Jane Halonen

Jane Simmons Halonen (nacida el 14 de julio de 1950) es una psicóloga clínica estadounidense cuya carrera se ha centrado en el avance de la investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje en psicología. ^{[ 1 ]} Ocupa el cargo de Profesora de Psicología en la Universidad de West Florida ^{[ 2 ]} donde también se desempeñó como Decana de la Facultad de Artes y Ciencias de 2003 a 2012. ^{[ 3 ] [ 4 ]} Halonen es colaboradora de The Chronicle of Higher Education . ^{[ 4 ]}

Halonen se crió en South Bend, Indiana . ^{[ 5 ]} Completó su licenciatura en psicología en la Universidad Butler . Realizó estudios de posgrado en la Universidad de Wisconsin-Milwaukee, donde obtuvo su maestría en psicología y su doctorado en psicología clínica. Como estudiante de posgrado, Halonen trabajó con Richard H. Passman en estudios sobre el apego de los bebés a los chupetes y otros objetos. ^{[ 6 ] [ 7 ]} Halonen completó su internado clínico postdoctoral en el Centro de Salud Mental Chicago Read. ^{[ 5 ]}

Halonen comenzó su carrera académica en 1981 en Alverno College , donde impartió clases durante 17 años. ^{[ 8 ]} Durante este tiempo, se destacó por su trabajo en el desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes . ^{[ 9 ] [ 8 ]} Halonen se trasladó a la Universidad James Madison en 1998, donde permaneció durante 5 años antes de trasladarse a la Universidad del Oeste de Florida. ^{[ 10 ]}

Halonen ha ocupado los cargos de Presidenta de la Sociedad para la Enseñanza de la Psicología (2000) ^{[ 11 ]} y Presidenta del Consejo de Profesores de Psicología de Pregrado. ^{[ 10 ]} Fue la evaluadora principal del Examen de Psicología de Nivel Avanzado (AP) de 2004 a 2009. ^{[ 12 ]} Halonen ayudó a la Asociación Americana de Psicología (APA) a desarrollar directrices y estándares sobre el rendimiento académico desde la escuela secundaria hasta el nivel de posgrado. Participó en las Cumbres de la APA sobre Evaluación Nacional en Psicología, ^{[ 13 ]} y presidió el comité que elaboró ​​las Directrices de la APA para la Licenciatura en Psicología (Versión 2.0) en 2013. ^{[ 14 ]}

Los intereses académicos de Halonen se centran en el aprendizaje de los estudiantes y las habilidades de pensamiento crítico, la evaluación de programas de pregrado para ayudarlos a mejorar y la divulgación de la psicología al público. ^{[ 15 ]} Ha liderado iniciativas nacionales para evaluar los resultados del aprendizaje de los estudiantes en psicología introductoria ^{[ 16 ]} y ha colaborado con otros para definir los pasos que los programas de psicología pueden seguir para desarrollar una cultura de evaluación de los resultados del aprendizaje que mejore la enseñanza y el aprendizaje. ^{[ 17 ]}

Halonen recibió el Premio APA por Contribuciones Distinguidas a las Aplicaciones de la Psicología en la Educación y la Formación en 2013. ^{[ 5 ]} Anteriormente, ganó el Premio Charles L. Brewer a la Enseñanza Distinguida de la Psicología de la Fundación Americana de Psicología en 2000, ^{[ 18 ]} y en 2003, fue nombrada "Mujer Eminente en Psicología" por la APA. ^{[ 12 ]}

Desde 2009, la Sociedad para la Enseñanza de la Psicología (División 2 de la APA) ha otorgado el Premio Jane S. Halonen a la Excelencia Docente a Psicólogos en las Primeras Etapas de su Carrera como homenaje a su labor de mentoría con nuevos profesores en las primeras etapas de sus carreras en psicología. ^{[ 19 ]}

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• Halonen, JS, & Santrock, JW (1996). Psicología: Contextos del comportamiento . Brown & Benchmark Publishers.
• Halonen, JS, & Santrock, JW (1999). Contextos y aplicaciones de la psicología . McGraw-Hill.
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• Perfil del profesorado de la Universidad del Oeste de Florida
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• Premio Jane S. Halonen a la Excelencia Docente