Juan Swales

John Malcolm Swales (nacido en 1938) es un lingüista conocido por su trabajo sobre análisis de género , en particular en lo que respecta a su aplicación en los campos de la retórica , el análisis del discurso , el inglés para fines académicos y, más recientemente, la ciencia de la información . Sus escritos han estudiado la adquisición de una segunda lengua. ^[1]

Nació en 1938 en Reigate, en el sur de Inglaterra, y asistió a varias escuelas privadas antes de ascender al Queens' College, Cambridge en 1957, graduándose con un título en psicología. Primero enseñó en el sur de Italia durante dos años, tanto en una escuela secundaria como en la universidad local, y luego fue a Suecia durante un año como profesor de inglés. Su siguiente paso fue como profesor asistente en la Universidad de Libia de 1963 a 1965. Después de un año estudiando para un diploma avanzado en lingüística y enseñanza del idioma inglés en la Universidad de Leeds , Reino Unido, regresó a Libia como Jefe de la Sección de Inglés en la Facultad de Ingeniería de Trípoli. Después de tres años más en el Instituto de Educación de Leeds , regresó a Oriente Medio, esta vez a la prestigiosa Universidad de Jartum , Sudán, donde fue Director de la Unidad de Servicios de Idioma Inglés de 1973 a 1978. Regresó al Reino Unido en 1978 como profesor titular (más tarde lector) en la Unidad de Estudios de Idiomas de la Universidad de Aston , donde colaboró ​​en el desarrollo del primer curso de maestría en enseñanza de inglés para fines específicos . ^[2]

En 1985 se trasladó a la Universidad de Michigan en un puesto de profesor visitante y en 1987 fue nombrado profesor de lingüística. Fue nombrado director del Instituto de Lengua Inglesa de 1985 a 2001. Se jubiló en 2007, pero sigue siendo profesor emérito de lingüística y un académico activo. Sus escritos sobre temas como el concepto de comunidad discursiva , la relación de la investigación lingüística descriptiva con la adopción pedagógica y el diseño de materiales para estudiantes avanzados de inglés, han sido influyentes en muchos países de todo el mundo. En particular, su análisis de las introducciones de los artículos de investigación (conocido como el modelo CARS, abreviatura de "Creating A Research Space") ha sido ampliamente adoptado y extendido. En años más recientes, John Swales ha estado estrechamente involucrado con dos proyectos de corpus en el Instituto de Lengua Inglesa de la Universidad de Michigan : MICASE (The Michigan Corpus of Academic Spoken English) y MICUSP (The Michigan Corpus of Upper Level Student Papers). Tiene doctorados honoris causa por la Universidad de Uppsala (2004) y la Universidad de Silesia (2015). ^{[2] [3]}

En total, ha escrito o coescrito veinte libros y alrededor de 130 artículos de investigación o capítulos de libros. Sigue siendo invitado con frecuencia a dar conferencias magistrales en todo el mundo. A continuación se incluye una lista parcial de sus publicaciones en forma de libros.

• ¡Eso es algo bueno de los dictadores!: Mi experiencia en Libia (Oxford: Pergamon Press , 1969)
• Episodios en ESP (Oxford: Pergamon Press , 1985, ISBN  0-132-83383-2 )
• Análisis de género: inglés en el ámbito académico y de investigación ( Cambridge , 1990, ISBN 0-521-33813-1 ) 
• Otros pisos, otras voces: una textografía de un pequeño edificio universitario ( Erlbaum , 1998, ISBN 0-805-82088-4 ) 
• El inglés en el mundo de la investigación actual: una guía de redacción (con CB Feak) ( University of Michigan Press , 2000, ISBN 0-472-08713-4 ) 
• Escritura académica para estudiantes de posgrado , 2.ª edición (con CB Feak) (Michigan, 2004, ISBN 0-472-08856-4 ) 
• Géneros de investigación: exploraciones y aplicaciones (Cambridge, 2004, ISBN 0-521-53334-1 ) 
• Cómo contar una historia de investigación: cómo escribir una revisión bibliográfica (con CB Feak) (Michigan, 2009, ISBN 0-472-03336-0 ) 
• Resúmenes y redacción de resúmenes (con CB Feak) (Michigan, 2009, ISBN 0-472-03335-2 ) 
• Incidentes en una vida educativa: una memoria (de algún modo) (Michigan, 2009, ISBN 0-472-03358-1 ) 
• Aspectos de la introducción de artículos (Michigan, 2011, ISBN 0-472-03474-X ) 
• Navegando por el mundo académico: Cómo escribir géneros complementarios (con CB Feak) (Michigan, 2011, ISBN 0-472-03453-7 ) 
• Creación de contextos: redacción de introducciones para distintos géneros (con CB Feak) (Michigan, 2011, ISBN 0-472-03456-1 ) 
• Escritura académica para estudiantes de posgrado , 3.ª edición (con CB Feak) (Michigan, 2012, ISBN 0-472-03475-8 ) 
• Reflexiones sobre el concepto de comunidad discursiva (ASp, n. 69, 2016)
• Otros pisos, otras voces: una textografía de un pequeño edificio universitario , edición del vigésimo aniversario ( University of Michigan Press , 2018, ISBN 0-472-03717-X ) 

• Charla magistral en YouTube sobre género e inglés para fines académicos
• Lista de sus publicaciones hasta 2008, en un número especial en su honor, véase English for Specific Purposes 27 (2008) 130–142 doi:10.1016/j.esp.2007.10.003