Investigación sobre el cordero

La Comisión Lamb (2009) se estableció como parte de la respuesta del gobierno del Reino Unido al informe del Comité de Educación y Habilidades de la Cámara de los Comunes titulado « Necesidades Educativas Especiales: Evaluación y Financiación». La comisión fue dirigida por Brian Lamb, presidente del Consorcio de Educación Especial (SEC), a quien el Departamento de Infancia, Escuelas y Familias (DCSF) encargó explorar diversas maneras de mejorar la confianza de los padres en el proceso de evaluación de las Necesidades Educativas Especiales (NEE). ^{[ 1 ]}

El objetivo principal de esta investigación fue analizar mejores maneras de incluir a los padres, brindándoles mayor acceso a información y apoyo en la educación de sus hijos, así como fomentar una mejor colaboración entre el hogar y la escuela en torno al aprendizaje. La investigación examinó el Sistema de Necesidades Educativas Especiales (NEE) y su impacto en la confianza de los padres, y recabó opiniones de una amplia muestra representativa, que incluía a niños, padres, docentes y otros profesionales involucrados en la prestación y gestión de servicios.

Aunque la Comisión Lamb consideró que el Marco de Necesidades Educativas Especiales (NEE) era exhaustivo, encontró opiniones encontradas sobre la experiencia de los padres. Los resultados mostraron que, si bien algunos padres tenían una opinión muy positiva del marco, otros habían experimentado innumerables problemas. ^{[ 2 ] [ 3 ] [ 4 ]}

Para abordar estos problemas, la Comisión Lamb formuló 51 recomendaciones al gobierno, de las cuales se derivó un plan de implementación. Además de centrarse en mejorar las habilidades y prácticas dentro de la fuerza laboral y, específicamente, en los resultados de los niños, el plan también se enfoca en fortalecer la participación de los padres, asegurando la adopción de un enfoque estratégico local. El plan de implementación también incluye: ^{[ 5 ]}

• Un enfoque claro en los resultados
• Fortalecer la voz de los padres
• Sistemas locales en sintonía con las necesidades de los niños
• Fomentar la rendición de cuentas en torno al progreso de los niños.
• Un marco nacional adaptable.

La investigación Lamb (2009) incluye dos enmiendas legales: una para otorgar a los padres el derecho de apelación si una autoridad local decide no modificar una declaración después de una revisión; y la otra para imponer a Ofsted la obligación específica de informar sobre la calidad de la educación proporcionada a los niños con discapacidad y a los niños con necesidades educativas especiales (NEE).

• Investigación Lamb: Necesidades educativas especiales y confianza de los padres . Departamento de Educación. [Texto del informe]
• Información sobre la investigación del caso Lamb - Informe al Secretario de Estado
• Investigación Lamb - Informe de los Archivos Nacionales