La educación secundaria en Italia

La educación secundaria en Italia dura ocho años y se divide en dos etapas: scuola secondaria di primo grado ("escuela secundaria inferior"), también conocida como scuola media , que corresponde al Nivel 2 de la CINE 2011 ( escuela intermedia ) , y scuola secondaria di secondo grado ("escuela secundaria superior"), que corresponde al Nivel 3 de la CINE 2011 ( escuela secundaria superior) . La escuela intermedia dura tres años, desde los 11 hasta los 14 años, y la secundaria superior, desde los 14 hasta los 19 años.

La scuola secondaria di primo grado (escuela secundaria inferior), comúnmente conocida como scuola media inferiore ( lit. ' Escuela media inferior ' ) o scuola media ("Escuela media"), sigue la definición de una escuela de nivel 2 de la CINE 2011. ^{[ 1 ]} Es obligatoria para todos los alumnos. Tiene una duración de tres años, aproximadamente de los 11 a los 14 años. Es la primera etapa en la que los alumnos reciben clases de especialistas en cada materia. Consolida las materias impartidas en la scuola primaria , añadiendo tecnología , música y un idioma distinto del inglés (normalmente francés, alemán o español, aunque la mayoría de las escuelas primarias ya enseñan algunos conceptos básicos de dos idiomas extranjeros). ^{[ a ]}

La escuela intermedia tiene un programa de estudios común para todos los alumnos; abarca todas las materias clásicas que se reconocerían en una escuela integral: lengua y literatura italiana, historia, geografía, matemáticas, ciencias naturales, inglés y una segunda lengua extranjera, tecnología, arte (tanto histórico como práctico), música, educación cívica y educación física. ^{[ 2 ]}

La scuola secondaria di secondo grado ("escuela secundaria superior") – comúnmente conocida como scuola media superiore ( lit. ' escuela media superior ' ) o scuola superiore ("escuela secundaria") – dura cinco años. ^{[ b ]} Sigue de cerca el modelo de una escuela típica de nivel 3 de la CINE 2011. Los dos primeros años, cuando el estudiante es menor de 16 años, son obligatorios; los otros tres son voluntarios. Al final del último año hay un examen, llamado esame di stato o, anteriormente, esame di maturità ("examen de madurez"); este examen se realiza cada año entre junio y julio. ^{[ 3 ]} El curso está diseñado para brindar a los estudiantes las habilidades y cualificaciones necesarias para acceder a la universidad o a un centro de educación superior . ^{[ 4 ]}

Los estudiantes pueden elegir el nivel de escuela al que asistir; existen tres tipos de scuola secondaria di secondo grado que van desde la académica hasta la vocacional. Todos los estudiantes siguen un plan de estudios común de asignaturas troncales durante los dos primeros años, complementado con asignaturas de su especialización elegida. ^{[ 2 ]}

• Liceo ("liceo"), que tiene como objetivo preparar a los estudiantes para la universidad.
• Istituto tecnico ("escuela técnica"), ^{[ 5 ] : 17} que incluye trabajo práctico relacionado con una industria u oficio específico, y que aún conduce a una cualificación de acceso a la universidad.
• Istituto professionale ("escuela vocacional"), ^{[ 5 ] : 3} que incluye trabajo práctico relacionado con una industria u oficio específico. ^{[ 2 ]}

Los programas de estudio se introducen generalmente a nivel nacional. Actualmente, la mayoría de las escuelas secundarias ofrecen una estructura común y asignaturas básicas ^{[ 6 ] [ 5 ] : 3} (como lengua y literatura italianas, historia, geografía, filosofía, matemáticas, física, biología, química, una o más lenguas extranjeras y educación física), mientras que otros temas son específicos de un tipo de establecimiento (es decir, griego antiguo y latín en el liceo classico ; economía y derecho en un istituto tecnico economico ; historia del arte y dibujo en un liceo artistico ). ^{[ 5 ] : 3} Un estudiante italiano típico tiene 19 años cuando ingresa a la universidad, mientras que en otros países la edad más común es 18.

En 2018, la educación secundaria italiana fue evaluada como por debajo del promedio de la OCDE . ^{[ 7 ]} Italia obtuvo una puntuación por debajo del promedio de la OCDE en lectura y ciencias, y cerca del promedio de la OCDE en matemáticas. El rendimiento promedio en Italia disminuyó en lectura y ciencias, y se mantuvo estable en matemáticas. ^{[ 7 ]} Trento y Bolzano obtuvieron una puntuación por encima del promedio nacional en lectura. ^{[ 7 ]} En comparación con los escolares de otros países de la OCDE , los niños en Italia perdieron una mayor cantidad de aprendizaje debido a ausencias e indisciplina en las aulas. ^{[ 8 ]} Existe una gran brecha entre las escuelas del norte , que tienen un rendimiento cercano al promedio, y las escuelas del sur , que tuvieron resultados mucho peores. ^{[ 9 ]}

Liceo

La educación que ofrece un liceo (" liceo ") es principalmente académica. Cada liceo abarca las materias básicas y se especializa en campos de estudio específicos; estos pueden ser humanidades, ciencias o arte. El objetivo principal es preparar a los estudiantes para la universidad y la educación superior. ^{[ 5 ] : 3}

Los tipos de licopodios incluyen:

• Liceo classico ("Clásicos") (1859) – dedicado alas humanidades, conlatín,griego antiguo, italiano,historiayfilosofíacomo materias principales. ^{[ 5 ] : 4}
• Liceo scientifico ("Liceo científico") (desde 1911) – dedicado alos estudios científicos, comparte parte de su programa con el liceo classico en la enseñanza de italiano, latín, historia y filosofía, pero está más orientado hacialas matemáticas,la física,la química,la biología,las ciencias de la tierrayla informática. ^{[ 5 ] : 6}
• Liceo scientifico scienze applicate ("Ciencias Aplicadas") – una rama del Liceo scientifico, reemplaza el requisito de latín con clases de TIC y más clases de ciencias naturales.
• Liceo scientifico sportivo ("Deportivo") – una rama del Liceo scientifico, carece de historia del arte y dibujo y se centra en la educación física.
• Liceo lingüístico ("Idiomas") (desde 1973) – hace hincapié ende lenguas extranjerasmodernas ; las lenguas que se suelen impartir son inglés, francés, español y alemán, aunque recientemente también se han introducido el ruso, el árabe y, en particular, el chino. Al igual que en el liceo clásico, tambiénmatemáticas,física,química,biología,ciencias de la tierra,historiayfilosofía. ^{[ 5 ] : 9}
• Liceo delle scienze umane ("Ciencias humanas"). Este fue clasificado como liceo en 1998. Anteriormente se había llamado scuola normale ("Escuela normal") (1859-1923), luego istituto magistrale ("Instituto magistral") (1923-1998); aquí el énfasis está más en las relaciones, el comportamiento y la educación, comola pedagogía,la antropología,la psicología,la sociologíayla investigación social. Reemplaza a la anteriorescuela normalque antes formaba a maestros de primaria. ^{[ 5 ] : 7}
• Liceo artistico ("Liceo artístico") (desde 1923) – que está orientado a la enseñanza de las artes – tanto de forma teórica (es decir, historia del arte) como práctica (es decir, sesiones de dibujo). Sus materias sonpintura,escultura,decoración,artes gráficas,diseño,audiovisual,multimedia,escenografíayarquitectura. ^{[ 5 ] : 11}
• Liceo musicale e coreutico ("Liceo de música y danza") (desde 2010) – a menudo vinculado a unconservatorio, que comprende dos sectores:
  • musicale – que se especializa en música y enseña a los estudiantes a tocar un instrumento.
  • coreutico – que se especializa en danza y coreografía .
• Liceo Made in Italy (desde 2024): dedicado al estudio y la promoción de la excelencia cultural y empresarial italiana. Comparte parte de su programa con otros liceos en la enseñanza de italiano , historia , filosofía y matemáticas , pero está más orientado hacia la economía , el derecho , la cultura empresarial , el marketing y la historia y los valores de la marca " Made in Italy ".

Históricamente:

• Liceo moderno ("lenguas modernas") (1911–1923) – dedicado alas lenguas extranjeras, conlatín, italiano,francés, otra lengua extranjera (inglésoalemán),historiaygeografía.

Instituto técnico

La formación impartida en un istituto tecnico (técnico) ofrece una amplia formación teórica y práctica, así como una especialización técnica altamente cualificada en un campo de estudio específico (por ejemplo: economía, humanidades, administración, derecho, contabilidad, turismo, informática), a menudo integrada con unas prácticas de tres a seis meses en una empresa, asociación o universidad, durante el quinto y último año de estudios. ^{[ 5 ] : 17}

Los tipos de "istituto tecnico" incluyen:

• Istituto tecnico economico ("Instituto económico") – dedicado ala economíayla gestión, ofrece una amplia formación teórica y práctica orientada hacia materias específicas, comoderecho,economía,política,contabilidad; ^{[ 5 ] : 21} y comprende tres subtipos:
  • Administración, finanzas y marketing ("Administración, finanzas y marketing") – que se especializa en economía , derecho , contabilidad , ciencias políticas , gestión y marketing.
  • Sistemi Informativi Aziendali ("IT") – especializada en TI y sistemas de información.
  • Turístico ("Turismo") – que se especializa en turismo y relaciones internacionales.
• Istituto tecnico tecnologico ("Instituto tecnológico") – dedicado ala tecnología, ofrece una amplia formación teórica y práctica orientada hacia materias específicas, comoinformática,electrónica,industria química,biotecnología,gestión de la construcción,geotecnia,moda; y comprende ocho subtipos:
  • Meccanica, meccatronica ed energia ("Mecánica, mecatrónica y energía")
  • Trasporti e logistica ("Transporte y logística")
  • Elettronica ed elettrotecnica ("Electrónica e ingeniería eléctrica")
  • Grafica e comunicazioni ("Gráficos y comunicaciones")
  • Chimica, materiali e biotecnología ("Química, materiales y biotecnología")
  • Sistema moda ("Sistema de moda")
  • Agraria, agroalimentare e agroindustria ("Agricultura, agroalimentación y agroindustria")
  • Costruzioni, ambiente e territorio ("Construcciones, entorno y territorio")

Instituto profesional

El istituto professionale ("instituto profesional") ofrece una formación práctica con una duración de 5 años, específicamente estructurada para actividades prácticas, con el objetivo de facilitar la entrada directa del alumno al mercado laboral (técnico, agrícola, gastronómico, artesanal).

Este tipo de escuela ofrece una formación profesional orientada a materias prácticas, que permite a los alumnos empezar a trabajar en cuanto finalizan sus estudios.

El sistema escolar italiano también cuenta con la scuola serale (escuela nocturna), dirigida a adultos y estudiantes que trabajan.

El istituto d'arte fue en su día un tipo específico de istituto professionale que ofrecía una formación centrada en la historia del arte y el dibujo. Hoy forma parte del liceo artistico .

Todos los tipos de escuelas secundarias italianas finalizan con un examen cuya calificación final se basa en una escala de 100 puntos:

• hasta 40 puntos por las calificaciones generales obtenidas durante los últimos tres años (los estudiantes con una calificación promedio de nueve reciben, respectivamente, 12 puntos por el antepenúltimo año, 13 puntos por el penúltimo año y 15 puntos por el último año. Los estudiantes que aprueban por los pelos cada año reciben un total de 24 puntos);
• hasta 40 puntos en dos pruebas escritas diferentes: ^{[ 10 ]}
  • Prima prova ( primer examen , hasta 20 puntos), un examen escrito de lengua italiana , decidido a nivel nacional y el mismo para todos los examinados: comprensión y crítica de textos, o redacción de un ensayo (un primer examen considerado suficiente recibe al menos 13 puntos). En aquellas partes de Italia donde el italiano no es el único idioma oficial, el primer examen puede realizarse alternativamente en el idioma cooficial local (alemán en la provincia de Bolzano , esloveno en algunas zonas de la provincia de Trieste y ladino en algunos municipios de las provincias de Trento y Bolzano. Para el Valle de Aosta , donde el francés es cooficial, un cuarto examen escrito - italiano : quarta prova o francés : quatrième épreuve - es obligatorio, ya que tanto el italiano como el francés se consideran por igual en el sistema educativo de esta región ^{[ 11 ]} ); ^{[ 12 ]}
  • seconda prova ( segunda prueba , hasta 20 puntos), una prueba escrita sobre una materia que depende del tipo de escuela a la que se asiste, decidida a nivel nacional para cada itinerario diferente (una segunda prueba considerada suficiente recibe al menos 13 puntos).
• coloquio orale ( entrevista oral , hasta 20 puntos), una prueba oral general ( prova orale ) sobre todas las asignaturas del último año. Durante la prueba oral, el comité examinador califica una presentación realizada por el examinado relacionada con los argumentos del último año y plantea preguntas relacionadas con la presentación o con las pruebas anteriores (una prueba oral considerada suficiente recibe al menos 13 puntos); ^{[ 10 ]}
• hasta cinco puntos (hasta un máximo de 100) en los casos que el tribunal examinador considere apropiados para los estudiantes meritorios que, al final de la tercera prueba escrita, tuvieran al menos 70 puntos en total.

Los estudiantes son evaluados por un comité examinador compuesto equitativamente por profesores de sus propias escuelas y profesores de otras escuelas. El Ministerio de Educación elabora las dos primeras pruebas, mientras que el comité examinador prepara y administra la prueba oral. ^{[ 10 ]}

La puntuación total es la suma de la puntuación del examen previo, las puntuaciones de las pruebas escritas y la puntuación de la prueba oral. Si la puntuación total supera los 100 puntos, la puntuación final se reduce a 100. Si, a lo largo de los años, los estudiantes destacan por sus calificaciones (el estudiante nunca obtiene menos de 8 en las calificaciones finales de los últimos tres años y tiene un promedio general superior a 9,1), obtienen la distinción "100 cum laude", que les otorga una reducción en la matrícula universitaria del primer año. El examen de bachillerato se aprueba con una puntuación de 60 o más, y cualquier diploma de bachillerato es válido para acceder a cualquier carrera universitaria de cualquier facultad.

Este sistema ha cambiado muchas veces durante los últimos 20 años; antes, la puntuación se expresaba en sesentavos, por lo que el examen se aprobaba con una puntuación de 36/60 o más, y la puntuación máxima era 60/60; esto era consecuencia de ser la suma de las puntuaciones expresadas por los 6 miembros del equipo evaluador, cada uno de los cuales tenía la capacidad de expresar una puntuación en un rango de 1 a 10.

El examen de bachillerato se denomina oficialmente esame di Stato ( examen estatal ), aunque el antiguo nombre esame di maturità ( examen de madurez ) todavía se usa comúnmente.

Formación académica y certificado otorgado:

• La educación en Italia
• Lista de escuelas en Italia
• Ministerio de Educación, Universidades e Investigación (Italia)

• Informe de la OCDE sobre la educación en Italia