La Laborschule Bielefeld («Escuela Laboratorio de Bielefeld») es una escuela alternativa ubicada en la ciudad de Bielefeld , Alemania. Ha recibido una importante cobertura mediática en Alemania por ser una de las pocas escuelas «democráticas» del país. Los medios de comunicación la han calificado como una de las mejores escuelas de Alemania. [ 1 ] [ 2 ] Uno de los sindicatos de docentes alemanes ha manifestado su desacuerdo. [ 3 ]
Historia
La escuela fue fundada en 1974. Es una escuela democrática que se creó bajo la premisa de que la escuela debe adaptarse al niño, y no al revés. La escuela se basa en las ideas de Hartmut von Hentig.
cuerpo estudiantil
La escuela comienza en el grado 0 (preescolar) y termina en el grado 10. Atiende a 660 estudiantes y matricula a 60 nuevos estudiantes cada año. Cuando se fundó, se concibió como una "escuela para el proletariado" ("Proletarierschule") y una "escuela para todos". La escuela intentó persuadir a los padres de clase trabajadora para que matricularan a sus hijos, pero no lo logró. En 2005, solo el 1,6% de los alumnos tenía un padre trabajador no cualificado y solo el 3,2% tenía un padre trabajador cualificado. La mayoría de los niños que asisten a la escuela tienen padres con estudios universitarios. La Laborschule intentó explicar esto alegando que la escuela estaba ubicada cerca de la Universidad de Bielefeld y, por lo tanto, no había muchos niños de clase trabajadora viviendo en las cercanías. También afirmó que las escuelas democráticas atraen a los padres de clase media. [ 4 ]
Cuotas
La escuela siempre quiso "ser un modelo para Alemania" y "un modelo para la ciudad de Bielefeld", y admitir al mayor número posible de niños de familias obreras e inmigrantes. Si bien no se alcanzó ese objetivo, la escuela hizo esfuerzos para lograrlo. Llevó a cabo campañas para animar a los estudiantes de esos entornos a solicitar la admisión. En 2009, un representante de la escuela declaró que los estudiantes de clase trabajadora y pertenecientes a minorías tendrían una plaza garantizada, mientras que las plazas para los estudiantes de clase media no pertenecientes a minorías se asignarían por sorteo, debido a que había más solicitantes que plazas disponibles. [ 5 ]
Calificación en la Laborschule Bielefeld
Solo los alumnos de noveno y décimo grado reciben calificaciones escritas por su trabajo. Los alumnos de los grados inferiores reciben anualmente cartas escritas sobre su progreso en clase. Estas cartas se comentan tanto con el alumno como con sus padres.
Función de las cartas de evaluación
Las cartas de evaluación cumplen varios propósitos:
- documentar lo que el estudiante aprendió ese año
- informar a los padres
- elogiando al estudiante por sus logros
- comunicarse con el estudiante
Rendimiento en el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA)
Los alumnos de la Laborschule participaron en el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes . Obtuvieron buenos resultados y los medios de comunicación no tardaron en anunciar a la Laborschule como una de las mejores escuelas de Alemania. Posteriormente se reveló que la mayoría de los alumnos provenían de familias privilegiadas y que en lectura y ciencias naturales su rendimiento era similar al de niños de entornos similares. También se reveló que los alumnos de la Laborschule no obtuvieron tan buenos resultados en matemáticas como otros alumnos de entornos similares. [ 6 ] Más tarde se demostró que los niños de clase trabajadora que asistían a la Laborschule no obtenían tan buenos resultados como sus compañeros de clase media. [ 7 ] Un estudio mostró que los padres de los alumnos estaban muy satisfechos con su rendimiento general. También se demostró que los alumnos tenían amplios conocimientos de política, eran responsables y estaban dispuestos a integrar a personas de otros países.
Referencias
- ↑ "Pisa-Test mit Bravour: Der späte Triumph der Struwwelpeter-Schule" . El Spiegel . 15 de noviembre de 2002.
- ↑ "Triunfo para Struwwelpeter-Schulen" .
- ↑ "Informationen und Anmerkungen zu den PISA-Ergebnissen der Laborschule Bielefeld und der Helene-Lange-Schule Wiesbaden" . Archivado desde el original el 15 de septiembre de 2007 . Consultado el 9 de febrero de 2010 .
- ↑ Rainer Watermann, Susanne Thurn, Petra Stanat: "Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse - Pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Improvement reformpädagogischer Praxis" - Veröffentlicht von Juventa, 2005; pag. 73, 77, 80
- ↑ Entrevista con Uli Hartmann con el Gruenen Jugend; 21 de diciembre de 2009
- ↑ Josef Kraus: "Informationen und Anmerkungen zu den PISA-Ergebnissen der Laborschule Bielefeld und der Helene-Lange-Schule Wiesbaden". 10 de diciembre de 2002 Deutscher Lehrerverband (DL) - Aktuell
- ↑ Rainer Watermann, Susanne Thurn, Petra Stanat: "Die Laborschule im Spiegel ihrer PISA-Ergebnisse - Pädagogisch-didaktische Konzepte und empirische Improvement reformpädagogischer Praxis" - Veröffentlicht von Juventa, 2005; pag. 62
52°02′11″N 8°29′54″E / 52.0364°N 8.49833°E / 52.0364; 8.49833
- Bielefeld
- Escuelas en Renania del Norte-Westfalia
- Instituciones educativas fundadas en 1974.
- Establecimientos en Alemania Occidental en 1974