Articulo de referencia

Etiquetas de potencia primaria

Las " etiquetas de potencia primaria " (EPP) describen las etiquetas sociales prominentes y poderosas que "actúan como sirenas estridentes, ensordeciéndonos ante cualquier discr...

Las " etiquetas de potencia primaria " (EPP) describen las etiquetas sociales prominentes y poderosas que "actúan como sirenas estridentes, ensordeciéndonos ante cualquier discriminación más sutil que de otro modo podríamos percibir". El término fue acuñado por Gordon Allport en su libro La naturaleza del prejuicio . Estas etiquetas suelen tener connotaciones negativas. [ 1 ] Las etiquetas de potencia primaria se forman de la misma manera que las de la teoría del etiquetado , y suelen ser características muy visibles, como discapacidades (por ejemplo, débil mental, lisiado, ciego) y el color de la piel. [ 1 ] Estas características se magnifican y destacan en la mente de una persona entre las demás características de la compleja naturaleza humana, enmascarando así otros atributos importantes del individuo. Como resultado, los objetos sociales pierden su individualidad. [ 2 ] Además, estas cualidades pueden no ser precisas para un individuo determinado, fomentando así ideas erróneas. [ 3 ]

Efectos en la sociedad

Etnicidad

Los efectos de LoPP son notables en algunas áreas, una de las cuales es la percepción de la etnicidad. El etiquetado étnico negativo resalta la "otredad" del grupo o la persona nombrada. "Es una forma de abuso particularmente potente porque deja a la persona afectada sintiéndose impotente; como si hubiera sido arrojada arbitrariamente a un mar de percepciones negativas que le impide ser reconocida como un individuo aceptable". [ 4 ]

Aunque los LoPP tienden a asociarse con percepciones negativas, Allport [ 1 ] también señaló el experimento realizado por Razran (1950), [ 5 ] que muestra que "no todos los estereotipos de los grupos externos son desfavorables".

Apariencia

LoPP también puede representar objetivos a los que aspiran otros grupos. Por ejemplo, muchos asiáticos orientales se esfuerzan por tener una piel más clara o "blanca". [ 6 ] Aunque aspirar a la "blancura" pueda parecer positivo en cuanto a sus posibles efectos sociales para un individuo, sigue siendo una etiqueta que oculta cualquier otro rasgo de una persona y la reduce a su color de piel, posiblemente marginando a quienes no encajan en el molde. [ 6 ] Esto es especialmente evidente en China, donde la idea de ser "blanco" es un signo de estatus social que se ha asociado durante mucho tiempo con el ideal de "belleza" a los ojos de las sociedades orientales. [ 7 ] Los anunciantes chinos han estado utilizando proverbios (como 一白遮三丑, que implica que ser "blanco" enmascarará los rasgos "feos" de una persona) y modelos con tonos de piel claros para aprovechar el LoPP de la "blancura" como parte del desarrollo de la identidad étnica , lo que a su vez mantiene el crecimiento del consumo de productos. [ 7 ]

El uso de LoPP también se puede observar en el mercado estadounidense, donde, intencionalmente o no, los anunciantes suelen recurrir a LoPP en sus estrategias de marketing, lo que sirve para reforzar los estereotipos evocados por LoPP. MacGregor (2015) registra ejemplos de LoPP utilizados en entornos de marketing multiétnicos. [ 8 ]

Históricamente, la imagen del negro se ha utilizado de forma muy negativa en la publicidad. Tradicionalmente, productos como el detergente Gold Dust, la cerveza Bock, el bourbon Walker's Deluxe, las mezclas para hornear Aunt Jemima y la crema de trigo Cream O'Wheat mostraban al negro en trabajos serviles. Su piel negra se utilizaba para contrastar la blancura con la negritud. Martínez cree que los anunciantes y los medios de comunicación que utilizan y muestran a los mexicanos han presentado de forma selectiva y exagerado características raciales y étnicas. Para Martínez, las consecuencias son lógicas: los mexicanos son retratados como naturalmente inferiores a la mayoría de la audiencia. Este hecho, a su vez, realza los valores y creencias de la mayoría y menoscaba a la minoría "utilizada". También cree que, para la mayoría de los telespectadores, en este caso, no encontrar nada objetable o desagradable en la imagen que un anunciante proyecta de los mexicanos sugiere una aceptación tácita de dicha imagen (p. 5).

Robert M. MacGregor, "Etiquetas de potencia primaria en entornos de marketing multiétnicos" (2015)

Género

Otro ámbito en el que se utilizan con frecuencia los LoPP es en el debate sobre el género. McConnell-Ginet (2003) explica las connotaciones de los LoPP relacionadas con el género en los ejemplos que aparecen a continuación. [ 9 ]

  • (1c) No soy feminista, pero...

Aquí, el " pero" muestra que el hablante rechaza la etiqueta probablemente debido a los estereotipos negativos asociados con ella.

  • (1f) ¡Qué zorra (él/ella) es!

En este caso, quien habla atribuye promiscuidad sexual a la persona señalada. Esta etiqueta suele evocar una imagen femenina. Dependiendo del contexto, puede usarse tanto para ridiculizar como para reforzar la doble moral sexual.

Educación

En un recurso para docentes sobre el lenguaje en el aula, se escribió que las etiquetas en dichos entornos posiblemente estén cargadas de connotaciones negativas y sean relativas a culturas específicas, "sirviendo para borrar la individualidad a través de la categorización y la generalización, y para deshumanizar o reducir al individuo". [ 10 ] Por ejemplo, LoPP puede usarse en un aula, y "las reacciones a los nombres con los que nos han llamado y las reacciones de aquellos a quienes hemos etiquetado dan testimonio de su poder". [ 10 ]

Otro recurso para docentes añade que tales etiquetas son un obstáculo para poder ver a "la persona en su totalidad" [ 11 ] , refiriéndose a que el LoPP reduce a la persona a un solo rasgo. Ambos recursos fomentan el uso de un lenguaje no estigmatizante en las aulas para empoderar a los estudiantes, de modo que el enfoque se desplace de la búsqueda de diferencias a la búsqueda de intereses comunes, donde las etiquetas sociales no obstaculicen el desarrollo de los alumnos. [ 10 ] [ 11 ]

Política

Actualmente en Estados Unidos, la derecha tacha a la izquierda de socialista, antisemita y asesina de bebés , [ 12 ] mientras que a la derecha la llaman hipócrita, provida y antivacunas. [ 13 ] Estas ideas se ven reforzadas por medios de comunicación con sesgo político que contribuyen a la parcialidad mediática en Estados Unidos . "Izquierda" y "derecha" se han convertido en etiquetas que se utilizan para denigrar al otro bando político, y ambos se benefician de sembrar connotaciones negativas que posiblemente se utilicen para engañar a sus seguidores. [ 14 ]

Por el contrario, se ha constatado que los países poscomunistas europeos, como Polonia , no poseen una definición clara entre izquierda y derecha. [ 15 ] Los representantes políticos de dicho país a veces desestiman las etiquetas asignadas, probablemente para rechazar las diferentes y débiles asociaciones vinculadas a cada etiqueta en los estados poscomunistas. [ 15 ]

Otros ejemplos

En el sistema de castas indio , a las personas que pertenecen a la casta más baja ( Dalit ) se las suele denominar "intocables". En este contexto, "intocables" constituye un LoPP, ya que esencialmente minimiza otros rasgos de la persona y se centra en la connotación social negativa asociada a ella, en comparación con los miembros de otras castas. [ 16 ]

Efectos psicológicos de las etiquetas de potencia primaria

Ashworth y Humphrey (1997) postulan que "los perceptores están motivados a etiquetar un objeto social para no solo fomentar la comprensión y el consenso, sino también para mejorar su autoimagen en relación con el objeto y controlarlo". [ 3 ] El deseo de parecer superior puede estar vinculado a expresiones de dominio.

La esencia de las etiquetas de potencia primaria es que una sola etiqueta poderosa puede preparar la mente de tal manera que no podemos enfocar nada irrelevante para la etiqueta. [ 17 ] Entonces es posible que la aceptación de una etiqueta determinada por parte de un individuo aumente la probabilidad de que realice acciones predichas para mantener esas creencias particulares. [ 3 ] [ 17 ] [ 18 ] Esto se conoce como una profecía autocumplida .

Las etiquetas de potencia primaria que son perpetuadas por los receptores se sumarán al condicionamiento social continuo de los emisores, de modo que las connotaciones detrás de etiquetas específicas se mantienen y perpetúan, lo que puede afectar el procesamiento futuro de representaciones relacionadas. [ 19 ]

Véase también

Referencias

  1. 1 2 3 Allport, Gordon (1954). La naturaleza del prejuicio . Estados Unidos de América: Addison-Wesley.
  2. Hamilton, David; Sherman, Steven; Catherine, Ruvolo (1990). "Expectativas basadas en estereotipos: efectos en el procesamiento de la información y el comportamiento social". Journal of Social Issues . 46 (2): 35– 60. doi : 10.1111/j.1540-4560.1990.tb01922.x .
  3. 1 2 3 Ashworth, Blake; Humphrey, Ronald (1997). "La ubicuidad y potencia de las organizaciones de etiquetado". Organization Science . 8 (1): 43– 58. doi : 10.1287/orsc.8.1.43 . JSTOR 2635227 . 
  4. Thomas, Linda; Wareing, Shân; Singh, Ishtla; Peccei, Jean; Thornborrow, Joanna; Jones, Jason (2004). Lenguaje, sociedad y poder (PDF) (2.ª ed.). Londres; Nueva York: Routledge. 
  5. Razran, Gregory (1950). "Aversión étnica y estereotipos: un estudio de laboratorio". The Journal of Abnormal and Social Psychology . 45 (1): 7– 27. doi : 10.1037/h0061247 . PMID 15401848 . 
  6. 1 2 Liu, Marian (3 de septiembre de 2018). "Los blanqueadores de piel siguen teniendo demanda, a pesar de las preocupaciones por la salud" .
  7. 1 2 Mak, Angela (2007). "Publicidad de la blancura: una evaluación de las preferencias de color de piel entre los chinos urbanos". Visual Communication Quarterly . 14 (3): 144– 157. doi : 10.1080/15551390701670768 . S2CID 143519734 . 
  8. MacGregor, Robert (enero de 2015). «Etiquetas de potencia primaria en entornos de marketing multiétnicos». Actas de la Conferencia Anual de la Academia de Ciencias del Marketing (AMS) de 1983. Avances en Ciencias del Marketing: Actas de la Academia de Ciencias del Marketing. págs. 465–468 . doi : 10.1007/978-3-319-16937-8_111 . ISBN  978-3-319-16936-1.
  9. McConnell-Ginet, Sally (2003). "3: "¿Qué hay en un nombre?" Etiquetado social y prácticas de género". En Holmes, Janet; Meyerhoff, Miriam (eds.). Manual de lenguaje y género . Blackwell. pp. 69-97 . doi : 10.1002/9780470756942.ch3 . ISBN  9780470756942.
  10. 1 2 3 Wilson, Marilyn; Harmon, Mary (2006). Más allá de la gramática: lenguaje, poder y el aula: recursos para docentes (1.ª ed.). Routledge. 
  11. 1 2 Andrews, Larry (1993). Exploración y conciencia del lenguaje: Un libro de recursos para docentes . Longman. ISBN 9781135455774.
  12. Brenner, Time (17 de febrero de 2019). "Los republicanos esperan influir en los votantes con etiquetas que demonizan a los demócratas" . The New York Times .
  13. Williams, Zoe (25 de enero de 2019). "Los antivacunas están prosperando porque vivimos en un salvaje oeste que teme a los hechos" . The Guardian .
  14. Nolt, James. "La economía política de las etiquetas políticas" . Política mundial .
  15. 1 2 Piurko, Yuval; Schwartz, Shalom H.; Davidov, Eldad (agosto de 2011). "Valores personales básicos y el significado de las orientaciones políticas de izquierda a derecha en 20 países" (PDF) . Psicología Política . 32 (4): 537– 561. doi : 10.1111/j.1467-9221.2011.00828.x .
  16. Johnson, Andrea (enero de 2008). "Videshi Views" (PDF) . ETC: A Review of General Semantics . 65 (1).
  17. 1 2 Heitler, Susan . "Diagnóstico psicológico: ¿peligroso, deseable o ambas cosas?" . Psychology Today .
  18. Ashworth, Blake; Humphrey, Ronald (enero de 1995). "Etiquetado de procesos en la organización: la construcción del individuo" . Investigación en comportamiento organizacional . JAI Press.
  19. Niedenthal, Paula M.; Cantor, Nancy (septiembre de 1986). "Respuestas afectivas como guías para inferencias basadas en categorías" (PDF) . Motivation and Emotion . 10 (3): 217– 232. doi : 10.1007/BF00992317 . hdl : 2027.42/45360 . S2CID 145128916 . 
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