James Page (educador australiano)

James Smith Page (nacido en 1953) es un pedagogo australiano ^[1] y antropólogo ^[2] , y una autoridad reconocida en el campo de la educación para la paz . ^[3]

Page tiene una licenciatura (con honores) de la Universidad Griffith , ^[4] una licenciatura en Divinidad de la Universidad de Queensland , ^[5] un diploma de posgrado en Educación de la Universidad Charles Sturt , ^[6] una maestría en Educación (con honores) de la Universidad de Nueva Inglaterra , ^[7] y un doctorado de la Universidad Southern Cross . ^[8]

Page ha impartido docencia en enseñanza secundaria, ^[9] estudios sobre la paz y los conflictos, ^[10] y formación docente. ^[11] Fue miembro del Grupo de Trabajo del Año Internacional para la Cultura de Paz en la Secretaría de la UNESCO en París, ^{[12] [13] [14] [15] [16]} y miembro del GIPGAP ( Grupo sobre Perspectivas Internacionales sobre la Agresión Gubernamental y la Paz ), que examina las actitudes sociales ante la paz y la guerra. Page es actualmente profesor adjunto en la Universidad de Nueva Inglaterra, Australia. ^{[ cita requerida ]}

• Reconocimiento por parte de la ACSSA ^{[17] [18] [19] [20] [21]}
• Reconocimiento por parte del Movimiento Internacional de Derechos Humanos y las Artes ^{[22] [23] [24]}
• Ganador conjunto del premio Banjo Paterson Writing Award ^[25]
• Miembro de la Sociedad Antropológica Australiana ^[26]
• Ganador del Premio IER a la Investigación Educativa Destacada ^[27]
• Reconocimiento del Director General de la UNESCO ^[28]
• Candidato al Premio UNESCO-Madanjeet Singh ^[29]
• Ganador del Premio Queensland de las Naciones Unidas ^[30]
• Ganador conjunto del Concurso de ensayos sobre la paz de la WSFBPC ^{[31] [32]}

• Listado de guías de expertos
• Página del personal de la UNE
• Ensayos con Opinión Online
• Publicaciones en línea con QUT Archivado el 10 de diciembre de 2014 en Wayback Machine.
• Publicaciones en línea con la UNE

• Page, JS (2020) 'Filosofía de la paz'. Enciclopedia de Filosofía de Internet . ISSN  2161-0002.
• Page, JS (2014) 'Educación para la paz'. En: D. Phillips (ed.) Enciclopedia de teoría y filosofía educativa. (597-599). Thousand Oaks: Sage Publications
• Page, JS et alia (2013) 'Definiciones de paz y reconciliación en Gran Bretaña, Irlanda del Norte, Canadá, Estados Unidos y Australia', en: K. Malley-Morrison, A. Mercurio y G. Twose (eds.) International Handbook of Peace and Reconciliation. (35-49). Nueva York: Springer.
• Page, JS et alia (2013) 'Perspectivas sobre la invasión: Gran Bretaña, Irlanda del Norte, Estados Unidos, Canadá y Australia'. En: K. Malley-Morrison, S. McCarthy y K. Hines (eds.) Manual internacional sobre guerra, tortura y terrorismo. (359-379). Nueva York: Springer.
• Page, JS (2010) 'Educación para la paz'. En: E. Baker, B. McGaw y P. Peterson (eds.) International Encyclopedia of Education . Volumen 1. (850–854). Oxford: Elsevier.
• Page, JS (2009) 'Capítulo 7: Australia'. En: Kathleen Malley-Morrison (ed.) Violencia estatal y el derecho a la paz . Volumen 4. (137–155, 280–281). Santa Bárbara: Praeger Security International.
• Page, JS (2008) Educación para la paz: exploración de los fundamentos éticos y filosóficos . Charlotte: Information Age Publishing.
• Page, JS (2008) 'Capítulo 9: Las Naciones Unidas y la educación para la paz'. En: Monisha Bajaj (ed.) Enciclopedia de educación para la paz . (75–83). Charlotte: Information Age Publishing.
• Page, JS (2008) 'Filosofía de la educación para la paz'. En: Monisha Bajaj (ed.) Online Encyclopedia of Peace Education . Nueva York: Columbia University, Teachers College. Disponible en línea.