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Joyce Robertson

Joyce Robertson (27 de marzo de 1919 - 12 de abril de 2013) fue una trabajadora social psiquiátrica británica , investigadora del comportamiento infantil, pionera en el cuidado ...

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Joyce Robertson (27 de marzo de 1919 - 12 de abril de 2013) fue una trabajadora social psiquiátrica británica , investigadora del comportamiento infantil, pionera en el cuidado infantil y pacifista, que se destacó por cambiar las actitudes hacia el cuidado institucionalizado y la hospitalización de niños pequeños, socialmente aceptados y prevalentes. [ 1 ] A finales de la década de 1940, Robertson trabajó con Anna Freud primero en la Clínica del Bebé Sano, un departamento de la Clínica de Terapia Infantil de Hampstead. Más tarde se le unió su esposo, James Robertson . En 1965, ambos se trasladaron al Instituto Tavistock de Relaciones Humanas para trabajar con John Bowlby en el proyecto Niños Pequeños en Breve Separación y el desarrollo de la teoría del apego . Esto era investigar el estado mental y el desarrollo psicológico de los niños que sufrían una breve separación de sus padres. [ 2 ] Más adelante en su carrera, Robertson trabajó con su esposo para producir una serie de célebres documentales que destacaban la reacción de los niños pequeños que eran separados de sus padres. [ 3 ] Estos se mostraron en hospitales, hogares de acogida y hospitales estatales. Más tarde se la conoció por promover la idea del acogimiento familiar en lugar de las guarderías residenciales. [ 4 ]

Vida personal

Robertson (de soltera User) [ 1 ] provenía de una familia numerosa de clase trabajadora en Londres. [ 3 ] Robertson dejó la escuela de gramática en 1933 cuando tenía 14 años y se matriculó en clases nocturnas en la Asociación Educativa Obrera . En 1939, Joyce conoció a su futuro esposo James Robertson en Birmingham mientras él estudiaba humanidades en el Fircroft College of Adult Education y ella estudiaba en el Hillcroft College para mujeres trabajadoras. [ 4 ] Durante la Segunda Guerra Mundial , Joyce y James fueron objetores de conciencia, y a finales de la década de 1940 ambos trabajaron en la Unidad de Servicio Pacifista en el este de Londres con las víctimas de los bombardeos.

Joyce tuvo dos hijas, Katherine McGilly (nacida en 1944) [ 3 ] y Jean Clelland (nacida en 1950). [ 1 ] [ 3 ] Tuvo dos nietos y tres bisnietos. [ 1 ]

Carrera

En enero de 1941, mientras era estudiante, Robertson empezó a trabajar con Anna Freud y Dorothy Burlingham en las guarderías de guerra de Hampstead cuidando bebés. En aquel entonces, Freud y Burlingham ofrecían refugio a mujeres con familias afectadas por los bombardeos. [ 4 ] Sabiendo que Robertson provenía de una familia numerosa, y como era la única británica en las guarderías de guerra, Freud la contrató y le pidió que investigara los diferentes métodos de cuidado infantil, determinara qué tipos de prácticas se utilizaban [ 5 ] y escribiera observaciones detalladas en fichas. [ 1 ] [ 6 ] Unas semanas más tarde, James Robertson fue contratado por Freud como calderero, vigilante de incendios y manitas. [ 1 ] En ese momento, James Robertson salía con Joyce Robertson y fue a través de ella que James conoció a Freud. [ 1 ]

Freud le pidió a Robertson que cuidara a un bebé llamado Josef, observándola en la relación madre-hijo y luego discutiendo con ella sobre dicha relación. Freud descubrió que la naturaleza afable de Robertson le permitía conectar con el pequeño, quien respondía positivamente a los cuidados. Posteriormente, Freud le pidió a Robertson que cuidara a un niño de cinco meses. [ 5 ] Durante meses, Robertson desarrolló un fuerte vínculo con el niño y lo llevaba a pasear. [ 5 ] Estas observaciones de la relación madre-hijo y las consiguientes conversaciones fueron el inicio de la investigación sobre el apego que eventualmente conduciría a la teoría del apego . [ 5 ] Robertson recordaba haberse arrodillado en el suelo con Freud mientras revisaban las notas de observación que servirían de base para una publicación de Robertson y su esposo titulada "Reacciones de los niños pequeños a la separación breve de la madre, a la luz de nuevas observaciones". [ 7 ]

Robertson se tomó un tiempo libre por el nacimiento de su primera hija en 1944. En 1945, tuvo que llevar a su bebé de 13 meses al hospital para recibir tratamiento. [ 1 ] Quedó devastada al descubrir que no podía visitar a su hija, aunque sabía que la bebé la necesitaba. En ese momento, la norma era que las madres no podían visitar a sus hijos , y las visitas al hospital generalmente se limitaban a 30 minutos por semana. [ 8 ] Esta experiencia despertó el interés de Robertson en el campo del cuidado infantil. [ 8 ]

No volvió a trabajar con Freud hasta 1957, cuando su segunda hija comenzó la escuela primaria. [ 4 ] Inicialmente trabajó en la Clínica de Bebés Sanos. [ 3 ] En la clínica, fundó el primer grupo de padres y niños pequeños. [ 9 ] Robertson comprendió que los padres necesitarían ayuda para entender la nueva etapa de desarrollo de su bebé, una vez que salieran de la clínica. [ 9 ] Más tarde se trasladó al jardín de infancia de la Clínica de Terapia Infantil de Hampstead. [ 3 ] En 1948, su esposo James Robertson se unió a la Clínica Tavistock para realizar observaciones del comportamiento de los niños pequeños. [ 10 ]

En 1952, su esposo James realizó la película Una niña de dos años va al hospital [ 1 ] y publicó un artículo con John Bowlby . [ 11 ] Robertson y Bowlby planeaban abandonar el documental ya que la niña estudiada (Laura) no lloraba mucho. Había estado en el hospital durante ocho días, ingresada para una operación de hernia . [ 12 ] En la película se ve a la madre dejando a la niña, asegurada por la enfermera de que se calmaría cuando se fuera. Cuando la madre se va, Laura reacciona violentamente y su estado de ánimo empeora. Al final de la estancia, parece que Laura está retraída y deprimida. [ 12 ] Cuando su esposo y Bowlby le mostraron la película, fue Joyce quien hizo el descubrimiento crucial al darse cuenta de por qué Laura no lloraba, [ 1 ] siendo un intento desesperado de la pequeña por controlar sus sentimientos. [ 4 ] La película tuvo un enorme impacto [ 4 ] y se acordó que las madres deberían poder pasar la noche con sus hijos en el hospital. [ 13 ]

Estudio de caso inicial

En 1954, la segunda hija de Robertson, Jean, que entonces tenía cuatro años, necesitó una amigdalectomía . [ 1 ] Robertson llevó un diario del suceso, que dio como resultado un artículo titulado Observaciones de una madre sobre la amigdalectomía de su hija de cuatro años . [ 14 ] El artículo se publicó en 1956 en la revista The Psychoanalytic Study of the Child e incluía varias páginas de comentarios de Anna Freud. [ 4 ] Robertson comenzó el diario seis semanas antes de la visita al hospital con entradas diarias que continuaron hasta tres semanas después de la operación, con adiciones en las semanas 11 y 20. [ 15 ]

En resumen, Robertson concluyó que la presencia de Joyce y su disposición a responder preguntas permitieron a Jean sobrellevar el miedo a la hospitalización. Las palabras tranquilizadoras y la presencia de su madre le permitieron a Jean mantener la confianza en Joyce y regresar a casa feliz. [ 1 ] Sin embargo, las anotaciones en el diario indican que, incluso para una hospitalización y operación de tres días, que fue exitosa y notablemente común desde una perspectiva médica, ocupó la vida de Jean durante seis meses. [ 15 ]

Acogimiento familiar

Introducción

A principios de la década de 1960, su esposo James y John Bowlby , ambos trabajando en el Instituto Tavistock de Relaciones Humanas , comenzaron a discrepar sobre los factores que influyen en la separación de los niños de sus padres. [ 16 ] En 1960, Bowlby publicó un artículo titulado « Duelo y luto en la infancia y la primera infancia» . [ 17 ] En dicho artículo, Bowlby hizo generalizaciones que muchos en la profesión consideraron apresuradas y sin fundamento, afirmando que:

La angustia aguda es la respuesta habitual de los niños pequeños (entre los seis meses y los tres o cuatro años de edad) a la separación de la madre, independientemente de las circunstancias y la calidad del cuidado sustitutivo; y, por lo tanto, que no hay distinción entre las respuestas de estos bebés en diferentes niveles de desarrollo . [ 17 ]

Durante más de 25 años se realizaron investigaciones mediante estudios de observación directa sobre los efectos de la separación de niños pequeños de sus madres, principalmente en forma de estudios retrospectivos o de seguimiento. Muchos de estos estudios se llevaron a cabo en un hospital en lugar de un entorno natural como el hogar o un centro de acogida. [ 18 ] Anna Freud contribuyó al debate con una revisión de los artículos de Bowlby. [ 19 ] Criticó su enfoque afirmando:

Ni las guarderías de Hampstead ni los hospitales y otros centros residenciales han ofrecido las condiciones ideales para el estudio de la separación en sí misma. Tanto nosotros como el Dr. Bowlby utilizamos datos recopilados en circunstancias en las que los niños tuvieron que adaptarse no solo a la pérdida de la madre, sino también al cambio de la vida familiar a la grupal, una transición muy difícil de lograr para cualquier niño pequeño.

Freud hizo hincapié en la falta de datos relevantes para extraer conclusiones:

Necesitamos complementar nuestras observaciones, excluyendo las condiciones de grupo o sala . [ 19 ]

En un artículo titulado " Separaciones breves" , el psicólogo Christoph M. Heinicke y la trabajadora social psiquiátrica Ilse J. Westheimer , ambos colegas de Bowlby en la clínica, analizaron sus observaciones, afirmando que sus datos no permitían determinar la influencia de factores institucionales, incluyendo la presencia de múltiples cuidadores. Especularon que:

Si fuera posible contrastar una situación de atención mínima con una que implique una atención altamente individualizada, entonces se podrían obtener resultados bastante diferentes . [ 20 ]

En un artículo publicado en 1961 titulado « Privación materna: Hacia una reevaluación empírica y conceptual» , el pediatra y psicólogo Leon J. Yarrow realizó una revisión de la investigación y concluyó que la separación materna nunca se había estudiado en condiciones puras. [ 21 ] Yarrow creía que los factores que complicaban la situación siempre estaban presentes. [ 21 ] En el libro de Bowlby, «Apego y pérdida» , [ 22 ] hay una referencia pasajera a las complejidades de la situación institucional y un énfasis decepcionante en la afirmación de que, independientemente de la edad y las condiciones de cuidado, la respuesta del niño pequeño a la separación suele ser la secuencia de duelo iniciada por una angustia aguda:

Los sujetos de los distintos estudios difieren, por ejemplo, hay variación en la edad, el tipo de hogar, el tipo de hospital o clínica que visitan, el tipo de atención que reciben y el tiempo que permanecen fuera de casa. A pesar de los diferentes antecedentes y expectativas de los observadores, los hallazgos son notables en un aspecto: una vez que un niño cumple seis meses, tiende a reaccionar ante la separación de su madre de ciertas maneras típicas .

Sin citar la evidencia sobre la influencia de cada clase de variable, Bowlby afirma que la variable más importante es, con mucho, la ausencia de la madre, y descarta las demás variables como relativamente poco importantes. [ 17 ]

James y Joyce decidieron intentar determinar la influencia de diversas variables en el comportamiento de niños pequeños sanos durante una separación de diez días de su madre. La pareja decidió acoger a varios niños pequeños, brindándoles apoyo las 24 horas y realizando observaciones escritas y filmadas de sus reacciones. James le propuso a Bowlby, quien en ese momento era director de la clínica Tavistock, un nuevo proyecto que analizaría la separación en niños pequeños con mucho mayor detalle. En 1963, Bowlby asignó 1000 libras esterlinas para la nueva unidad y, ese mismo año, Robertson se unió a su esposo en la clínica Tavistock como investigadora asociada para trabajar en un proyecto que se conocería como Niños pequeños en separación breve . [ 1 ]

Niños pequeños en separación breve

Los Robertsons iniciaron su trabajo realizando una revisión exhaustiva de la investigación, similar al tipo de revisión que realizó Yarrow. [ 23 ] El propósito del proyecto era estudiar la influencia de factores como la edad, el nivel de madurez y la constancia del objeto, las relaciones previas entre padres e hijos y la calidad del cuidado sustitutivo, en las respuestas de los niños pequeños a la separación de su madre, buscando identificar el cuidado sustitutivo óptimo. [ 24 ] Los sujetos tenían entre 1,5 y 2,5 años, eran sanos, amados y nunca antes habían estado fuera del cuidado de sus madres. Los métodos consistieron en observaciones naturalistas no estadísticas a lo largo del día mientras los Robertsons estaban ausentes, utilizando listas de verificación y grabaciones de audio. Durante la década de 1950, James Robertson había utilizado una cámara de cine de 16 mm para estudiar las reacciones de los niños pequeños que eran ingresados ​​en el hospital para recibir tratamiento, y planeaba realizar grabaciones diarias de 20 minutos de Cinéma vérité para su posterior estudio. [ 23 ]

Un niño debía ser observado durante un período de nueve días mientras permanecía en una guardería residencial, donde el personal era profesional y amable, pero no podía ni quería proporcionar un cuidado materno sustituto ni tener en cuenta las necesidades individuales del niño. Otros cuatro niños fueron seleccionados para ser acogidos en el hogar de un trabajador social para que actuara como hogar de acogida, donde se eliminaba el estrés y las necesidades individuales del niño eran atendidas por una persona con rol materno. [ 24 ] Los cuatro niños que iban a ser acogidos eran Kate, Thomas, Jane y Lucy, cuyas madres iban a ingresar en el hospital para dar a luz a su segundo hijo sin ningún otro familiar disponible para cuidarlos. [ 23 ] El quinto niño, John, cuya madre se encontraba en la misma situación que las otras madres, fue admitido en una guardería residencial. [ 23 ] Las edades de los niños acogidos [ 25 ] y del único niño residente [ 1 ] eran las siguientes:

Los niños seleccionados estaban sanos y felizmente apegados a sus padres y nunca antes habían sido sometidos a una separación. [ 26 ] Se les permitió familiarizarse con el hogar de Robertson. [ 26 ] Robertson averiguó todo lo que pudo sobre los niños, cuál era su dieta, cuáles eran sus rutinas diarias y qué les gustaba y qué no. [ 26 ] Cuando los niños se mudaron a las casas de los trabajadores, llevaron consigo cosas familiares, como fotografías familiares, fotografías de sus madres y juguetes. [ 23 ] El contacto entre los niños y su familia se realizaba a través de su padre, a quien se le permitía visitarlos regularmente y, si era posible, a diario. [ 23 ] John, en cambio, no tuvo un procedimiento de colocación comparable, sino que fue colocado en la guardería residencial con su procedimiento de colocación habitual. [ 23 ]

En el caso de Kate, de dos años y medio, Robertson pasó un mes visitando a la familia antes de que comenzara el proyecto, lo que resultó en que Kate desarrollara un fuerte apego hacia Robertson. [ 26 ] Gradualmente, Kate comenzó a mostrar signos de ansiedad después de mudarse al apartamento de los Robertson. [ 26 ] En un episodio de la obra, Kate recreó su propia casa y afirmó que amaba a sus padres y quería verlos, pero sus padres de juego [Joyce y James] no parecían quererla. Dijo: «¡ Tírenlos a la basura!» y exigió que salieran de la habitación, pero pronto comenzó a llorar diciendo que los quería de vuelta. [ 26 ] Para Jane la experiencia fue peor. Cuando su padre la visitaba, parecía distante, riendo de forma antinatural y llorando cuando su padre intentaba irse. Cuando salía a caminar y reconocía su propia casa al pasar, se angustiaba. [ 26 ] Los Robertson creían que, a los 17 meses, Jane era demasiado pequeña para asimilar a Joyce o para conservar una imagen clara de su madre. Jane se encariñó extraordinariamente con Joyce y permaneció en ese estado incluso cuando regresó a casa, donde tuvo que compartir a su madre con un bebé recién nacido. [ 26 ] Robertson creía que la experiencia de Jane fue en gran medida positiva, incluso aprendiendo nuevas palabras. [ 26 ] Cuando llegó la madre de Jane, la aceptó de inmediato. Thomas, el mayor del grupo, fue quien más sufrió. [ 26 ] Le costaba aceptar los cuidados de Robertson. En la película, muestra sus emociones mezclando afecto y agresividad hacia Robertson y evidenciando claramente su ansiedad ante la situación. Thomas también evitaba mirar la foto de su madre. Los Robertson creían que el estado de Thomas era de ansiedad manejable . Al hablar de Lucy, Robertson afirmó que Lucy dio señales de que quería visitar a la familia, lo cual hizo varias veces. En la última visita, Robertson y la familia van a un parque donde Lucy inventa un juego de separación y reencuentro, en el que aleja a Robertson, luego corre de vuelta con su madre, luego invierte los juegos, pero en ningún momento corre de vuelta con Robertson. [ 26 ]

Recomendaciones

Los hallazgos del proyecto, que se desarrolló entre 1965 y 1976, fueron contrarios a gran parte de la literatura publicada. [ 24 ] La separación en sí misma no causó estrés agudo ni desesperación, sino más bien ansiedad, que podía mantenerse al mínimo permitiendo que el desarrollo continuara. [ 24 ] Los datos indicaron que los niños de 1 año y medio se transfieren completamente al cuidador, [ 24 ] mientras que los de 2 años y medio son más ambivalentes. El niño institucionalizado mostró evidencia de trauma y estrés acumulativo después de seis años. [ 24 ] Su artículo de 1971 , Young Children in Brief Separation, A Fresh Look, también se publicó en la revista The Psychoanalytic Study of the Child . [ 27 ] En la sección de resumen, los Robertson concluyeron que Bowlby había generalizado en exceso los hallazgos anteriores de James Robertson sobre cómo responden los niños en entornos institucionales. Concluyeron afirmando:

Nuestros hallazgos no respaldan las generalizaciones de Bowlby sobre las respuestas de los niños pequeños a la separación de la madre en sí, ni tampoco su teoría sobre el duelo y el luto en la infancia y la primera niñez. ... pero seguimos compartiendo su preocupación por el daño potencial asociado con la separación temprana de la madre . [ 23 ]

Los Robertson creían que, por muy buena que fuera la madre sustituta, la separación del niño de su madre seguía siendo un peligro para un niño pequeño debido a la discontinuidad de la relación madre-hijo. Cada uno de los cuatro niños logró establecer un vínculo con Joyce y, tras la separación, pudieron restablecer ese vínculo con su madre. [ 23 ] Los Robertson estaban convencidos de que, si se proporcionaba una madre sustituta, el niño buscaría y crearía un vínculo con ella, estableciendo una relación que reduciría el estrés que sufría. [ 23 ] Sugirieron que el contacto regular con uno de los padres, junto con recordatorios como fotografías de su madre, ayudaría al niño a sobrellevar la separación. También sugirieron que, cuando un niño se encontraba en un entorno desconocido, el mantenimiento de las rutinas familiares del hogar le recordaría su casa y su familia, disminuyendo así la ansiedad por separación. [ 25 ]

Actualmente, estos hallazgos se aplican en guarderías y centros de cuidado infantil . La política gubernamental del Reino Unido exige que los proveedores de cuidado infantil regulen la proporción permitida de niños por cuidador, para garantizar que los niños reciban suficiente atención y estimulación por parte de sus cuidadoras. [ 25 ]

Ceremonia de entrega de premios

En 1969, los Robertson asistieron a una ceremonia de premios para recoger un galardón por su película, JOHN, de 17 meses, durante 9 días en una guardería residencial . [ 28 ] Les comunicaron que su película no se proyectaría. Sin embargo, decidieron llevarla consigo y un proyector, con la esperanza de poder mostrar un fragmento. [ 28 ] En la ceremonia insistieron en proyectar 10 minutos. Entre los asistentes se encontraba Lord Keith Joseph , entonces portavoz de la oposición en materia de Servicios Sociales en el Departamento de Salud y Asistencia Social . [ 28 ] La película le impactó tanto que ordenó que todos los miembros clave de su departamento la vieran. Como resultado, todos los funcionarios del departamento también se vieron afectados. Esto impulsó una iniciativa que finalmente condujo al cierre de las guarderías residenciales en Gran Bretaña. [ 28 ]

Jubilación

Cuando los Robertson se jubilaron de la clínica Tavistock, establecieron inmediatamente el Centro Robertson en 1975 como una fundación educativa, [ 29 ] cuyo objetivo era promover la comprensión de las necesidades emocionales de los bebés y los niños pequeños . [ 4 ] [ 1 ] Durante su tiempo en el centro, continuaron publicando artículos de alta calidad, con un enfoque en la adopción y el acogimiento familiar [ 30 ] y también promocionando sus películas.

Premios

En 2003, Robertson y su esposo recibieron el Premio Bowlby-Ainsworth por documentar y mejorar las vidas de niños pequeños en circunstancias difíciles . [ 31 ]

Bibliografía

Los siguientes artículos fueron escritos o coescritos por los Robertson:

  • Robertson, Joyce; Freud, Anna (10 de febrero de 2017). "Observaciones de una madre sobre la amigdalectomía de su hija de cuatro años". El estudio psicoanalítico del niño . 11 (1): 410– 427. doi : 10.1080/00797308.1956.11822796 .
  • Robertson, Joyce (10 de febrero de 2017). "La maternidad como influencia en el desarrollo temprano". El estudio psicoanalítico del niño . 17 (1): 245– 264. doi : 10.1080/00797308.1962.11822847 .
  • Robertson, James; Robertson, Joyce; Freud, Anna (8 de febrero de 2017). "Reseña de película". El estudio psicoanalítico del niño . 24 (1): 138– 143. doi : 10.1080/00797308.1969.11822689 .
  • Robertson, Joyce (24 de diciembre de 2007). "Las comunicaciones de la primera infancia: Reflexiones de una fisioterapeuta en un curso de asesoramiento". Asesoramiento psicodinámico . 3 (2): 179– 193. doi : 10.1080/13533339708402485 .
  • Robertson, Joyce (diciembre de 2005). "Una perspectiva psicoanalítica sobre el trabajo de un fisioterapeuta con bebés en riesgo de problemas neurológicos: Comparación de los fundamentos teóricos de la fisioterapia y el psicoanálisis". Infant Observation . 8 (3): 259– 278. doi : 10.1080/13698030500375677 . S2CID 145333028 . 
  • Robertson, Joyce; McGilly, Katherine (noviembre de 2009). "Comentarios sobre "Cambio de actitudes hacia el cuidado de los niños en el hospital: una nueva evaluación de la influencia del trabajo de Bowlby y Robertson en el Reino Unido, 1940-1970" de Frank CP van der Horst y Rene van der Veer (Attachment & Human Development Vol 11, No 2, marzo de 2009, 119-142)". Attachment & Human Development . 11 (6): 557-561 . doi : 10.1080/14616730903282514 . PMID 20183556 . 
  • Robertson, Joyce; Freud, Anna (10 de febrero de 2017). "Observaciones de una madre sobre la amigdalectomía de su hija de cuatro años". El estudio psicoanalítico del niño . 11 (1): 410– 427. doi : 10.1080/00797308.1956.11822796 .
  • Robertson, James; Robertson, Joyce (1989). Separación y los muy jóvenes (1.ª  ed.). Londres: Free Association Books. ISBN 9781853430978OCLC 21212582​​ 

Documentos relacionados con la vida laboral de Robertson.

  • Ludwig-Körner, Christiane (16 de mayo de 2017). "Anna Freud y la observación: memorias de sus colegas de las guarderías de guerra de Hampstead". Journal of Infant, Child, and Adolescent Psychotherapy . 16 (2): 131– 137. doi : 10.1080/15289168.2017.1307072 . S2CID 148604107 . 

Documentos y libros relacionados con la creación del proyecto de 1963 sobre la separación temporal de niños pequeños.

  • Robertson, James; Robertson, Joyce (8 de febrero de 2017). "Niños pequeños en separación breve, una nueva perspectiva". The Psychoanalytic Study of the Child . 26 (1): 264– 315. doi : 10.1080/00797308.1971.11822274 . PMID 5163230 . 
  • MICIC, Z (diciembre de 1962). "Estrés psicológico en niños hospitalizados". International Nursing Review . 9 : 23–31 . PMID 13935571 . 
  • Prugh, Dane G.; Staub, Elizabeth M.; Sands, Harriet H.; Kirschbaum, Ruth M.; Lenihan, Ellenora A. (enero de 1953). "Un estudio de las reacciones emocionales de los niños y las familias ante la hospitalización y la enfermedad". American Journal of Orthopsychiatry . 23 (1): 70– 106. doi : 10.1111/j.1939-0025.1953.tb00040.x . PMID 13016771 . 
  • Schaffer, HR (1959). "Efectos psicológicos de la hospitalización en la infancia" . { Pediatrics} . 24 (4). Academia Estadounidense de Pediatría: 528– 539. doi : 10.1542/peds.24.4.528 . ISSN 0031-4005 . PMID 14442384. S2CID 245108569 .   
  • Spitz, Rene A. (13 de febrero de 2017). "Hospitalismo". El estudio psicoanalítico del niño . 1 (1): 53– 74. doi : 10.1080/00797308.1945.11823126 .
  • Spitz, René A.; Wolf, Katherine M. (13 de febrero de 2017). "Depresión anaclítica". El estudio psicoanalítico del niño . 2 (1): 313– 342. doi : 10.1080/00797308.1946.11823551 .
  • Burlingham, Dorothy T; Freud, Anna (1970). Niños pequeños en tiempos de guerra: un año de trabajo en una guardería residencial de guerra . Michigan: Ann Arbor, University Microfilms. OCLC 184853568 . 
  • Freud, Anna; Burlingham, Dorothy T (1944). Bebés sin familia; argumentos a favor y en contra de las guarderías residenciales . Nueva York: International Universities Press. OCLC 818209 . 

Serie de radio

  • Robertson, Joyce (27 de octubre de 1967). "EL NIÑO A TU CUIDADO" . BBC Radio 4 FM . BBC Radio 4. Archivado del original el 18 de octubre de 2014.

Debate radiofónico sobre el fallecimiento de Robertson.

  • Matthew Bannister (2 de junio de 2013). Actor, investigador del comportamiento infantil, cantautor francés, químico, farero y bajista (Emisión de radio). Last Word. Londres: BBC Radio 4. Recuperado el 11 de mayo de 2020. Last Word habló con su hija, Katherine McGilly, con la residente de pediatría Mary Lindsay y con un amigo de la familia, el psicólogo Oliver James .

Véase también

  • Informe Platt de 1959: Informe del gobierno británico que formuló recomendaciones de amplio alcance basadas en el principio de que los niños necesitan a sus padres.

Referencias

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  13. ↑ Bannister, Matthew (31 de mayo de 2013). "Última palabra: Un actor, un investigador del comportamiento infantil, un cantautor francés, un químico, un farero y un bajista" . BBC Sounds . El evento tiene lugar a las 11:02. BBC. Radio 4. Consultado el 16 de mayo de 2020 .
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  • Robertson Films , un sitio web que ofrece detalles sobre el trabajo de Joyce y James Robertson.
  • Mary Lindsay habla sobre la vida de Joyce Robertson en el programa Last Word de BBC Radio 4.
  • Separación, privación y privación - Blog de sociopsicología integrada de Keith Rice