Articulo de referencia

Keith Sawyer

Robert Keith Sawyer es un psicólogo estadounidense. Es experto en creatividad, colaboración y aprendizaje. [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] Ha publicado 20 libros y más de 100 artículos ...

Robert Keith Sawyer es un psicólogo estadounidense. Es experto en creatividad, colaboración y aprendizaje. [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] Ha publicado 20 libros y más de 100 artículos científicos. En 2025, publicó Learning to See: Inside the World's Leading Art and Design Schools . [ 5 ] Sus libros más conocidos son Group Genius , [ 6 ] Zig Zag , [ 7 ] y Explaining Creativity . [ 8 ] Quince de sus libros han sido traducidos a otras ediciones en otros idiomas, principalmente chino, japonés y coreano. Es profesor distinguido Morgan en innovaciones educativas en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill .

Es el presentador del podcast The Science of Creativity , que se publica quincenalmente desde marzo de 2024, así como del boletín informativo de Substack del mismo nombre.

Libros

  • R. Keith Sawyer (2025). Aprender a ver: Dentro de las principales escuelas de arte y diseño del mundo . MIT Press. ISBN 9780262551649.
  • R. Keith Sawyer y Danah Henriksen (2024). Explicando la creatividad: La ciencia de la innovación humana (tercera  ed.). Oxford University Press. ISBN 978-0197747537.
  • R. Keith Sawyer, ed. (2022). The Cambridge Handbook of the Learning Sciences . Cambridge University Press. ISBN 978-1108840989.
  • R. Keith Sawyer (2019). El aula creativa: Enseñanza innovadora para los estudiantes del siglo XXI . Teachers College Press. ISBN 9780807777633.
  • R. Keith Sawyer (2017). El genio de grupo: El poder creativo de la colaboración (Segunda  edición). Basic Books. ISBN 9780465096633.
  • Michael Evans; Michael Packer; R. Keith Sawyer, eds. (2016). Reflexiones sobre las ciencias del aprendizaje: pasado, presente y futuro . Cambridge University Press. ISBN 978-1107070158.
  • R. Keith Sawyer, ed. (2014). The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (Segunda  edición). Cambridge University Press.
  • R. Keith Sawyer (2013). Zig Zag: El sorprendente camino hacia una mayor creatividad . Wiley. ISBN 978-1-118-29770-4.
  • R. Keith Sawyer (2012). Explicando la creatividad: La ciencia de la innovación humana (Segunda  edición). Oxford University Press.
  • R. Keith Sawyer, ed. (2011). Estructura e improvisación en la enseñanza creativa . Oxford University Press. ISBN 978-0521746328.
  • R. Keith Sawyer (2007). El genio de grupo: El poder creativo de la colaboración (Primera  edición). Basic Books.
  • R. Keith Sawyer, ed. (2006). The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (Primera  ed.). Cambridge University Press.
  • R. Keith Sawyer (2006). Explicando la creatividad: La ciencia de la innovación humana (Primera  edición). Oxford University Press.
  • R. Keith Sawyer (2005). Surgimiento social: las sociedades como sistemas complejos . Cambridge University Press. ISBN 978-0521606370.
  • R. Keith Sawyer (2003). Creatividad y desarrollo . Oxford University Press.
  • R. Keith Sawyer (2003). Creatividad en grupo: música, teatro, colaboración . Erlbaum.
  • R. Keith Sawyer (2003). Diálogos improvisados: surgimiento y creatividad en la conversación . Ablex.
  • R. Keith Sawyer (2001). Creando conversaciones: improvisación en el discurso cotidiano . Hampton Press.
  • R. Keith Sawyer, ed. (1997). Creatividad en la interpretación . Ablex.
  • R. Keith Sawyer (1997). El juego de simulación como improvisación: la conversación en el aula preescolar . Erlbaum.

Publicaciones seleccionadas

  • Sawyer, R. Keith (2021). "El diálogo de la creatividad: Enseñar el proceso creativo animando el trabajo del estudiante como agente creativo colaborador". Cognición e Instrucción . 40 (4): 459– 487. doi : 10.1080/07370008.2021.1958219 .
  • Sawyer, R. Keith (2021). "Enseñar pensamiento creativo: cómo los profesores de diseño exteriorizan su pensamiento creativo en las charlas del aula de estudio". Mente, Cultura y Actividad . 29 (1): 21– 42. doi : 10.1080/10749039.2021.1893337 .
  • Sawyer, R. Keith (2018). "Enseñanza y aprendizaje de cómo crear en escuelas de arte y diseño". Journal of the Learning Sciences . 27 (1): 137– 181. doi : 10.1080/10508406.2017.1381963 .
  • Sawyer, R. Keith (2016). "Cómo crean los artistas: Un estudio empírico de estudiantes de pintura de maestría en bellas artes". Journal of Creative Behavior . 52 (2): 127– 141.
  • Sawyer, R. Keith (2003). "Sociedades artificiales, sistemas multiagente y el vínculo micro-macro en la teoría sociológica". Sociological Methods & Research . 31 (3): 325– 363. doi : 10.1177/0049124102239079 . S2CID 15490470 . 
  • Sawyer, R. Keith (2006). "Creatividad grupal: interpretación musical y colaboración". Psicología de la Música . 34 (2): 148– 165. doi : 10.1177/0305735606061850 . S2CID 145105412 . 
  • Sawyer, R. Keith (2011). "La neurociencia cognitiva de la creatividad: una revisión crítica". The Creativity Research Journal . 23 (2): 137– 154.

Referencias

  1. Sawyer, R. Keith (21 de marzo de 2013). "El poder creativo de la memoria" . Huffington Post.
  2. "Los tres tipos de relaciones que toda persona creativa necesita" . 14 de septiembre de 2016.
  3. Bailis, Rochelle. "La lluvia de ideas no funciona: haz esto en su lugar" . Forbes .
  4. "Mitos sobre la creatividad: entrevistas con expertos en innovación y autores" .
  5. Sawyer, R. Keith (2025). "Aprender a ver: Dentro de las principales escuelas de arte y diseño del mundo" . MIT Press.
  6. Sawyer, R. Keith (2017). "Group Genius: The Creative Power of Collaboration" . Basic Books.
  7. Sawyer, R. Keith (2013). "Zig Zag: El sorprendente camino hacia una mayor creatividad" . Wiley.
  8. Sawyer, R. Keith (2024). "Explicando la creatividad: la ciencia de la innovación humana" . Oxford University Press.
  • Página del profesorado en la UNC
  • Currículum vitae