarrollo, por su propia naturaleza, requiere un cambio en la forma de vida de las personas.
El segundo Objetivo de Desarrollo del Milenio es proporcionar educación primaria universal .
La provisión de educación constituye en sí misma un desafío educativo, ya que requiere docentes cualificados que deben formarse en instituciones de educación superior. Sin embargo, los donantes se muestran reacios a apoyar la educación superior porque sus políticas ahora se centran en los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). Como resultado, los estudiantes no reciben educación de profesionales cualificados y, lo que es peor, al graduarse de la escuela primaria, se incorporan a un sistema de educación secundaria que no puede acogerlos.
Refugio
La provisión de vivienda adecuada se refiere a brindar un hogar apropiado para familias y comunidades. Depende en gran medida del contexto cultural , la ubicación, el clima y otros factores. En el desarrollo, se refiere a proporcionar vivienda de la calidad y el tipo adecuados para alojar a las personas a largo plazo. Esto se diferencia de la vivienda en casos de socorro, que se refiere a proporcionar un refugio suficiente para mantener la vida. [ 42 ]
Algunos ejemplos de organizaciones especializadas en alojamiento son:
- ONU-Hábitat (desarrollo)
- ACNUR (ayuda humanitaria)
- Centro de acogida (de socorro)
- Arquitectura para la Humanidad (ayuda y desarrollo)
- Artículo 25 (Ayuda humanitaria y desarrollo)
- ARCHIVO Global (desarrollo)
Derechos humanos
La provisión de derechos humanos se ocupa de garantizar que todas las personas, en todas partes, reciban los derechos que les confieren los instrumentos internacionales de derechos humanos . [ 44 ] Existen muchos de estos instrumentos, pero los más importantes para el desarrollo internacional son:
- La Declaración Universal de los Derechos Humanos y sus tratados asociados
- La Convención sobre los Derechos del Niño
- Los Convenios de Ginebra (esto tiene mayor relevancia para las prácticas de ayuda humanitaria y militares que para el desarrollo).
Los derechos humanos abarcan una amplia gama de temas. Algunos de los más relevantes para los proyectos de desarrollo internacional incluyen los derechos relacionados con la igualdad de género , la justicia , el empleo , el bienestar social y la cultura .
El tercer Objetivo de Desarrollo del Milenio consistía en "promover la igualdad de género y empoderar a las mujeres" mediante la "eliminación de la desigualdad de género en la educación primaria y secundaria, preferiblemente para 2005, y en todos los niveles para 2015".
Lograr este objetivo podría contribuir al logro de cinco de los otros ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio. Los Objetivos 1 a 6 están directamente relacionados con la situación de la mujer en las comunidades de países con problemas, como la República Democrática del Congo, África subsahariana y muchos países en desarrollo. La baja posición social de la mujer limita su capacidad para generar un impacto significativo en su comunidad. Dada la relación entre madre e hijo, los Objetivos 1, 4 y 5 son los que más sufren las consecuencias de la precaria situación social. Una madre enferma no puede dar a luz a un hijo sano, y mucho menos cuidar de uno enfermo hasta que recupere la salud, sin acceso a una nutrición adecuada. La madre, por naturaleza, se encarga de la mayor parte del cuidado de un hijo, por lo que debe contar con los recursos necesarios no solo para mantenerse a sí misma, sino también para mantener a otro ser humano. Sin estos recursos, si no ha sucumbido ya a complicaciones durante el parto, una mujer no puede sobrevivir a los peligros de la pobreza y el hambre y, al mismo tiempo, mantener a su hijo.
En un espectro diferente de normas sociales, los Objetivos 2 y 6 se ven amenazados por un privilegio ancestral. Históricamente, a las mujeres se les ha negado la educación en favor de los hombres, lo que ha resultado en menores oportunidades para prosperar económicamente. Brindar a las mujeres igualdad de acceso a una educación adecuada acerca a la comunidad global al logro de la educación primaria universal. Junto con esta educación, se difundirá adecuadamente el conocimiento sobre prácticas seguras para la prevención de enfermedades. Las mujeres son cada vez más víctimas del VIH/SIDA por razones que se pueden eludir fácilmente. Aumentar la disponibilidad de una educación adecuada para las mujeres será sumamente beneficioso en diversos ámbitos. Promover la igualdad de género es promover el progreso hacia el desarrollo global. [ 45 ]
medios de subsistencia
Se trata de garantizar que todas las personas puedan ganarse la vida y tener un nivel de vida adecuado, sin que se vean comprometidos sus derechos humanos y manteniendo su dignidad.
El primer Objetivo de Desarrollo del Milenio es reducir a la mitad la proporción de personas que viven con menos de un dólar al día y reducir a la mitad la proporción de personas que padecen hambre .
El concepto de medios de vida se deriva directamente del Enfoque de Medios de Vida Sostenibles (EMS) para el desarrollo internacional. Este enfoque y su marco práctico posterior se atribuyen a Robert Chambers, quien, desde mediados de la década de 1980 en adelante, se interesó en fomentar la eficiencia en la cooperación para el desarrollo. Posteriormente, el Departamento para el Desarrollo Internacional del Reino Unido (DFID) desarrolló y utilizó este enfoque, que se considera más completo que las teorías y metodologías previas de las iniciativas de desarrollo "convencionales". Sus conceptos centrales incluyen: una visión holística, el aprovechamiento de las fortalezas comunitarias e individuales, la integración del pensamiento macro y micro, la sostenibilidad y el mantenimiento de un marco dinámico y en constante evolución.Archivado el 27 de julio de 2011 en Wayback Machine.
Finanzas
Existen diversas organizaciones e iniciativas que se ocupan de proporcionar sistemas y marcos financieros que permitan a las personas organizar o adquirir servicios, artículos o proyectos para su propio desarrollo.
El Premio Nobel de la Paz de 2006 fue otorgado conjuntamente a Muhammad Yunus y al Banco Grameen , que él fundó, por su labor en la concesión de microcréditos a los pobres.
Preocupaciones
Los términos «desarrollado» y «en desarrollo» (o «subdesarrollado») han resultado problemáticos en la formulación de políticas, ya que ignoran cuestiones de distribución de la riqueza y los efectos persistentes del colonialismo . Algunos teóricos consideran que los esfuerzos de desarrollo son fundamentalmente neocoloniales , en los que una nación más rica impone su estructura industrial y económica a una nación más pobre, que luego se convierte en consumidora de los bienes y servicios de la nación desarrollada. Los posdesarrollistas, por ejemplo, ven el desarrollo como una forma de imperialismo cultural occidental que perjudica a la población de los países pobres y pone en peligro el medio ambiente hasta tal punto que sugieren el rechazo total del desarrollo. [ 46 ]
Otros académicos han intentado ampliar la noción de «en desarrollo» para abarcar a todos los países, [ 47 ] ya que incluso los más ricos e industrializados se enfrentan a problemas de exclusión social y desigualdad. Esto pone de manifiesto las críticas generalizadas al lenguaje de la práctica del desarrollo, desde la terminología de la Guerra Fría de «Tercer Mundo» hasta la posterior bifurcación de países «desarrollados» y «en desarrollo». Las expresiones «Norte Global» y «Sur Global» [ 48 ] son igualmente imprecisas (sobre todo desde un punto de vista geográfico, ya que Australia, por ejemplo, se considera parte del Norte Global). Otros términos que se utilizan actualmente como sinónimos de «Sur Global» incluyen «mundo mayoritario» [ 49 ] y «países de ingresos bajos y medios». Este último término permite una mayor especificidad, por ejemplo, al diferenciar entre países de ingresos medios bajos y medios altos, pero tiene la desventaja de sobrevalorar los aspectos económicos del desarrollo en detrimento de los derechos y libertades sociales, políticos y culturales. Estas cuestiones lingüísticas reflejan tensiones conceptuales relacionadas con la forma en que se define el desarrollo.
Historia
Aunque las relaciones internacionales y el comercio internacional han existido durante miles de años, fue solo en el siglo pasado que la teoría del desarrollo internacional surgió como un cuerpo de ideas independiente. [ 50 ] Más específicamente, se ha sugerido que «la teoría y la práctica del desarrollo son inherentemente tecnocráticas y siguen arraigadas en el período del alto modernismo del pensamiento político que existió inmediatamente después de la Segunda Guerra Mundial». [ 51 ] A lo largo del siglo XX, antes de que el concepto de desarrollo internacional se convirtiera en una palabra común, se utilizaron cuatro aspectos para describir la idea:
- El liberalismo político y económico, y la importancia de los "mercados libres".
- evolución social en un entorno extremadamente jerárquico
- Críticas marxistas a la clase y al imperialismo
- Enfoque anticolonial sobre las diferencias culturales y la autodeterminación nacional [ 3 ]
Después de la Segunda Guerra Mundial
La segunda mitad del siglo XX ha sido llamada la 'era del desarrollo'. [ 52 ] Los orígenes de esta era se han atribuido a
- la necesidad de reconstrucción inmediatamente después de la Segunda Guerra Mundial [ 53 ]
- la evolución del colonialismo o "colonización" hacia la globalización y el establecimiento de nuevas políticas de libre comercio entre las llamadas naciones "desarrolladas" y "subdesarrolladas" [ 54 ]
- el inicio de la Guerra Fría y el deseo de Estados Unidos y sus aliados de impedir que el Tercer Mundo se desviara hacia el comunismo [ 55 ]
El desarrollo internacional, en su propia definición, está orientado hacia las colonias que obtuvieron la independencia. La gobernanza de los estados recién independizados debe diseñarse de manera que sus habitantes disfruten de libertad frente a la pobreza, el hambre y la inseguridad. [ 39 ]
Se ha argumentado que esta era se inició el 20 de enero de 1949, cuando Harry S. Truman hizo estas observaciones en su discurso inaugural [ 56 ].
Debemos emprender un programa innovador para que los beneficios de nuestros avances científicos e industriales se pongan al servicio del desarrollo y crecimiento de las zonas subdesarrolladas. El antiguo imperialismo —la explotación para el beneficio extranjero— no tiene cabida en nuestros planes. Lo que proponemos es un programa de desarrollo basado en el principio de la equidad democrática.
— Harry S. Truman, 1949
Sin embargo, antes de esta fecha, Estados Unidos ya había asumido un papel de liderazgo en la creación del Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento (ahora parte del Grupo del Banco Mundial ) y del Fondo Monetario Internacional (FMI), ambos establecidos en 1944, y en las Naciones Unidas en 1945.
El lanzamiento del Plan Marshall fue otro paso importante para establecer la agenda del desarrollo internacional, combinando objetivos humanitarios con la creación de un bloque político y económico en Europa aliado a Estados Unidos. Esta agenda recibió apoyo conceptual durante la década de 1950 en forma de la teoría de la modernización defendida por Walt Rostow y otros economistas estadounidenses. [ 57 ] Los cambios en el enfoque del mundo "desarrollado" hacia el desarrollo internacional se hicieron aún más necesarios debido al colapso gradual de los imperios de Europa Occidental en las décadas siguientes; las excolonias ahora independientes ya no recibían apoyo a cambio de su papel subordinado.
A finales de la década de 1960, surgió la teoría de la dependencia que analizaba la relación en evolución entre Occidente y el Tercer Mundo. [ 58 ] En las décadas de 1970 y principios de 1980, los modernistas del Banco Mundial y el FMI adoptaron las ideas neoliberales de economistas como Milton Friedman o Béla Balassa , que se implementaron en forma de programas de ajuste estructural , [ 59 ] mientras que sus oponentes promovían diversos enfoques "de abajo hacia arriba", que abarcan desde la desobediencia civil y la conciencia crítica hasta la tecnología apropiada y la Evaluación Rural Rápida .
En respuesta, diversas partes del sistema de la ONU lideraron un contramovimiento que, a la larga, ha demostrado ser exitoso. Inicialmente, la Organización Internacional del Trabajo (OIT), influenciada por Paul Streeten, fue liderada por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). [ 60 ] Posteriormente, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) propuso el concepto de Desarrollo Humano, gracias a Mahboub ul Haq y Amartya Sen , cambiando así la naturaleza del diálogo sobre el desarrollo para centrarse en las necesidades y capacidades humanas. [ 61 ]
Para la década de 1990, algunos escritores consideraban que la teoría del desarrollo había llegado a un punto muerto [ 62 ] y algunos académicos estaban "imaginando una era posdesarrollo" [ 63 ] [ 64 ] . La Guerra Fría había terminado, el capitalismo se había convertido en el modo dominante de organización social y las estadísticas de la ONU mostraban que los niveles de vida en todo el mundo habían mejorado en los últimos 40 años [ 65 ] . Sin embargo, una gran parte de la población mundial seguía viviendo en la pobreza , sus gobiernos estaban paralizados por la deuda y aumentaban las preocupaciones sobre el impacto ambiental de la globalización .
Ante el estancamiento, la retórica del desarrollo se centra ahora en la pobreza, y la metanarrativa de la modernización se ve reemplazada por una visión a corto plazo plasmada en los Objetivos de Desarrollo del Milenio y el enfoque de Desarrollo Humano . [ 66 ] Al mismo tiempo, algunas agencias de desarrollo exploran oportunidades para asociaciones público-privadas y promueven la idea de la responsabilidad social corporativa con el aparente objetivo de integrar el desarrollo internacional en el proceso de globalización económica. [ 67 ]
Los críticos han sugerido que esta integración siempre ha sido parte de la agenda subyacente del desarrollo. [ 68 ] Argumentan que la pobreza puede equipararse con la impotencia y que la forma de superarla es a través de movimientos sociales emancipadores y la sociedad civil , no mediante programas de ayuda paternalistas o caridad corporativa. [ 69 ]
Mientras que algunos críticos han debatido sobre el fin del desarrollo, otros han pronosticado un resurgimiento del desarrollo como parte de la guerra contra el terrorismo . Sin embargo, hasta la fecha, existen pocas pruebas que respalden la idea de que los presupuestos de ayuda se estén utilizando para contrarrestar el fundamentalismo islámico del mismo modo que se utilizaron hace 40 años para contrarrestar el comunismo. [ 70 ]
Véase también
- Banco Africano de Desarrollo
- Banco Asiático de Desarrollo
- Desarrollo humano
- Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo
- Fondo Monetario Internacional
- Estudios internacionales
- Lista de agencias de ayuda al desarrollo
- Derecho al desarrollo
- Índices
- Medidas generales del progreso económico
- Producto nacional verde
- Producto interno bruto verde (PIB verde)
- Índice de desarrollo relacionado con el género
- Indicador de Progreso Genuino (GPI)
- Índice de Paz Global
- Felicidad Nacional Bruta
- Bienestar Nacional Bruto (BNW)
- Índice de Desarrollo Humano (IDH)
- Índice para una Vida Mejor de la OCDE (BLI)
- Índice de lugares de nacimiento
- Informe Mundial de la Felicidad (IMF)
- Encuesta Mundial de Valores (EMV)
Referencias
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Enlaces externos
- Informes sobre Desarrollo Humano
- Índice de Seguridad Humana Sitio web del Índice de Seguridad Humana con datos del HSI y un Índice de Desarrollo Humano que abarca 232 países (archivado el 23 de abril de 2017)
- desarrollo internacional
- globalización económica