Kate Lorig

La Dra. Kate Lorig , Doctora en Salud Pública , es una profesora estadounidense de la Facultad de Medicina de la Universidad de Stanford . También es directora del Centro de Investigación para la Educación del Paciente de Stanford . Es reconocida por su trabajo sobre enfermedades crónicas y educación del paciente, ha publicado varios libros y artículos en revistas especializadas con revisión por pares en estos campos, y desarrolló un curso de autogestión dirigido por pares para pacientes con enfermedades crónicas. La propia Lorig padece una enfermedad crónica, ya que le diagnosticaron la enfermedad de Gaucher a los tres años. ^{[ 1 ]}

Lorig obtuvo su licenciatura en enfermería en la Universidad de Boston en 1964, su maestría en enfermería en la Universidad de California, San Francisco, en 1968, y su doctorado en salud pública con especialización en educación para la salud en la Universidad de California, Berkeley, en 1980. Lorig se unió a la Facultad de Medicina de Stanford en 1978 como investigadora asociada, convirtiéndose en profesora en 1995. Ha sido profesora en la Facultad de Enfermería de la UCSF desde 1985, y fue profesora en el Departamento de Ciencias de la Salud de la Universidad Estatal de San José de 1980 a 1989. ^{[ 2 ]}

Kaiser Permanente adoptó el curso de Autogestión de Enfermedades Crónicas (CDSM) en 1997. ^{[ 3 ]} En 2001, el CDSM y los cursos de autogestión específicos para la artritis de Lorig se incluyeron en el Programa de Pacientes Expertos del Servicio Nacional de Salud del Reino Unido , a modo de prueba. El programa, y ​​los cursos de Lorig, se incorporaron al sistema principal del NHS a partir de 2004. ^{[ 1 ]} En 2007, la Dra. Lorig trabajó con la Red de Atención Médica del Pacífico Desierto de la VA/Departamento de Asuntos de Veteranos para desarrollar un modelo piloto de autogestión en línea para cuidadores familiares basado en su trabajo anterior.

Lorig es miembro de la Red de Innovadores del Observatorio de la Organización Mundial de la Salud sobre la Atención Sanitaria para Enfermedades Crónicas. ^{[ 4 ]} Recibió el Premio Molly Mettler del Instituto de Promoción de la Salud del Consejo Nacional sobre el Envejecimiento en 2003. ^{[ 5 ]}

• Premio Virginia P. Engalitcheff por su impacto en la calidad de vida , Fundación Nacional de Artritis , 1996.
• Premio Mayhew Derryberry a la Excelencia en la Combinación de Teoría y Práctica, Sección de Educación para la Salud, Asociación Estadounidense de Salud Pública, 1993.
• Profesor titular de la cátedra Hochbaum , Universidad de Carolina del Norte, Escuela de Salud Pública, 1993.
• Premio a la Excelencia en Educación para la Salud , Fundación Nacional de Gestión Sanitaria, 1992
• Premio Nancy Palchick a la Publicación , Asociación de Profesionales de la Salud en Artritis, 1992
• Premio a la Excelencia del Programa, Sociedad para la Educación en Salud Pública , 1989
• Reconocimiento a la programación creativa de educación para la salud , Sociedad del Norte de California para la Educación en Salud Pública, 1983.
• Premio en reconocimiento a la destacada contribución académica en reumatología en 1980-81, Asociación de Profesionales de la Salud en Artritis, 1982.

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• Lorig K, Chastain RL, Ung E, Shoor S, Holman HR. Desarrollo y evaluación de una escala para medir la autoeficacia percibida en personas con artritis. Arthritis Rheum. 1989 enero;32(1):37-44. PMID 2912463 
• Lorig KR, Mazonson PD, Holman HR. Evidencia que sugiere que la educación para la salud en el autocontrol de pacientes con artritis crónica ha mantenido los beneficios para la salud a la vez que reduce los costos de atención médica. Arthritis Rheum. 1993 abr;36(4):439-46. PMID 8457219 
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