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Kevin G. Welner

Kevin G. Welner (nacido el 26 de diciembre de 1963) es profesor de educación en la Facultad de Educación de la Universidad de Colorado Boulder , donde dirige el área del program...

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Kevin G. Welner (nacido el 26 de diciembre de 1963) es profesor de educación en la Facultad de Educación de la Universidad de Colorado Boulder , donde dirige el área del programa de Fundamentos Educativos, Política y Práctica. Fue cofundador [ 1 ] y director del Centro Nacional de Política Educativa . Es autor o editor de 11 libros [ 2 ] y más de 100 artículos y capítulos de libros [ 3 ] [ 4 ] sobre política y derecho educativo .

Educación y carrera

Welner obtuvo una licenciatura en la Universidad de California-Santa Bárbara, un doctorado en derecho en la Facultad de Derecho de UCLA y un doctorado en la Escuela de Posgrado de Educación y Estudios de la Información de UCLA . [ 4 ] Durante sus inicios profesionales, recibió una beca postdoctoral de la Academia Nacional de Educación /Spencer. [ 5 ]

Welner se unió al profesorado de la Facultad de Educación de la Universidad de Colorado Boulder en 1999 como profesor asistente. [ 6 ] Se convirtió en profesor titular en 2009, donde imparte clases sobre políticas y prácticas de fundamentos educativos. [ 4 ]

En 2014, Welner cofundó el proyecto de premios Escuelas de Oportunidad, que busca "destacar las escuelas secundarias públicas que buscan activamente cerrar las brechas de oportunidades". [ 7 ]

Reconocimientos (premios/honores)

En 2012, Welner fue nombrado miembro de la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa. [ 8 ] Welner se destaca por hacer que los documentos de investigación técnica sean accesibles al público en general, [ 9 ] y por participar en debates académicos públicos sobre temas de reforma educativa como las pruebas estandarizadas [ 10 ] y la elección de escuela. [ 11 ] Otros premios y reconocimientos incluyen:

  • Premio a la Comunicación Pública Sobresaliente de la Investigación Educativa, Asociación Estadounidense de Investigación Educativa, 2017 [ 12 ]
  • Premio a la trayectoria temprana, Asociación Estadounidense de Investigación Educativa, 2006 [ 13 ]
  • Premio en memoria de Palmer O. Johnson, Asociación Estadounidense de Investigación Educativa, 2005 [ 14 ]
  • Beca Spencer otorgada por la Academia Nacional de Educación , 2000 [ 15 ]

Opiniones e investigaciones

Welner ha estudiado el derecho público a la educación, la diferenciación curricular , los vales escolares , la elección de escuela , la equidad educativa y el uso de la investigación. [ 4 ] [ 16 ]

Vales escolares y libre elección de escuela

En 2005, Welner realizó una investigación sobre vales escolares como residente del Centro Bellagio de la Fundación Rockefeller . [ 4 ] [ 17 ] Esa investigación se publicó posteriormente como una obra importante sobre vales escolares, NeoVouchers: The Emergence of Tuition Tax Credits for Private Schooling. El libro proporcionó una explicación temprana de los problemas legales y de política que rodeaban un tipo entonces nuevo de vales para escuelas privadas. Estos neo-vales se crearon al otorgar grandes créditos fiscales por donaciones a organizaciones que luego empaquetaban esas donaciones como vales para financiar la matrícula. [ 18 ] [ 19 ] El trabajo de Welner sobre la elección de escuela se utiliza y se analiza en varias publicaciones. [ 20 ] [ 21 ] [ 22 ]

Equidad educativa

Welner ha contribuido al estudio de la equidad educativa a través de sus investigaciones e iniciativas políticas. En Closing the Opportunity Gap: What America Must Do to Give Every Child an Even Chance, Welner examina los factores que conducen a las disparidades educativas y sugiere estrategias para abordarlas. [ 23 ] Su libro Legal Rights, Local Wrongs: When Community Control Collides with Educational Equity explora los desafíos de lograr una educación equitativa dentro de diversos marcos de gobernanza local. [ 24 ] Ambos libros han sido reseñados en la prensa académica y en otros medios. [ 25 ] [ 26 ] [ 27 ] Además, Welner cofundó los premios Schools of Opportunity, que reconocen a las escuelas que implementan prácticas efectivas para cerrar las brechas de oportunidad. [ 28 ]

Bibliografía

  • Welner, Kevin G. (30 de julio de 2000). "Gravando la cláusula de establecimiento: decisión revolucionaria de la Corte Suprema de Arizona" . Archivos de análisis de políticas educativas . 8 (36): 36. doi : 10.14507/epaa.v8n36.2000 . Recuperado el 20 de septiembre de 2016 .
  • — (24 de junio de 2001). «Alexander v. Sandoval: Un revés para los derechos civiles» . Archivos de análisis de políticas educativas . 9 (24): 24. doi : 10.14507/epaa.v9n24.2001 . Consultado el 20 de septiembre de 2016 .
  • Welner, Kevin G.; Kupermintz, Haggai (1 de enero de 2004). «Repensando el testimonio de expertos en la legislación sobre derechos educativos» . Educational Evaluation and Policy Analysis . 28 (1): 127– 142. doi : 10.3102/01623737026002127 . S2CID 15438729. Recuperado el 7 de octubre de 2013 . 
  • Welner, Kevin G. (2 de julio de 2004). "La ley de vales escolares de Colorado: un análisis de la afirmación de neutralidad fiscal" . Education Policy Analysis Archives . 12 (31): 31. doi : 10.14507/epaa.v12n31.2004 . Recuperado el 20 de septiembre de 2016 .

Referencias

  1. ↑ Sparks, Sarah D. (29 de septiembre de 2010). "Críticos de los think tanks lanzan un centro de políticas" . Education Week . Recuperado el 18 de mayo de 2018 .
  2. ↑ "Perfil de WorldCat para Welner, Kevin Grant 1963-" . WorldCat . Consultado el 17 de mayo de 2018 .
  3. ↑ "Citas de Google Scholar para Kevin Welner" . scholar.google.com .
  4. 1 2 3 4 5 "Currículum Vitae de Kevin Welner en CU Boulder" . Facultad de Educación . 4 de septiembre de 2013. Consultado el 17 de mayo de 2018 .
  5. ↑ "2000 becarios postdoctorales NAEd/Spencer - Academia Nacional de Educación" . Academia Nacional de Educación . Consultado el 24 de mayo de 2018 .
  6. ↑ "Kevin Welner" . Facultad de Educación . 4 de septiembre de 2013. Consultado el 31 de agosto de 2019 .
  7. ↑ Strauss, Valerie (5 de mayo de 2017). "Cómo tres escuelas afrontan de forma creativa el reto de educar a estudiantes inmigrantes" . The Washington Post . Consultado el 30 de agosto de 2019 .
  8. ↑ "Miembros de AERA" . www.aera.net .
  9. ↑ McSpadden, Kay. "Debemos atacar las brechas de oportunidades desde sus causas fundamentales" . Charlotte Observer . Consultado el 24 de mayo de 2018 .
  10. ↑ Levesque, Patricia; Welner, Kevin (4 de mayo de 2015). "¿Son las pruebas a los estudiantes la solución a los problemas educativos de Estados Unidos?" . The New York Times . Consultado el 17 de mayo de 2018 .
  11. ↑ Hobson, Jeremy (13 de octubre de 2016). "Una mirada más cercana al debate sobre las escuelas chárter" . www.wbur.org . Consultado el 18 de mayo de 2018 .
  12. ↑ "Conoce a la investigadora educativa de Colorado a la que realmente puedes entender" . Chalkbeat . 24 de abril de 2017. Consultado el 31 de agosto de 2019 .
  13. ↑ "Premio a la Trayectoria Temprana" . www.aera.net . Consultado el 31 de agosto de 2019 .
  14. ↑ "Premio en memoria de Palmer O. Johnson" . www.aera.net . Consultado el 31 de agosto de 2019 .
  15. ↑ "2000 becarios postdoctorales NAEd/Spencer" . Academia Nacional de Educación . Consultado el 31 de agosto de 2019 .
  16. ↑ "Perfil de la fuente para Kevin Welner - Asociación de Escritores de Educación" . Asociación de Escritores de Educación . Archivado del original el 1 de marzo de 2021. Recuperado el 3 de octubre de 2020 .
  17. ↑ Welner, Kevin (14 de abril de 2017). "Créditos fiscales, elección de escuela y 'neobouchers': lo que necesitas saber" . The Conversation . Recuperado el 24 de mayo de 2018 .
  18. ↑ Schaeffer, Adam B. (19 de junio de 2009). "Reseña del libro: NeoVouchers: El surgimiento de los créditos fiscales para la matrícula en la educación privada". Journal of School Choice . 3 (2): 200– 202. doi : 10.1080/15582150902987566 . S2CID 154447549 . 
  19. ↑ Anomaly, Jonny (17 de mayo de 2011). "Reseña del libro: Neovouchers: El surgimiento de los créditos fiscales para la matrícula en la educación privada" (PDF) . Education Review . 14. Archivado del original (PDF) el 23 de abril de 2012. Recuperado el 22 de mayo de 2018 .
  20. ↑ "Carta: Los estudiantes de Detroit necesitan financiación, no publicidad engañosa sobre las escuelas chárter" . Detroit News . Consultado el 31 de agosto de 2019 .
  21. ↑ "DeVos, las escuelas chárter y la 'libre elección de escuela' perjudican a los niños afroamericanos" . Washington Examiner . 12 de julio de 2019. Consultado el 31 de agosto de 2019 .
  22. ↑ Foody, Kathleen (28 de junio de 2019). "Un tiroteo mortal complica el futuro de una escuela chárter de Colorado" . AP NEWS . Associated Press . Consultado el 31 de agosto de 2019 .
  23. ↑ Welner, Kevin G. *Cerrando la brecha de oportunidades: lo que Estados Unidos debe hacer para brindar a cada niño las mismas oportunidades*. Sage Publications, 2015.
  24. ↑ Welner, Kevin G. *Derechos legales, injusticias locales: cuando el control comunitario choca con la equidad educativa*. Teachers College Press, 2001.
  25. ↑ "Reseña de *Cerrando la brecha de oportunidades*" . Revista de Investigación Educativa . Consultado el 30 de enero de 2025 .
  26. ↑ "Reseña de *Derechos legales, injusticias locales*" . Education Review . Consultado el 30 de enero de 2025 .
  27. ↑ "Revisión de *Cerrando la brecha de oportunidades*" . Archivos de análisis de políticas educativas . Consultado el 30 de enero de 2025 .
  28. ↑ "Proyecto de Premios a Escuelas de Oportunidad" . Centro Nacional de Políticas Educativas. 2014.
  • "Kevin Welner" . Centro Nacional de Políticas Educativas: Conozca a los becarios . Regentes de la Universidad de Colorado . Consultado el 7 de octubre de 2013 .
  • "Kevin Welner" . Facultad de Educación | Universidad de Colorado Boulder . Consultado el 3 de octubre de 2020 .
  • Kevin G. Welner, JD, PhD . Facultad de Educación de la Universidad de Colorado en Boulder . Junta de Regentes de la Universidad de Colorado. Archivado del original el 13 de octubre de 2012. Consultado el 7 de octubre de 2013 .