Articulo de referencia

Landex

{{cite web |title=Members Contacts |url=https://landex.org.uk/membership/ |website=Landex |publisher=Landex |location=Northampton |access-date=8 February 2026}} "},"leader_title...

Landex ( Landex ) es una organización de membresía para colegios y universidades especializados en agricultura en el Reino Unido. [ 3 ] [ 4 ] Establecida en 2006, Landex es la predecesora de la Asociación Nacional de Directores de Educación Agrícola ( Napaeo ) . [ 4 ] [ 5 ]

Estructura

La organización se formó en 2006 a partir de su predecesora, Napaeo, fundada en 1950. Los centros de enseñanza superior y universidades Landex en Inglaterra ofrecen en conjunto más del 80 % de las titulaciones de educación superior y formación profesional especializada en el sector agrícola, además de una amplia gama de programas de aprendizaje para jóvenes de 14 a 16 años y programas de recuperación de costes. Los cursos impartidos por la mayoría de los proveedores Landex cuentan con el respaldo de importantes empresas agrícolas y de otro tipo. Está gobernada por un consejo de 14 directores y vicerrectores electos, quienes acuerdan los objetivos y prioridades estratégicas de la organización en nombre de sus miembros. Diversos subcomités, cada uno presidido por un miembro del consejo e integrado por especialistas del sector, asesoran al consejo en la toma de decisiones.

  • Educación superior
  • Calidad y plan de estudios de la formación profesional
  • Finanzas y financiación
  • Materiales y tecnología para el aprendizaje.

El equipo directivo está liderado por el director ejecutivo, Chris Moody. Sus funciones principales son garantizar la mejora continua de todos sus miembros mediante la revisión por pares, el apoyo y el desarrollo profesional continuo; y promover los intereses de los miembros y sus diversos grupos de clientes.

Actividades

Las actividades de la organización incluyen:

  • Colaborar con diversos departamentos y agencias gubernamentales para realzar la importancia de la educación y la formación en el ámbito agrícola.
  • Colaborar estrechamente con los organismos financiadores para garantizar que el coste de satisfacer las necesidades específicas de educación y formación de las industrias agrícolas se vea reflejado en las distintas metodologías de financiación.
  • Colaborar con los organismos de garantía de calidad para asegurar que los procesos de inspección y auditoría sean lo más eficaces posible para mejorar la calidad de la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación, así como la experiencia del alumnado.
  • Responder a una amplia gama de consultas públicas en nombre de sus miembros.
  • Colaborar con los líderes del sector en la definición de la dirección y el contenido de la estrategia del Foro de Habilidades Agrícolas "hacia una nueva profesionalización", y seguir participando activamente en el trabajo de este foro y en las diversas iniciativas que de él se derivan.
  • Partiendo del modelo de mejora de la calidad, Landex realiza anualmente más de 100 visitas a las instituciones miembros, que suman más de 150 días de trabajo in situ, con el fin de proporcionar análisis estructurados y orientación a través de la revisión por pares y el modelo de mejora de la calidad de Landex.
  • Trabajamos en colaboración con GuildHE y la AoC para garantizar que el servicio que prestamos satisfaga eficazmente las necesidades de los proveedores especializados en el sector agrario, tanto en lo que respecta a la formación profesional como a la educación superior.
  • Colaboramos estrechamente con los funcionarios gubernamentales responsables de las políticas sobre «Proveedores especializados en el sector agrícola y sus ponderaciones», «Financiación discrecional para el apoyo al aprendizaje», «Becas residenciales» y «Financiación para los estándares de atención residencial». Esto brinda la oportunidad de reforzar la importancia del apoyo adecuado para los estudiantes que asisten a cursos relacionados con el sector agrícola y de destacar cómo los problemas propios de las zonas rurales afectan la capacidad de los estudiantes para participar en la educación y la formación en este ámbito.
  • Ofrecer una amplia gama de eventos y conferencias de desarrollo profesional continuo (DPC) cada año, a menudo en colegios o universidades de Landex, y en los que participan numerosos delegados de instituciones miembros de Landex y otros proveedores de programas especializados relacionados con el sector agrario.
  • A través de su conferencia anual, ofrece a los miembros la oportunidad de reunirse y compartir buenas prácticas, y a los líderes nacionales de compartir con los miembros las cuestiones políticas emergentes.

Landex es copropietaria, junto con la Universidad de Northampton , de una empresa conjunta para desarrollar materiales de aprendizaje interactivos que apoyen la impartición de programas relacionados con el sector agrícola tanto en el Reino Unido como en el extranjero.

Entre 2014 y 2016, Landex patrocinó y financió el desarrollo de un Colegio Nacional de Formación Agraria como organización para ayudar a coordinar la impartición de formación profesional continua para quienes trabajan en industrias relacionadas con la tierra.

Miembros

Inglaterra

Irlanda del Norte

Escocia

  • Colegio Rural de Escocia , campus de Aberdeen, campus de Ayr, campus de Barony, campus de Edimburgo, campus de Elmwood y campus de Oatridge [ 7 ]

Gales

Miembros afiliados

Referencias

  1. "Contactos de los miembros" . Landex . Northampton: Landex . Consultado el 8 de febrero de 2026 .
  2. 1 2 "Contactos: Contactos clave" . Landex . Northampton: Landex . Consultado el 8 de febrero de 2026 .
  3. "Perfil del socio: Landex" . AG Careers Live . Farmers Weekly . Archivado del original el 8 de marzo de 2017. Consultado el 8 de febrero de 2026 .
  4. 1 2 "Socios y colaboradores; Landex" . National Land Based College . Northampton: Centro de Innovación de la Universidad de Northampton. 25 de enero de 2022. Archivado del original el 3 de agosto de 2023. Consultado el 8 de febrero de 2026 .
  5. "Memorándum presentado por la Asociación de Colegios y la Asociación Nacional de Directores de Educación Agrícola (NAPAEO) (T21)" . Comité Selecto de Medio Ambiente, Alimentación y Asuntos Rurales: Actas de las sesiones . Londres: Cámara de los Comunes . 11 de febrero de 2003. Consultado el 8 de febrero de 2026 .
  6. "Centro de Tecnología Ganadera – Abingdon & Witney College" (PDF) . Oxford: Enterprise Oxfordshire, Oxfordshire Local Enterprise Partnership. 2024. Consultado el 9 de febrero de 2026 .
  7. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 " Membresía" . Landex . Northampton: Centro de Innovación de la Universidad de Northampton . Recuperado el 9 de febrero de 2026 .
  8. "Personal y estudiantes celebran la incorporación del Berkshire College of Agriculture (BCA) al Windsor Forest Colleges Group" . Slough & Langley College . Langley. 9 de noviembre de 2022. Consultado el 9 de febrero de 2026 .
  9. 1 2 3 "Cornwall College" . National Land Based College . The University of Northampton Innovation Centre . Consultado el 9 de febrero de 2026 .
  10. "Admisiones contextuales" . Real Universidad Agrícola . Cirencester: Real Universidad Agrícola . Consultado el 9 de febrero de 2026 .
  11. "WCG" . Colegio Nacional de Agricultura . Centro de Innovación de la Universidad de Northampton . Consultado el 9 de febrero de 2026 .
  12. "Facultad de Agricultura, Alimentación y Empresas Rurales (CAFRE)" . AFCP . Wymondham: The Agrifood Charities Partnership . Consultado el 9 de febrero de 2026 .
  • Sitio web oficialEdita esto en Wikidata