Jack D. Forbes

Jack Douglas Forbes (7 de enero de 1934 - 23 de febrero de 2011) fue un historiador, escritor, académico y activista político estadounidense, especializado en temas relacionados con los nativos americanos . Es conocido principalmente por su papel en la creación de uno de los primeros programas de estudios sobre los nativos americanos (en la Universidad de California, Davis ). Además, fue uno de los cofundadores de la Universidad DQ , una destacada institución de educación superior para nativos americanos en Davis, California .

Vida y carrera

Jack D. Forbes nació en 1934 en Long Beach, California , hijo de George Theodore Forbes y Dorothy Hazel Rufener Forbes. ^{[ 1 ]} Jack era de ascendencia powhatan-renapé y lenape , pero no estaba inscrito en ninguna nación nativa. ^{[ 2 ]} Forbes se crió en las vecinas El Monte y Eagle Rock , donde comenzó su carrera como escritor en el periódico de la escuela secundaria. Recibió su licenciatura en filosofía de la Universidad del Sur de California en 1953, luego una maestría en 1955 y un doctorado en Historia y Antropología (1959). ^{[ 3 ]}

A principios de la década de 1960, Forbes se involucró como organizador en el movimiento nativo americano , que reivindicaba el derecho a la soberanía y se oponía a la asimilación a la cultura mayoritaria. Los nativos americanos de la costa oeste eran muy activos y captaron la atención nacional con manifestaciones como la ocupación de la isla de Alcatraz . Impulsaron una mejor educación y la creación de departamentos de estudios nativoamericanos en las principales universidades, así como la defensa de los derechos civiles. En esa misma época, varias tribus presentaron demandas por reclamaciones de tierras contra el gobierno federal o los estados por cuestiones largamente disputadas.

Forbes impartió clases inicialmente en el San Fernando Valley State College y en la Universidad de Nevada, Reno . Se unió a la Universidad de California, Davis en 1969, donde ayudó a fundar un programa de estudios sobre los nativos americanos, uno de los primeros en una universidad importante. ^{[ 3 ]} Posteriormente, desarrolló esta materia hasta convertirla en un departamento completo y fue su director. ^{[ 4 ]} Con énfasis en los estudios interdisciplinarios, exploró la confluencia de las historias afroamericanas y nativas americanas, así como de las personas multiculturales de ascendencia india y europea. Amplió su trabajo a la historia afroamericana y latinoamericana. ^{[ 5 ]} Tras obtener el estatus de profesor emérito en 1994, Forbes continuó enseñando en la universidad hasta 2009. ^{[ 3 ]}

En 1971, Forbes fue uno de los fundadores de la Universidad Deganawidah-Quetzalcoatl (conocida comúnmente como Universidad DQ ), una institución de educación superior de dos años ubicada cerca de Davis, California . ^{[ 6 ]} Fue la primera universidad tribal en California y cerró sus puertas en 2005. Forbes impartió clases allí durante 25 años y formó parte de la junta directiva. ^{[ 3 ]}

En 1981-82 fue profesor visitante Fulbright en la Universidad de Warwick en Inglaterra, ^{[ 7 ]} donde también pasó un tiempo en Oxford y la Universidad de Essex . Además, ocupó la Cátedra Tinbergen en la Universidad Erasmus de Rotterdam. ^{[ 8 ]}

En su libro de 1992 titulado Columbus and Other Cannibals , Forbes escribió que el animismo de las creencias religiosas nativas y populares de África, Asia y América era sinónimo de "lifeismo", y que "tal vez eso es lo que necesitamos, " lifeismo ", más respeto por la vida, más respeto por los vivos, más respeto por todas las formas de vida". ^{[ 9 ]}

A principios de la década de 1990, Forbes participó junto con David Risling y otros en la realización de A Free People, Free To Choose , una película de Jan Crull, Jr. ^{[ 10 ]} Fue concebida como un documental de larga duración basado en la historia de DQ University y una supuesta campaña del gobierno federal para suprimirla. Crull se vio obligado a abandonar el proyecto cuando Morrison & Foerster , un bufete de abogados estrechamente vinculado a las batallas legales de DQ U, se retiró del proyecto después de que los protagonistas de la película presentaran demandas entre sí. Las más de cien horas de metraje recopilado incluyen una extensa entrevista con Forbes. ^{[ 11 ]}

Cerca de su jubilación, Forbes publicó Africanos y nativos americanos: El lenguaje de la raza y la evolución de los pueblos rojos y negros (1993), considerada su obra cumbre, fruto de dos décadas de estudio. En ella, estudió la fluidez de la raza en Estados Unidos a medida que las personas se unían en la época colonial y después de la Revolución, señalando que los nativos americanos con ascendencia negra a menudo perdían su cultura y eran clasificados arbitrariamente como negros, a pesar de identificarse como indígenas. ^{[ 5 ]}

Matrimonio y familia

Forbes se casó y tuvo dos hijos, Kenneth Forbes y Nancy (Forbes) O'Hearn. ^{[ 6 ]} Después de divorciarse de su esposa, volvió a casarse. Le sobrevivieron su segunda esposa, Carolyn Forbes, sus hijos y su nieto. ^{[ 3 ]}^{[ 6 ]}

Premios y distinciones

Fundación Before Columbus : Premio American Book Award a la trayectoria profesional (1997)
Círculo de Artes Escénicas: Premio al Escritor del Año (Prosa - No Ficción) (1999)
Premio a la Trayectoria Profesional 2009, Círculo de Escritores Nativos de las Américas

Obras seleccionadas

Colón y otros caníbales , Seven Stories Press (1978, 2008) ISBN 1-58322-781-4
El descubrimiento americano de Europa , University of Illinois Press (2007) ISBN 0-252-03152-0
Apache, Navajo y Español , University of Oklahoma Press (1994) ISBN 0-8061-2686-8
Africanos y nativos americanos: El lenguaje de la raza y la evolución de los pueblos rojos y negros, University of Illinois Press (1993) ISBN 0-252-06321-X

Ficción

Sangre Roja (Novela), Theytus Press (1997) ISBN 0-919441-65-3
Solo indios aprobados: Historias , University of Oklahoma Press (1995) ISBN 0-8061-2699-X

Véase también

Colegios y universidades tribales

Referencias

↑ Ohles, Frederik; Ohles, Shirley M.; Ramsay, John G. (1997). Diccionario biográfico de educadores estadounidenses modernos . Greenwood Press. pág. 114. ISBN 9780313291333.
↑ Glancy, Diane; Rodriguez, Lina (2023). Unpapered: Writers Consider Native American Identity and Cultural Belonging . Lincoln, Nebraska : University of Nebraska Press . p. 212. ISBN 978-1496235008.
1 2 3 4 5 Cunnane, Sarah (17 de marzo de 2011). "Jack Forbes, 1934-2011" . The Times . Recuperado el 7 de febrero de 2013 .
↑ Prensa de Seven Stories
1 2 Arica L. Coleman, Ph.D., "El rojo y el negro: recordando el legado de Jack D. Forbes" Archivado el 5 de abril de 2016 en Wayback Machine , Indian Country Today , 23 de febrero de 2014, consultado el 12 de mayo de 2015
1 2 3 Bailey, Pat (25 de febrero de 2011). "El académico de UC Davis, Jack Forbes, abogó por los pueblos indígenas" . Davis News . Recuperado el 7 de febrero de 2013 .
↑ "Jack Forbes" . fulbrightscholars.org . Departamento de Estado de EE . UU. Consultado el 15 de junio de 2025 .
↑ [Bosquejo biográfico], blog de Jack Forbes
↑ Forbes, Jack D. (1992). Columbus and Other Cannibals . EE. UU.: DQ University Press. pág. 178. ISBN 978-1-58322-982-8Consultado el 13 de junio de 2025 .
↑ WGAW Reg. No. 513853
↑
Cuatro cintas de vídeo (formato VHS) almacenadas en el Departamento de Estudios Nativos Americanos de la Universidad de California en Davis por Jack Forbes en febrero de 1994 -
1. 1 Entrevista a Jack Forbes, titulada "La difícil situación de los indios: la Universidad DQ contra el Gobierno de los Estados Unidos" (duración: 2 h 37 min 48 s): a) comienza con el logotipo/símbolo/marca registrada de Vigil Film; b) luego un comentario rodante generado por "tostadora" que presenta a Jack Forbes y los problemas en breve, identificando al cineasta Jan Crull, Jr. , dando la hora (la tarde del 8 de octubre de 1993) y el lugar que todo se desvanece en tomas panorámicas de "Cal-Davis", terminando con un enfoque en un edificio de aulas, luego un primer plano de una de sus ventanas que tiene a un hombre mirando hacia afuera a la cámara, seguido de un primer plano del rostro del hombre que se transforma en un dibujo con letras que posteriormente aparecen individualmente y horizontalmente debajo del dibujo y deletrean Jack Forbes; c) el dibujo se anima (cambia al rostro real de Forbes) con Forbes mirando a la cámara y planteando una pregunta que comienza la respuesta de 2 1/2 horas. Tras una pausa de aproximadamente 72 segundos después de la entrevista, aparece un fragmento en el que el cineasta utiliza la voz de Forbes e inserta diversos medios relacionados con lo que Forbes está relatando (nota del editor: probablemente como un método de experimentación para que el espectador no vea ni oiga una cabeza parlante perpetua) (duración: 15 minutos y 3 segundos).
2. 2 y
3. Tres cintas de vídeo corresponden a la grabación de una entrevista con David Risling , realizada los días 6 y 7 de octubre de 1993. El efecto que Risling crea ante la cámara es el del narrador nativo americano tradicional: relata su historia personal, su participación en la defensa de los derechos indígenas y su relación con la Universidad DQ, de la que fue responsable; además, ofrece un relato de lo ocurrido con el gobierno estadounidense (mientras vivía bajo vigilancia del FBI ). Las entrevistas de Risling muestran cómo la historia de la Universidad DQ está entrelazada con la turbulenta lucha de los nativos americanos por sus derechos durante las décadas de 1960 y 1970 (se mencionan el Movimiento Indígena Americano , Dennis Banks , Jerry Brown , Peter Mathiessen y otros nombres de personas e instituciones/entidades). (Duración: #2 - 3 h 14 min 22 s; y #3 - 2 h 56 min 41 s)
4. El vídeo número 4 es una cinta de vídeo (formato VHS) de Jan Crull, Jr. explicando por qué está realizando «A Free People, Free To Choose» y los numerosos problemas que presenta, a pesar de que ya existe una distribución. (Duración: 48 min. y 17 seg.). A continuación, se muestra un fragmento de vídeo que parece ser un intento de introducción a « A Free People, Free To Choose» . (Duración: 11 min. y 28 seg.).

Enlaces externos

Obituario en la Red de Medios de Comunicación de los Países Indígenas de Hoy
¿Descubrieron Europa primero los nativos americanos?, una breve entrevista con Forbes enYouTube.
Comentarios de Forbes sobre su libro Colón y otros caníbales en Wayback Machine (archivado el 20 de julio de 2011)
Colección Jack Forbes en el Departamento de Colecciones Especiales , Biblioteca Universitaria, Universidad de California, Davis.
"Jack D. Forbes (Powhatan-Renape, Delaware-Lenape), 1934-2011" , Universidad de California, Davis
Jack D. Forbes en poetryfoundation.org

[1] Ohles, Frederik; Ohles, Shirley M.; Ramsay, John G. (1997). Diccionario biográfico de educadores estadounidenses modernos . Greenwood Press. pág. 114. ISBN 9780313291333.

[2] Glancy, Diane; Rodriguez, Lina (2023). Unpapered: Writers Consider Native American Identity and Cultural Belonging . Lincoln, Nebraska : University of Nebraska Press . p. 212. ISBN 978-1496235008.

[times-3] 1 2 3 4 5 Cunnane, Sarah (17 de marzo de 2011). "Jack Forbes, 1934-2011" . The Times . Recuperado el 7 de febrero de 2013 .

[4] Prensa de Seven Stories

[coleman-5] 1 2 Arica L. Coleman, Ph.D., "El rojo y el negro: recordando el legado de Jack D. Forbes" Archivado el 5 de abril de 2016 en Wayback Machine , Indian Country Today , 23 de febrero de 2014, consultado el 12 de mayo de 2015

[bailey-6] 1 2 3 Bailey, Pat (25 de febrero de 2011). "El académico de UC Davis, Jack Forbes, abogó por los pueblos indígenas" . Davis News . Recuperado el 7 de febrero de 2013 .

[7] "Jack Forbes" . fulbrightscholars.org . Departamento de Estado de EE . UU. Consultado el 15 de junio de 2025 .

[8] [Bosquejo biográfico], blog de Jack Forbes

[9] Forbes, Jack D. (1992). Columbus and Other Cannibals . EE. UU.: DQ University Press. pág. 178. ISBN 978-1-58322-982-8Consultado el 13 de junio de 2025 .

[10] WGAW Reg. No. 513853

[11] Cuatro cintas de vídeo (formato VHS) almacenadas en el Departamento de Estudios Nativos Americanos de la Universidad de California en Davis por Jack Forbes en febrero de 1994 -
1 Entrevista a Jack Forbes, titulada "La difícil situación de los indios: la Universidad DQ contra el Gobierno de los Estados Unidos" (duración: 2 h 37 min 48 s): a) comienza con el logotipo/símbolo/marca registrada de Vigil Film; b) luego un comentario rodante generado por "tostadora" que presenta a Jack Forbes y los problemas en breve, identificando al cineasta Jan Crull, Jr. , dando la hora (la tarde del 8 de octubre de 1993) y el lugar que todo se desvanece en tomas panorámicas de "Cal-Davis", terminando con un enfoque en un edificio de aulas, luego un primer plano de una de sus ventanas que tiene a un hombre mirando hacia afuera a la cámara, seguido de un primer plano del rostro del hombre que se transforma en un dibujo con letras que posteriormente aparecen individualmente y horizontalmente debajo del dibujo y deletrean Jack Forbes; c) el dibujo se anima (cambia al rostro real de Forbes) con Forbes mirando a la cámara y planteando una pregunta que comienza la respuesta de 2 1/2 horas. Tras una pausa de aproximadamente 72 segundos después de la entrevista, aparece un fragmento en el que el cineasta utiliza la voz de Forbes e inserta diversos medios relacionados con lo que Forbes está relatando (nota del editor: probablemente como un método de experimentación para que el espectador no vea ni oiga una cabeza parlante perpetua) (duración: 15 minutos y 3 segundos).
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Tres cintas de vídeo corresponden a la grabación de una entrevista con David Risling , realizada los días 6 y 7 de octubre de 1993. El efecto que Risling crea ante la cámara es el del narrador nativo americano tradicional: relata su historia personal, su participación en la defensa de los derechos indígenas y su relación con la Universidad DQ, de la que fue responsable; además, ofrece un relato de lo ocurrido con el gobierno estadounidense (mientras vivía bajo vigilancia del FBI ). Las entrevistas de Risling muestran cómo la historia de la Universidad DQ está entrelazada con la turbulenta lucha de los nativos americanos por sus derechos durante las décadas de 1960 y 1970 (se mencionan el Movimiento Indígena Americano , Dennis Banks , Jerry Brown , Peter Mathiessen y otros nombres de personas e instituciones/entidades). (Duración: #2 - 3 h 14 min 22 s; y #3 - 2 h 56 min 41 s)
El vídeo número 4 es una cinta de vídeo (formato VHS) de Jan Crull, Jr. explicando por qué está realizando «A Free People, Free To Choose» y los numerosos problemas que presenta, a pesar de que ya existe una distribución. (Duración: 48 min. y 17 seg.). A continuación, se muestra un fragmento de vídeo que parece ser un intento de introducción a « A Free People, Free To Choose» . (Duración: 11 min. y 28 seg.).

[mwARQ] 1 Entrevista a Jack Forbes, titulada "La difícil situación de los indios: la Universidad DQ contra el Gobierno de los Estados Unidos" (duración: 2 h 37 min 48 s): a) comienza con el logotipo/símbolo/marca registrada de Vigil Film; b) luego un comentario rodante generado por "tostadora" que presenta a Jack Forbes y los problemas en breve, identificando al cineasta Jan Crull, Jr. , dando la hora (la tarde del 8 de octubre de 1993) y el lugar que todo se desvanece en tomas panorámicas de "Cal-Davis", terminando con un enfoque en un edificio de aulas, luego un primer plano de una de sus ventanas que tiene a un hombre mirando hacia afuera a la cámara, seguido de un primer plano del rostro del hombre que se transforma en un dibujo con letras que posteriormente aparecen individualmente y horizontalmente debajo del dibujo y deletrean Jack Forbes; c) el dibujo se anima (cambia al rostro real de Forbes) con Forbes mirando a la cámara y planteando una pregunta que comienza la respuesta de 2 1/2 horas. Tras una pausa de aproximadamente 72 segundos después de la entrevista, aparece un fragmento en el que el cineasta utiliza la voz de Forbes e inserta diversos medios relacionados con lo que Forbes está relatando (nota del editor: probablemente como un método de experimentación para que el espectador no vea ni oiga una cabeza parlante perpetua) (duración: 15 minutos y 3 segundos).

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[mwARc] Tres cintas de vídeo corresponden a la grabación de una entrevista con David Risling , realizada los días 6 y 7 de octubre de 1993. El efecto que Risling crea ante la cámara es el del narrador nativo americano tradicional: relata su historia personal, su participación en la defensa de los derechos indígenas y su relación con la Universidad DQ, de la que fue responsable; además, ofrece un relato de lo ocurrido con el gobierno estadounidense (mientras vivía bajo vigilancia del FBI ). Las entrevistas de Risling muestran cómo la historia de la Universidad DQ está entrelazada con la turbulenta lucha de los nativos americanos por sus derechos durante las décadas de 1960 y 1970 (se mencionan el Movimiento Indígena Americano , Dennis Banks , Jerry Brown , Peter Mathiessen y otros nombres de personas e instituciones/entidades). (Duración: #2 - 3 h 14 min 22 s; y #3 - 2 h 56 min 41 s)

[mwAR4] El vídeo número 4 es una cinta de vídeo (formato VHS) de Jan Crull, Jr. explicando por qué está realizando «A Free People, Free To Choose» y los numerosos problemas que presenta, a pesar de que ya existe una distribución. (Duración: 48 min. y 17 seg.). A continuación, se muestra un fragmento de vídeo que parece ser un intento de introducción a « A Free People, Free To Choose» . (Duración: 11 min. y 28 seg.).

[mwARQ] 1 Entrevista a Jack Forbes, titulada "La difícil situación de los indios: la Universidad DQ contra el Gobierno de los Estados Unidos" (duración: 2 h 37 min 48 s): a) comienza con el logotipo/símbolo/marca registrada de Vigil Film; b) luego un comentario rodante generado por "tostadora" que presenta a Jack Forbes y los problemas en breve, identificando al cineasta Jan Crull, Jr. , dando la hora (la tarde del 8 de octubre de 1993) y el lugar que todo se desvanece en tomas panorámicas de "Cal-Davis", terminando con un enfoque en un edificio de aulas, luego un primer plano de una de sus ventanas que tiene a un hombre mirando hacia afuera a la cámara, seguido de un primer plano del rostro del hombre que se transforma en un dibujo con letras que posteriormente aparecen individualmente y horizontalmente debajo del dibujo y deletrean Jack Forbes; c) el dibujo se anima (cambia al rostro real de Forbes) con Forbes mirando a la cámara y planteando una pregunta que comienza la respuesta de 2 1/2 horas. Tras una pausa de aproximadamente 72 segundos después de la entrevista, aparece un fragmento en el que el cineasta utiliza la voz de Forbes e inserta diversos medios relacionados con lo que Forbes está relatando (nota del editor: probablemente como un método de experimentación para que el espectador no vea ni oiga una cabeza parlante perpetua) (duración: 15 minutos y 3 segundos).

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[mwAR4] El vídeo número 4 es una cinta de vídeo (formato VHS) de Jan Crull, Jr. explicando por qué está realizando «A Free People, Free To Choose» y los numerosos problemas que presenta, a pesar de que ya existe una distribución. (Duración: 48 min. y 17 seg.). A continuación, se muestra un fragmento de vídeo que parece ser un intento de introducción a « A Free People, Free To Choose» . (Duración: 11 min. y 28 seg.).

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