Revista de investigación en la enseñanza de las ciencias

La Revista de Investigación en Enseñanza de las Ciencias es una revista académica revisada por pares que abarca la educación científica . Fue establecida en 1963 y es publicada diez veces al año por John Wiley & Sons . La revista es la publicación oficial de NARST : una organización global para mejorar la educación científica a través de la investigación. La revista publica manuscritos en el campo de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y la política de educación científica. Estos incluyen investigaciones que emplean enfoques cualitativos, etnográficos, históricos, de encuesta, filosóficos, de estudio de caso, cuantitativos, experimentales, cuasiexperimentales, de minería de datos y de análisis de datos; documentos de posición; perspectivas políticas; revisiones críticas de la literatura; y comentarios y críticas ^{[ 1 ]} .

Los actuales editores jefes son Matthew Kloser ( Instituto de Iniciativas Educativas de la Universidad de Notre Dame ), Edna Tan ( Universidad de Carolina del Norte en Greensboro ) y Dana Vedder-Weiss ( Universidad Ben-Gurion del Negev ). Según el Journal Citation Reports , la revista tiene un factor de impacto de 4,832 en 2020, lo que la sitúa en el puesto 21 de 265 revistas en la categoría "Educación e Investigación Educativa". ^{[ 2 ]}

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