Julie Thompson Klein

Julie Thompson Klein (8 de diciembre de 1944—15 de enero de 2023) ^[1] fue profesora y académica en el campo de los estudios interdisciplinarios en la Universidad Estatal de Wayne . Klein era ampliamente conocida como pionera en la educación interdisciplinaria y había brindado asesoramiento en entornos académicos y de otro tipo en el campo. En 2016, fue oradora en el Simposio del Centenario de la Asociación de Colegios y Universidades Estadounidenses . ^[2] Durante sus 36 años en Wayne State, sus publicaciones habían sido ampliamente citadas. ^[3]

Libros:

• Interdisciplinariedad: historia, teoría y práctica . Prensa de la Universidad Estatal de Wayne. 1990. ISBN 0-8143-2088-0.
• Cruzando fronteras: conocimiento, disciplinas e interdisciplinariedades. University of Virginia Press. 1996. ISBN 978-0-8139-1679-8.
• Humanidades, cultura e interdisciplinariedad: la cambiante Academia estadounidense. SUNY Press. 27 de octubre de 2005. ISBN 978-0-7914-6577-6.
• Creación de culturas interdisciplinarias en los campus: un modelo de solidez y sostenibilidad. John Wiley & Sons. 9 de diciembre de 2009. ISBN 978-0-470-57315-0.
• Transdisciplinariedad: resolución conjunta de problemas entre ciencia, tecnología y sociedad: una forma eficaz de gestionar la complejidad. (editor). Birkhäuser. 6 de diciembre de 2012. ISBN 978-3-0348-8419-8.{{cite book}}: Mantenimiento de CS1: otros ( enlace )
• Interdisciplinar las humanidades digitales: trabajo de límites en un campo emergente. University of Michigan Press. 2015. ISBN 978-0-472-07254-5 . 

Artículos:

• "Interdisciplinariedad y complejidad: una relación en evolución". Estructura 71 (1984): 72.
• "Desdibujamiento, agrietamiento y cruce: Permeación y fractura de la disciplina". Saberes: Estudios históricos y críticos en disciplinariedad (1993): 185-214.
• "Perspectivas para la transdisciplinariedad". Futures 36.4 (2004): 515–526.
• "Aprendizaje integrador y estudios interdisciplinarios". Revisión por pares 7, núm. 4 (2005): 8–10.
• "Una plataforma para un discurso compartido de educación interdisciplinaria". JSSE-Journal of Social Science Education 5, no. 4 (2006).
• "Epílogo: la literatura emergente sobre evaluación de investigación interdisciplinaria y transdisciplinaria". Research Evaluation 15, no. 1 (2006): 75–80.
• "Evaluación de la investigación interdisciplinaria y transdisciplinaria: una revisión de la literatura". American Journal of Preventive Medicine 35, no. 2 (2008): S116-S123.

HASTAC , la Alianza y Colaboración de Humanidades, Artes, Ciencia y Tecnología.

• Currículum vitae