Articulo de referencia

cuerda china

Jugando a la comba china. Movimientos o posiciones Cuerda elástica enrollada El juego de la cuerda china es un juego infantil [ 1 ] que se asemeja a la rayuela y a la cuerda . [...

Jugando a la comba china.
Movimientos o posiciones
Cuerda elástica enrollada

El juego de la cuerda china es un juego infantil [ 1 ] que se asemeja a la rayuela y a la cuerda . [ 2 ] Se combinan varios movimientos (creación de posiciones o figuras) para crear patrones que a menudo van acompañados de cánticos .

El juego se ha extendido por todo el mundo y, como tal, tiene muchos nombres alternativos que varían según las regiones: cuerdas chinas , jumpsies , [ 3 ] elásticos (inglés británico: Australia, Nueva Zelanda, Gran Bretaña), [ 3 ] rek (Sudáfrica), yoki (Canadá), [ 3 ] Super Cali (Terranova), salto francés , [ 4 ] cuerdas americanas/cuerdas chinas (en Escocia) [ 5 ] [ 6 ] y garter chino en Filipinas. Algunos nombres notables para el juego en idiomas distintos del inglés incluyen chino :跳皮筋; pinyin : tiàopíjīn , japonés : "Rubber Jumping" (ゴムとび, gomutobi ) , alemán: gummitwist , [ 3 ] y francés: "jeu de l elastique".

El juego suele ser jugado por tres o más personas usando una cuerda de gomas elásticas atadas en círculo, generalmente de al menos seis pies de largo ("aproximadamente 2 pies de diámetro" [ 7 ] ), o una cuerda elástica . Dos de los participantes (los que sostienen la cuerda) se colocan uno frente al otro a varios pies de distancia y colocan la cuerda alrededor de sus tobillos de manera tensa. El tercer jugador (el saltador) se sitúa entre los dos extremos de la cuerda y debe realizar una serie de movimientos cada vez más difíciles sin cometer errores. La posición de la cuerda se eleva a medida que el saltador avanza por los niveles, [ 8 ] desde la altura del tobillo hasta la cintura y más arriba. [ 9 ] "Son geniales para estirar. A menudo, un niño se intriga tanto con las formas que puede crear la cuerda que [el niño] se estira mucho más de lo que lo haría de otra manera." [ 7 ]

Movimientos, patrones y cánticos

Patrón "americanos" [ 10 ] Los nombres de los movimientos se pueden cantar: "Derecha, izquierda, derecha, izquierda, adentro, afuera/abierto, adentro, sobre"
Patrón "Diamantes" (se recitan las letras que forman la palabra "Diamantes") [ 11 ]
Patrón de "veleros" [ 12 ]

En este juego, los dos extremos de la cuerda se atan formando un círculo. Los dos niños de los extremos se colocan dentro de este círculo y la colocan a la altura de los tobillos, lo suficientemente separados como para que la cuerda quede tensa entre ellos. El saltador debe realizar varias tareas que requieren distintos grados de agilidad en este juego en particular. [ 5 ]

En lugar de balancear la cuerda, los extremos se atan para formar un lazo. (En vez de una cuerda de saltar normal, se puede usar una cuerda china, hecha de un material elástico, como una goma elástica grande). Los dos jugadores de los extremos se colocan con la cuerda alrededor de los tobillos, formando un rectángulo con ella... Si completas todos estos pasos sin fallar ni pisar la cuerda, el juego se vuelve más difícil. Los jugadores de los extremos suben la cuerda... Cuanto mejor lo hagas, más alto tendrás que saltar. [ 13 ]

El juego comienza con la elección del patrón de salto a seguir y con los participantes sujetando la goma elástica alrededor de sus tobillos. Hay muchos patrones de salto y la mayoría van acompañados de una canción. A esto a veces se le llama el "primer nivel". El saltador intenta completar el patrón elegido. Si los movimientos se completan correctamente, la cuerda se mueve más arriba y la serie se repite. Cuando la cuerda está demasiado alta para que una persona normal pueda saltarla, el jugador se arrodilla y usa las manos. Algunas personas simplemente detienen el juego en este punto, ya que es mucho más fácil usar las manos. Si el saltador comete un error, los jugadores rotan sus posiciones y el siguiente jugador se convierte en el saltador. Una vez que el jugador termina, cambia de posición con otro jugador, y así sucesivamente, hasta que todos hayan podido jugar.

Los movimientos implican saltar y reposicionar los pies de alguna manera. Algunos de los movimientos más comunes son saltar de manera que ambos pies aterricen fuera de la cuerda, ambos dentro de la cuerda, uno dentro y otro fuera, o ambos encima de la cuerda. Estos movimientos se denominan respectivamente "fuera" (puede pensarse como "a horcajadas" [ 14 ] ), "dentro", "a un lado" y "sobre" [ 13 ] , que los otros dos participantes corean mientras el jugador los ejecuta. Otros movimientos, menos comunes, implican manipular la cuerda. Un "tirón" es cuando el saltador lleva un lado de la cuerda con uno o ambos pies, generalmente cruzándolo sobre el otro lado. Cruzar las cuerdas con las piernas entre ellas es "diamantes". Uno de estos movimientos, llamado "tijeras", se ejecuta comenzando con ambos pies fuera de la cuerda y luego cruzando las piernas, arrastrando las cuerdas, de manera que se forma una figura que se asemeja a un par de tijeras. El patrón "chino" presenta:

Existen muchas variantes del juego. A veces, la cuerda se cruza formando una X, y el jugador debe mover sus pies a diferentes secciones de la X siguiendo un patrón. En lugar de simplemente subir la cuerda, algunos jugadores crean una sucesión de "niveles", similar a un videojuego, que deben completar para ganar. Al volver a saltar, el juego continúa desde el último nivel sin completar. Gana el jugador que primero completa los niveles (generalmente de cinco a nueve, hasta la altura del cuello). Estos niveles suelen tener nombres específicos, como la "montaña rusa", que consiste en una cuerda cruzada más alta en un extremo que en el otro. Existe un patrón conocido como "Americano" y otro como "el Juego de los Nombres". [ 16 ]

Hay muchas rimas que se usan al jugar, por ejemplo

Inglaterra, Irlanda, Escocia, Gales
Dentro, fuera
"Por dentro" (también "Colas de cachorros")

Se utilizan varios cánticos de conteo, como por ejemplo:

La anciana señora Mason rompió su lavabo.
De camino a la estación de Londres.
¿Cuánto costó?
Uno, dos, tres, cuatro.[..] [ 4 ]

y

Charlie Chaplin se sentó en un alfiler
¿Cuántas pulgadas entró?
Uno, dos, tres, cuatro.[..] [ 4 ]

así como

Cenicienta, vestida de amarillo, subió las escaleras para besar a un chico. Se equivocó y besó a una serpiente. ¿Cuántos médicos hicieron falta? Uno, dos, tres, cuatro... (aproximadamente 4.º grado, 2004, California, EE. UU.)

El siguiente patrón proviene de Keystone Folklore Quarterly (1966):

Sin rima; Los dos extremos de la cuerda están atados juntos para formar un círculo. Los dos niños de los extremos entran en este círculo, lo sostienen sobre el suelo a una altura de unos seis pulgadas y se colocan lo más separados posible para que la cuerda quede tensa entre ellos, pasando por detrás de sus tobillos. Paso 1 : La saltadora comienza de pie con su lado al óvalo. Pone un pie en el centro, sin tocar ninguno de los lados de la cuerda, y toca el suelo con la punta del pie. Luego retira el pie, lo coloca debajo de la cuerda más cercana a ella y sobre el segundo lado de manera que el primer lado de la cuerda cruce el segundo lado. Repite este movimiento cinco veces, luego cambia de lado y repite toda la acción. Paso 2 : Para el segundo paso, la cuerda debe elevarse a la altura de la rodilla de la saltadora, o justo por debajo de ella. La saltadora comienza de pie en el centro del óvalo. Salta y lanza sus pies fuera del óvalo a cada lado de las cuerdas. Luego salta y trae sus pies de vuelta al óvalo. Esto se repite cinco veces, mirando en cada dirección (hacia adelante y hacia atrás). Paso 3 : En el tercer paso, la cuerda debe fijarse de manera que un lado esté más alto que el otro. La saltadora mira hacia la cuerda, salta hacia el centro (sobre el lado más bajo) y luego cruza el lado más alto. Luego repite esta acción en sentido inverso (saltando hacia atrás sobre la cuerda). Esto se repite cinco veces. Paso 4 : La cuerda está en la posición del Paso 1; esta vez la acción se realiza con las manos de la saltadora, en lugar de con los pies. Paso 5 : La cuerda está en la posición del Paso 2; la saltadora toca el suelo con las manos al saltar. Paso 6 : La cuerda está en la posición del Paso 3; la saltadora repite la acción del Paso 3, pero con las manos tocando el suelo al saltar. ¡Cualquier error en los pasos requiere que la saltadora comience de nuevo! [ 5 ]

Cánticos alemanes

  • "Hau-Ruck": Hau Ruck Pato Donald Micky Maus Mitte Raus [ 17 ] (trad.: Jerk Chuck , Pato Donald, Mickey Mouse, de adentro hacia afuera)
  • "Sahne": Sahne Sahne Mitte Grätsche Mitte Raus [ 17 ] (trad.: Crema, crema, dentro , fuera , dentro , fuera)
  • "Däumling": Däumeling ist klein wie ein Daumen Raus [ 17 ] (trad.: Tom Thumb es tan pequeño como la uña de un pulgar )
  • "Zitronenschale": Zi-tro-nen-scha-le Raus [ 17 ] (trad.: Limón, cítricos , cáscara , fuera)
  • "Schneewittchen": Schnee-witt-chen und die eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben Zwerge Raus [ 17 ] (trad.: Blancanieves junto con uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete enanos, fuera)

Véase también

Referencias

  1. ^ Gaussot, Ludovic. " El juego del niño y la construcción social de la realidad ", Le Carnet PSY , 2/2001 (n° 62), p. 22-29. Consultado el 4 de diciembre de 2017.
  2. "Escuela de verano: Cómo hacer una cuerda para saltar" Archivado el 27 de octubre de 2020 en Wayback Machine , Canadian Family ; para el término "cuerdas chinas", véase Iona Archibald Opie, Peter Opie, Children's Games with Things , Oxford University Press, 1997, pág. 199.
  3. 1 2 3 4 Block, John y Block, Tina (2013). ¡Es un salto, brinco y brinco para estar en forma y divertirse!, pág. 27. WestBow Press. ISBN 9781449799861.
  4. 1 2 3 "Juegos de patio en Inglaterra" . Escuela Primaria Woodlands. Archivado del original el 10 de noviembre de 2012. Recuperado el 21 de julio de 2014 .
  5. 1 2 3 Hawthorne, Ruth. " Clasificación de los juegos de cuerda para saltar ", Keystone Folklore Quarterly , vol. 11, n.º 2, verano de 1966, pág. 113, págs. 125-126 y pág. 126, n.1. Williamsport, PA: Lycoming Printing Companyy Simon Bronner.
  6. Ritchie, James TR (1965). Golden City: Scottish Children's Street Games & Songs , p.121. Edimburgo y Londres: Oliver & Boyd.
  7. 1 2 Kogan, Sheila (2003). Paso a paso: Un currículo completo de educación del movimiento , pág. 133. Human Kinetics. ISBN 9780736044097.
  8. Horowitz, Gayle L. (2009). Juegos internacionales: Desarrollo de habilidades a través del juego multicultural , pág. 68. Human Kinetics. ISBN 9780736073943.
  9. ""Juegos y actividades en el patio de recreo", Junta Escolar del Distrito de Toronto, septiembre de 2000, pág. 38 y siguientes (PDF) . Archivado del original el 2 de junio de 2014. Consultado el 1 de junio de 2014 .{{cite web}}: CS1 maint: bot: estado de la URL original desconocido ( enlace )
  10. Horowitz (2009), pág. 69.
  11. Horowitz (2009), pág. 70.
  12. Horowitz (2009), pág. 71.
  13. 1 2 Rau, Dana Meachen (2005). Jump Rope , págs. 23-25. Compass Point. ISBN 0-7565-0677-8.
  14. Rau (2005), término mencionado en la pág. 23 y definido en la pág. 28.
  15. Horowitz (2009), págs. 72-73. Paso 37: "Gire/rote los pies para soltar la cuerda".
  16. Burk, Maggie C. (2002). Juegos de estaciones: Lecciones de educación física divertidas e imaginativas , pág. 18. Human Kinetics. ISBN 9780736041058.
  17. 1 2 3 4 5 " Patrones ", GummiTwist.ch . (en alemán)

Lecturas adicionales

  • Marty, Sheree S. (1994). Cuerda para saltar china . Sterling. ISBN 9780806903521.
  • GummiTwist.ch , sitio web suizo dedicado exclusivamente al salto a la comba chino (imágenes instructivas en cualquier idioma).