Jim Trelease

James Joseph Trelease (23 de marzo de 1941 – 28 de julio de 2022) ^{[ 1 ]} fue un educador y autor estadounidense que enfatizó la importancia de leer en voz alta a los niños para inculcarles el amor por la literatura.

Jim Trelease nació el 23 de marzo en Orange , Nueva Jersey, hijo de George Edward y Jane (Conlan) Trelease, una familia estadounidense de origen córnico . ^{[ 2 ]} En 1945, su familia se mudó a Union , Nueva Jersey, donde asistió a la escuela parroquial de San Miguel. En 1952, su familia se mudó a North Plainfield , Nueva Jersey. Allí, asistió a la escuela secundaria Stoney Brook y a la preparatoria North Plainfield. Tres años después, se mudó nuevamente a Springfield, Massachusetts , y asistió a la preparatoria Cathedral. Se graduó en 1959. De 1959 a 1963, Trelease estuvo matriculado en la Universidad de Massachusetts , donde recibió una licenciatura de la Universidad de Massachusetts Amherst. ^{[ 3 ]} En 1963, se casó con Susan Kelleher y tuvo dos hijos: Elizabeth Jane y James Joseph, Jr. Trelease. Sirvió en la Inteligencia del Ejército de los Estados Unidos de 1964 a 1966 como primer teniente .

Trelease impartió conferencias a grupos escolares y reuniones educativas en todo el país desde 1979 hasta 2008 (a menudo en conjunto con proveedores de libros para jóvenes) sobre la importancia fundamental de la lectura juvenil para todo el proceso educativo. ^{[ 3 ]}

• 1963–1983—Redactor y dibujante del periódico Daily News de Springfield (Massachusetts)
• 1983–2008—Trabajadora autónoma, propietaria de la empresa de consultoría educativa Reading Tree Publications.
• 2008–2022—Se retiró de la docencia, pero continuó manteniendo su sitio web www.trelease-on-reading.com .

Trelease ayudó a poner fin a una controversia sobre el partido de 100 puntos de Wilt Chamberlain . En 1990, apareció una cinta de carrete a carrete con la narración completa del cuarto cuarto de Bill Campbell . Había grabado una retransmisión a las 3 de la madrugada del cuarto cuarto del partido. La NBA combinó la cinta de carrete a carrete con la cinta de dictáfono , que también incluía un breve programa posterior al partido . ^{[ 4 ] [ 5 ] [ 6 ]}

Durante su tiempo trabajando para el Springfield Daily News , ahora Springfield Republican , Trelease comenzó a realizar visitas semanales como voluntario a aulas comunitarias para hablar con los niños sobre periodismo y arte como posibles carreras. ^{[ 3 ]} Trelease notó que muchos de los estudiantes en estas aulas no leían mucho por placer, mientras que los que sí lo hacían provenían con mayor frecuencia de aulas donde los maestros leían en voz alta diariamente e incorporaban la Lectura Silenciosa Sostenida (RSS) en la rutina diaria de la clase. Trelease comenzó a pensar que podría haber una conexión entre leerle a un niño y su deseo de leer. ^{[ 3 ]} Resultó que, de hecho, existía una correlación. Sin embargo, la información y la investigación se publicaban en revistas de educación o estaban escritas en un lenguaje académico que superaba la comprensión del padre o maestro promedio. Así, Trelease se inspiró para escribir y autopublicar la primera edición de The Read-Aloud Handbook en 1979. ^{[ 3 ]}

La primera edición de Penguin de The Read-Aloud Handbook dio lugar a seis ediciones adicionales en Estados Unidos, así como a versiones británicas, australianas, españolas, chinas, coreanas y japonesas. ^{[ 3 ]} Se han vendido casi dos millones de copias del Handbook en todo el mundo. Además, sirvió de inspiración para la serie Storytime de PBS . ^{[ 3 ]} También se utiliza como texto para futuros docentes y es la base para que más de 3000 escuelas primarias y secundarias adopten la lectura silenciosa sostenida como parte habitual de la jornada escolar. ^{[ 3 ]}

El Manual fue una fuerza fundamental entre 1979 y 2008 para los movimientos de lectura en voz alta en los Estados Unidos y en el extranjero. ^{[ 3 ]} Delaware, Virginia, Virginia Occidental, Nebraska, Hawái y un país europeo (Polonia) lanzaron campañas estatales y nacionales basadas en el trabajo y los seminarios de Trelease. ^{[ 3 ]} Polonia lanzó su campaña nacional "Toda Polonia lee a los niños" en 2001. Para 2007, las encuestas mostraron que más del 85% de los polacos conocían la campaña de lectura, y el 37% de los padres de niños en edad preescolar informaron que leían a sus hijos diariamente. ^{[ 3 ]}

• 1979 – Publicó por su cuenta un folleto de 32 páginas titulado "Manual de lectura en voz alta para padres y maestros", que posteriormente fue publicado por Weekly Reader Books, Middletown, CT.
• 1980 – Primer premio de redacción de reportajes, Associated Press – Nueva Inglaterra por el reportaje “Viaje a Fenway revela la verdad desde el principio”.Noticias diarias de Springfield

Última reimpresión: ¡Lee todo sobre ello! (Penguin Books, 1993)

• 1982 – Manual de lectura en voz alta, edición de bolsillo (Penguin Books, EE. UU.)
• 1983 – El libro "The Read-Aloud Handbook" se mantuvo en la lista de los más vendidos del New York Times durante 17 semanas.
• 1983 – Manual de lectura en voz alta (edición Penguin-Gran Bretaña)
• 1985 – Manual de lectura en voz alta (edición de Penguin Australia)
• 1985 – Manual de lectura en voz alta (Penguin, edición revisada para EE. UU.)
• 1988 – Manual de lectura en voz alta (edición japonesa)
• 1988 – Premio en memoria de Jeremiah Ludington por su destacada contribución a la lectura, otorgado por la Asociación de Editores de Libros de Bolsillo Educativos.
• 1989 - Designado por la Asociación Internacional de Lectura como uno de los ocho "Grandes Educadores de Lectura de los años 80".
• 1989 – El nuevo manual de lectura en voz alta (Penguin, edición revisada, tercera edición estadounidense)
• 1992 – ¡Oye! Escucha esto (Viking Penguin), antología, editor
• 1992 – Premio de la Asociación Internacional de Lectura a la Prensa Escrita (primer premio) por el artículo “Léeme un cuento”, publicado en la revista Parents de febrero de 1991.
• 1993 – ¡Léalo todo! (Viking Penguin), antología, editor
• 1994 – Elms College, Doctorado Honoris Causa en Derecho
• 1995 – Manual de lectura en voz alta (Penguin, edición revisada, cuarta edición estadounidense)
• 1995 – El audiolibro The Read-Aloud Handbook (Penguin-Highbridge), narrado por Jim Trelease, fue nombrado uno de los “Mejores audiolibros del año” por Publishers Weekly.
• 2001 – Manual de lectura en voz alta (Penguin, edición revisada, quinta edición estadounidense)
• 2002 – Western New England College, Doctorado Honoris Causa en Humanidades
• 2004 – Manual de lectura en voz alta (edición en español), Bogotá, Colombia
• 2005 – “Despertando al lector apagado”, grabación de audio de Jim Trelease (Reading Tree Productions)
• 2006 – Manual de lectura en voz alta (edición en chino)
• 2007 – Manual de lectura en voz alta (edición coreana)
• 2007 – “Jim Trelease sobre la lectura en voz alta”, conferencia en DVD para padres y maestros, Reading Tree Productions
• 2008 – Manual de lectura en voz alta (edición indonesia)
• 2009 – Folletos para lectura en voz alta (serie sobre temas relacionados con la lectura), producidos para su uso por organizaciones sin fines de lucro para su distribución gratuita a padres, maestros y estudiantes de secundaria www.trelease-on-reading.com/brochures.html

• Manual de lectura en voz alta, 1982, Nuevo manual de lectura en voz alta, 1989, Sexta edición del manual de lectura en voz alta, 2006.
• Lectura en voz alta: Cómo motivar a los niños a convertir los libros en amigos, no en enemigos (película), 1983.
• Cómo encender al lector apagado (casete de audio), 1983.
• (Editor) ¡Oye! Escucha esto: Cuentos para leer en voz alta, 1992.
• (Editor) ¡Léalo todo!: Excelentes cuentos, poemas y artículos periodísticos para leer en voz alta a preadolescentes y adolescentes, 1993.
• Jim Trelease en Reading Aloud, DVD, 2007.

• "James J(oseph) Trelease". Contemporary Authors Online , Gale, 2006.
• Schwartz, David M. "Listos, preparados, a leer: 20 minutos al día es todo lo que necesitarás". Smithsonian , febrero de 1995, vol. 25, n.º 11, pág. 82(8).

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