Kuniyoshi Obara

Obara nació el 8 de abril de 1887 en el seno de una familia samurái , en la aldea de Kushi, en la prefectura de Kagoshima, Japón. Era nieto de un famoso educador. Tras la muerte de sus padres, fue adoptado por la familia Ajisaka en su primera infancia. ^{[ 1 ]}

Obara se convirtió al cristianismo en su juventud y permaneció como cristiano devoto durante toda su vida. En 1920, se casó con la educadora Nobu Takai, quien fue su esposa hasta su fallecimiento, seis meses antes del suyo. En los últimos meses de su vida, a Obara le diagnosticaron una enfermedad pancreática y fue hospitalizado. Falleció el 13 de diciembre de 1977.

Obara estudió en la Escuela Normal de Kagoshima (actualmente Universidad de Kagoshima ) y en la Escuela Normal Superior de Hiroshima (actualmente Universidad de Hiroshima ) antes de convertirse en profesor de inglés en la Escuela Normal de Kagawa (actualmente Universidad de Kagawa ) en Shikoku, donde también impartió clases de educación y psicología. Ingresó en la Universidad Imperial de Kioto en 1915. Allí, recibió la influencia de destacados profesores de la Escuela de Filosofía de Kioto, entre ellos Kitaro Nishida y Seiichi Hatano . Su primer libro se publicó en 1918. Kyôiku no Konpon Mondai to shite no Shûkyô ("La religión como problema fundamental de la educación") era un título alternativo de su tesis de licenciatura, Shûkyô ni yoru Kyôiku no Kyûsai ("La salvación de la educación a través de la religión"), que había completado ese mismo año.

Tras su graduación, Obara se convirtió en jefe del Departamento de Asuntos Educativos de la escuela primaria de la Escuela Normal Superior de Hiroshima. ^{[ 1 ]} Ya involucrado con el Movimiento de la Nueva Educación, Obara se convirtió en director de la Escuela Primaria Seijyo en 1919. En 1921, Obara se unió a otros siete reformadores educativos ( Choichi Higuchi , Kiyomaru Kohno , Kishie Tezuka , Kinshichi Inage , Meikichi Chiba , Heiji Oikawa y Noburu Katakami ) en la "Conferencia de Defensa Educativa de los Ocho Educadores".

Aquí ideó su filosofía de la "Educación Zenjin (Educación Integral)". Influenciado por Platón , Erasmo y el reformador educativo suizo Johann Heinrich Pestalozzi, esta filosofía promovía un enfoque equilibrado e individualizado para el desarrollo del estudiante en los seis aspectos de la verdad ( veritas ; ideales académicos), la bondad ( bonum ; educación moral), la belleza ( pulchritudo ; educación artística), la santidad ( sanctitas ; educación religiosa), la salud ( sanitas ; educación física) y la riqueza ( copia ; formación profesional). Obara priorizó los primeros cuatro de estos aspectos, que consideraba "valores absolutos", sobre los dos últimos, que eran "valores instrumentales" necesarios para alcanzar los cuatro primeros, pero no intrínsecamente valiosos.

En la década de 1920, Obara fundó tres escuelas: una escuela secundaria (1922), un jardín de infancia (1925) y una escuela preparatoria (1926), trasladándolas todas para crear el campus integral "Seijyo Gakuen" en Kinuta. ^{[ 1 ]} En 1929, deseando una escuela que encarnara fundamentalmente sus filosofías educativas personales, Obara decidió crear un nuevo complejo, Tamagawa Gakuen. ^{[ 1 ]} Comenzando con la escuela primaria, fue construyendo gradualmente el campus hasta el nivel universitario. Una vez completado su campus multigeneracional, abrió más Tamagawa Gakuen en Japón, Estados Unidos y Canadá, con campus en Los Ángeles (1930), Kugenuma (1933), Kushi (1948) y Nanaimo (1976). Tamagawa Gakuen se hizo famoso en Japón por su innovador enfoque de la educación. ^{[ 2 ]}

Durante este período, Obara también trabajó como editor, profesión que inició en 1923 con la fundación de su editorial Idea Shoin Press , que más tarde pasó a llamarse Tamagawa University Press . ^{[ 1 ]} En 1928, Obara publicó Las obras completas de Pestalozzi , popularizando así la obra del reformador suizo en Japón. A principios de la década de 1930, publicó una enciclopedia de 30 volúmenes para niños japoneses, la primera de su tipo en el país.

De 1967 a 1974, Obara fue presidente de la sección japonesa del Programa Mundial de Becas para la Educación de la UNESCO . ^{[ 1 ]} A lo largo de su vida posterior, Obara fue un conferenciante frecuente.

Sus obras han sido recopiladas en 48 volúmenes. ^{[ 1 ]}