Articulo de referencia

José Tobin

Joseph Tobin (nacido en 1950) es el profesor Elizabeth Garrard Hall de Educación en la Facultad de Educación de la Universidad de Georgia . [ 1 ] Biografía Tobin se licenció en ...

Joseph Tobin (nacido en 1950) es el profesor Elizabeth Garrard Hall de Educación en la Facultad de Educación de la Universidad de Georgia . [ 1 ]

Biografía

Tobin se licenció en Earlham College y obtuvo su doctorado en Desarrollo Humano en la Universidad de Chicago . Como becario de la Fundación Japón, estudió en Tokio con el psicoanalista japonés Takeo Doi , quien influyó notablemente en su obra. Tobin está casado y tiene dos hijos.

Trabajar

Tobin es antropólogo educativo y especialista en educación infantil . Sus intereses de investigación incluyen estudios transculturales sobre educación infantil , inmigración , la relación entre la infancia y los medios de comunicación, y métodos de investigación cualitativa. Es conocido por sus libros y documentales en vídeo « La educación infantil en tres culturas: Japón, China y Estados Unidos» (1989) y «La educación infantil en tres culturas: una revisión» (2009). Entre sus otros libros se encuentran « Los niños buenos no usan sombreros: la forma en que los niños hablan de los medios de comunicación »; «Recreado en Japón» ; «Creando un espacio para el placer en la educación infantil »; y « La aventura global de Pikachu: el auge y la caída de Pokémon ». Tobin también dirigió un importante proyecto internacional: «Niños que cruzan fronteras: perspectivas de padres y personal inmigrantes sobre la educación infantil» y actualmente dirige el proyecto «Jardines de infancia para sordos en tres países: Japón, Francia y Estados Unidos».

Publicaciones

  • "La educación preescolar en tres culturas: China, Japón y Estados Unidos", Joseph J. Tobin, David YH Wu, Dana H. Davidson, 1991, ISBN 978-0300048124
  • "La educación preescolar en tres culturas: China, Japón y Estados Unidos", Joseph Tobin, Yeh Hsueh y Mayumi Karasawa, 2011, ISBN 978-0226805047
  • "Enseñanza encarnada: Prácticas culturales en preescolares japoneses", Akiko Hayashi y Joseph Tobin, 2015, ISBN 978-0226263076

Referencias

  1. Rabens, Tye (17 de abril de 2009). "Proyecto busca evaluar la calidad educativa de los niños inmigrantes" . The State Press . Archivado del original el 29 de septiembre de 2011. Recuperado el 14 de julio de 2011 .
  • sitio web personal
    • [Página web de la oficina en la Universidad de Georgia]