Juan Guillermo Adamson

John William Adamson (22 de abril de 1857 – 12 de marzo de 1947) ^{[ 1 ]} fue un pedagogo e historiador de la educación británico. De 1903 a 1924 fue profesor de Educación en el King's College de Londres . Fue el historiador de la educación más destacado de su época. ^{[ 2 ]}

Adamson comenzó su carrera profesional como maestro auxiliar en una escuela parroquial de Marylebone. En 1876 ingresó en el St. Paul's College de Cheltenham, donde obtuvo su certificado de maestro. Posteriormente, enseñó en Londres y se convirtió en subdirector de la Great College Street Board School. Durante este periodo, cursó estudios de humanidades como estudiante nocturno en el King's College de Londres, dedicándose principalmente al estudio del latín y el griego. En 1881 se graduó. En 1890 regresó al King's College como primer director del departamento de formación de profesores. ^{[ 3 ]}

Entre 1890 y 1924, Adamson ocupó los siguientes cargos en King's College: ^{[ 4 ]}

• 1890-1924: Director de la Escuela Normal del King's College.
• 1890-1924: Maestro Normal de la Escuela Normal Diurna.
• 1901-1903: Profesor de Teoría y Práctica de la Enseñanza.
• 1903-1924: Profesor de Educación

El Departamento de Formación de Profesores del King's College se fundó bajo la dirección de John William Adamson en octubre de 1890. En 1896 se dividió en dos secciones: la «Escuela de Formación Diurna» para quienes aspiraban a impartir clases en escuelas primarias y el «Departamento de Formación Secundaria». Estas se fusionaron en 1922 para formar el Departamento de Educación, que formaba parte de la Facultad de Artes. Este se convirtió en la Facultad de Educación en 1968, la cual se fusionó con el Centro de Educación Científica y Matemática del Chelsea College en 1985 para crear la actual Escuela de Educación. ^{[ 5 ]}

El King's College de Londres fue una de las primeras instituciones universitarias en abrir un centro de formación docente diurno. Este se convirtió en el antecesor directo del departamento de educación universitario moderno, que aún hoy cumple la doble función de formar profesores y fomentar el estudio académico de la educación y la investigación en esta materia. En octubre de 1890, John William Adamson, antiguo alumno del King's College de Londres, fue nombrado director del departamento de formación y profesor titular. Sus funciones consistían en impartir clases sobre la historia y la teoría de la educación, supervisar el trabajo de los alumnos en la escuela de prácticas, impartir un curso de lecciones modelo y presidir la clase de crítica. Se recibieron cuarenta solicitudes para el puesto y se entrevistó a siete candidatos. Como condición para el nombramiento, de acuerdo con los estatutos del King's College, los solicitantes debían ser miembros de la Iglesia de Inglaterra y hacer una declaración al respecto. El salario anual para el puesto se fijó en 180 libras esterlinas. ^{[ 6 ]} La historia más antigua del departamento se puede seguir en el libro de registro que Adamson llevaba y que aún se conserva en el King's College. ^{[ 7 ]} Ya en 1897, casi toda la Facultad de Artes del King's College estaba formada por estudiantes de «Educación». En 1900 se formó una Junta de Estudios de Pedagogía, de la cual Adamson pasó a ser secretario y, posteriormente, presidente. El papel de Adamson fue reconocido aún más con su nombramiento como profesor en 1901 y como catedrático en 1903. ^{[ 8 ]}

Otras funciones de Adamson fueron: ^{[ 2 ]}

• 1909-1910: Presidente de la Asociación de Formación de Maestros.
• 1919-1935: Profesor de Historia de la Educación en el Sindicato de Formación del Profesorado de la Universidad de Cambridge .
• 1926-1937: Presidente del Comité de Educación Militar de la Universidad de Londres .

Entre los escritos publicados de John William Adamson se encuentran:

• 1904: Nuestro sistema defectuoso de formación de profesores. Londres  : Ginn & Co. OCLC 266137620 . 

Este folleto era esencialmente una crítica al sistema educativo "concurrente" y una petición de separación de la formación profesional de la educación general del profesorado. ^{[ 9 ]}

• 1905: Pioneros de la educación moderna. (Vol. 3 de Contribuciones a la historia de la educación ). Cambridge  : University Press. OCLC 906254501 

Reimpreso en 1921: OCLC 944088969. (Disponible en línea en archive.org ). 

• 1905: La lengua materna. OCLC 18285171 

Un curso de inglés, escrito originalmente por Sarah Louise Arnold y George Lyman Kittredge , y publicado en Boston, EE. UU., en 1902. ^{[ 10 ]} Adamson, con la ayuda de AA Cock, adaptó este curso para su uso en escuelas inglesas.

• 1907: La práctica de la instrucción: un manual de métodos generales y especiales.
• 1919: Breve historia de la educación . Cambridge  : University Press. OCLC 3685763. (Disponible en línea en la Biblioteca Digital HathiTrust ). (Varias reimpresiones; hasta 2013). 
• 1930: La educación inglesa, 1789-1902 . Cambridge: University Press. OCLC 3685734. (Disponible en línea en la Biblioteca Digital HathiTrust ). (Reimpresión reciente: 2009) 

• Aldrich, Richard; Gordon, Peter (2016). Diccionario de pedagogos británicos . Londres: Routledge. pág.  5. ISBN 9781138990739OCLC 941876630. Consultado el 3 de enero de 2019 . 
• Barnard, HC (1961). "John William Adamson (1857-1947)". British Journal of Educational Studies . 10 (1): 19– 32. doi : 10.1080/00071005.1961.9973063 . JSTOR 3118698 .