José Turow

Joseph Turow es profesor de Comunicación Robert Lewis Shayon en la Escuela de Comunicación Annenberg de la Universidad de Pensilvania . ^[1] Su investigación se especializa en marketing, nuevos medios y privacidad. Un artículo de la revista New York Times Magazine de 2005 se refirió a él como "probablemente el experto académico reinante en fragmentación de los medios". ^[2] En 2010, el New York Times llamó a Turow "el hombre sabio de mayor rango en algunos temas espinosos de nuevos medios y marketing". ^[3]

Desde 1999, sus encuestas nacionales sobre el público estadounidense en relación con el marketing, los nuevos medios y la sociedad han recibido mucha atención tanto en la prensa popular como en la comunidad de investigación. ^[4] En 2015, por ejemplo, él y dos colegas (Michael Hennessy y Nora Draper) aportaron pruebas de una encuesta telefónica nacional representativa de estadounidenses para apoyar su hipótesis de que los vendedores de Internet se equivocan cuando afirman que los estadounidenses entregan sus datos después de realizar análisis racionales de los beneficios y los costos de privacidad de hacerlo. ^[5] Más bien, los estadounidenses entregan sus datos porque están “resignados” a no poder controlar los datos sobre ellos aunque quieran hacerlo. Los hallazgos iniciaron un amplio debate en la prensa general, la prensa especializada en marketing y en la Comisión Federal de Comercio .

Turow es miembro electo de la Asociación Internacional de Comunicación y recibió el premio Distinguished Scholar Award de la Asociación Nacional de Comunicación . ^{[6] [7]} En 2012, la organización de gestión de privacidad en Internet TRUSTe lo designó "pionero de la privacidad" por su investigación y sus escritos sobre marketing y privacidad digital. ^[8] Durante aproximadamente una década, se desempeñó como decano asociado de estudios de posgrado de la Escuela Annenberg. ^[9]

Turow también es autor de más de 10 libros y más de 150 artículos sobre las industrias de los medios de comunicación. Entre ellos se encuentran The Voice Catchers: How Marketers Listen In to Exploit Your Feelings, Your Privacy, and Your Wallet (2021 ^[10] ) ^[11] , The Aisles Have Eyes: How Retailers Track Your Shopping, Strip Your Privacy, and Define Your Power (Yale University Press, 2017), ^[12] The Daily You: How the New Advertising Industry is Defining Your Identity and Your World (Yale, 2012), ^[13] Niche Envy: Marketing Discrimination in the Digital Age (MIT Press, 2006), ^[14] Breaking Up America: Advertisers and the New Media World (University of Chicago Press, 1997; libro de bolsillo, 1999), ^[15] y Playing Doctor: Television, Storytelling and Medical Power (Oxford, 1989 y Michigan, 2013). ^[16] Su texto introductorio, Media Today: Mass Communication in a Converging World (Routledge) está en su sexta edición. Ha editado otros cinco libros sobre el cambiante panorama de los medios, entre ellos (con Lokman Tsui) The Hyperlinked Society: Questioning Connections in the Digital Age (Michigan, 2008) (MIT Press, 2003) ^[17] y (con Andrea Kavanaugh) The Wired Homestead (MIT Press, 2003). ^[18]

Turow ha sido invitado a dar varias conferencias prestigiosas, entre ellas la Cátedra Lady Astor en la Universidad de Oxford, la Conferencia McGovern en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Texas, ^[19] y la Conferencia Distinguida del Canciller en la Universidad Estatal de Luisiana. ^{[20] [21]} Su cátedra lleva el nombre de Robert Lewis Shayon , quien fue un destacado productor de radio de CBS, crítico de televisión de Saturday Review y profesor de Annenberg.

En su función de Decano Asociado de Estudios de Posgrado en la Escuela Annenberg, Turow testificó en nombre de la Universidad de Pensilvania en relación con la sindicalización de sus estudiantes de posgrado durante las audiencias de la Junta Nacional de Relaciones Laborales de la Universidad de Pensilvania contra GETUP-UPENN. ^{[22] [23]} Durante su testimonio, Turow señaló la creencia de muchos profesores de Annenberg de que ser asistente de cátedra de posgrado es un aspecto clave de la educación de posgrado y, por lo tanto, afirmó que los asistentes de cátedra son fundamentalmente estudiantes, no empleados. Admitió que las clases de pregrado numerosas no serían posibles sin los asistentes de cátedra de posgrado, pero argumentó que Penn podría, en cambio, realizar clases más pequeñas que le permitirían calificar los exámenes él mismo en lugar de depender de los asistentes de cátedra. ^{[24] [25] [26]}

Turow recibió su doctorado en la Escuela Annenberg de Comunicación de la Universidad de Pensilvania en 1976 y fue designado miembro del cuerpo docente de la Universidad de Purdue ese mismo año. ^[27] En 1986, regresó a la Escuela Annenberg de Pensilvania como miembro del cuerpo docente.