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Articulo de referencia

Lenguas de Cataluña

En Cataluña (una comunidad autónoma de España ) se hablan cuatro lenguas con estatus oficial : el catalán ; el español , que es oficial en toda España ; el aranés , un dialecto ...

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En Cataluña (una comunidad autónoma de España ) se hablan cuatro lenguas con estatus oficial : el catalán ; el español , que es oficial en toda España ; el aranés , un dialecto del occitano que se habla en el valle de Arán ; y la lengua de signos catalana . [ 1 ] En Cataluña se hablan muchas otras lenguas como resultado de la reciente inmigración procedente de todo el mundo.

El catalán goza de un estatus especial desde la aprobación del Estatuto de Autonomía de 1979, que lo declara lengua «propia de Cataluña». [ 2 ] El español fue la única lengua oficial durante la mayor parte del período comprendido entre el siglo XVIII y 1975.

Uso social

Según una encuesta de 2008, [ 4 ] en el uso cotidiano, el 45,9% de la población solía hablar español, mientras que el 35,6% solía emplear el catalán, y el 12% de la población utilizaba habitualmente cualquiera de los dos idiomas. [ 5 ]

Más del 45 % de los encuestados usaron el español para dirigirse a sus padres (frente al 36 % que optó por el catalán). [ 4 ] Esto se atribuye a la extensa migración desde otras zonas de España durante la segunda mitad del siglo XX, como consecuencia de la cual muchos catalanes tienen uno o ambos padres nacidos fuera de Cataluña. Sin embargo, la mayoría (52,6 %) usó el catalán con sus hijos (frente al 42,3 % que usó el español). Esto puede deberse a que algunos ciudadanos hispanohablantes cambiaron de su lengua materna al catalán en casa.

Fuera del ámbito familiar, el 48,6% de la población indicó que se dirigía a los desconocidos exclusivamente o preferentemente en catalán, mientras que la proporción de quienes utilizaban el español era del 41,7%, y el 8,6% afirmaba utilizar ambos idiomas por igual.

Origen social de la diversidad lingüística

La principal causa del bilingüismo social español-catalán en la Cataluña moderna fue la migración a gran escala procedente del resto de España durante el siglo XX, cuando Cataluña inició una importante industrialización que requirió una mayor mano de obra de otras regiones. [ 6 ] Históricamente, el español se ha hablado entre una minoría de funcionarios nacidos en otras regiones de España y entre sectores de la burguesía más adinerada. El español también se ha hablado como segunda lengua por la mayoría de los catalanes, ya que ha sido la única lengua oficial durante largos periodos desde el siglo XVIII.

Se ha calculado que la población total de Cataluña sin migración habría crecido de 2 millones de personas en 1900 a solo 2,4 millones en 1980, [ 7 ] el 39% de la población real de 6,1 millones para esa fecha, que superaba los 7,5 millones en 2016. En consecuencia, existe una identidad algo diferente para aquellos cuya lengua materna es el catalán y aquellos cuya lengua materna es el español, [ 8 ] aunque cada vez resulta más difícil delimitar los dos grupos; además, hay un pequeño pero creciente número de catalanes que consideran ambas como su lengua materna. [ 9 ] Según la antropóloga Kathryn Woolard , que ha estudiado estas identidades, los catalanes tienden a clasificar a cualquiera como castellà (es decir, con español como lengua materna) o català (es decir, con catalán como lengua materna). [ 10 ]

La afirmación de que la población solo habría aumentado un 20% entre 1900 y 1980 es discutible, ya que la población de España en su conjunto se duplicó, pasando de 18 a 37 millones, incluso teniendo en cuenta los altos niveles de emigración desde la provincia hacia el hemisferio occidental y Europa.

Muchos letreros en Cataluña están solo en catalán.

Estadística

Distribución proporcional de las lenguas nativas en Cataluña 2008. [ 4 ]

Según el censo lingüístico elaborado por la Generalitat de Cataluña correspondiente a 2008, el 45,92% de los ciudadanos mayores de 15 años declararon el español como su [única] lengua habitual de uso, frente al 35,64% que lo hizo con el catalán, con un 11,95% de bilingües completos; un número mayor afirma que el catalán es su "lengua propia" (37,25% catalán frente al 46,53% español y el 8,81% bilingües). [ 4 ]

Por último, desde el Estatuto de Autonomía de 1979 , el aranés —un dialecto occitano gascón— es oficial y goza de protección especial en el Valle de Arán . Esta pequeña zona de 7000 habitantes era el único lugar donde el occitano (hablado principalmente en Francia y algunos valles italianos) tenía pleno estatus oficial. Sin embargo, el 9 de agosto de 2006, con la entrada en vigor del nuevo Estatuto, el aranés se convirtió en lengua oficial en toda Cataluña.

Español

Según el gobierno de Cataluña, el español, conocido localmente como castellano, es actualmente el idioma más hablado en Cataluña (45,9 % de hablantes diarios de español frente al 35,6 % de hablantes diarios de catalán frente al 11 % de hablantes diarios de ambos idiomas), especialmente en el área metropolitana de Barcelona , ​​además de ser la lengua materna y habitual de muchos catalanes. Este idioma está muy presente en la prensa, el cine y la vida cotidiana.

El español es el idioma que los ciudadanos catalanes leen y escriben con mayor fluidez, debido a que hasta la década de 1980 fue el único idioma utilizado en la escuela y en todas las comunicaciones oficiales.

El español se desarrolló a partir del latín vulgar en el norte de la península ibérica , extendiéndose rápidamente hacia el sur. Presenta influencias léxicas del árabe y posibles influencias de sustrato del euskera y (en menor medida) del celtíbero . Ha sido la única lengua oficial en España durante la mayor parte del tiempo desde el siglo XVIII.

catalán

Según el gobierno oficial de Cataluña, el catalán es la segunda lengua más hablada de la región, después del español (más del 35 % de los catalanes lo utilizan exclusivamente como primera lengua, mientras que el 11 % lo utiliza indistintamente). Es la lengua más hablada en muchas comarcas de Cataluña, con la excepción del área metropolitana de Barcelona ( Barcelonès y sus alrededores) y el Camp de Tarragona . El catalán es una asignatura obligatoria en los centros escolares y goza de igualdad de derechos con el español en toda Cataluña.

Desde la muerte de Franco (1975) y la aprobación de una nueva Constitución democrática en España, el catalán ha experimentado un resurgimiento en su uso, primero, debido a la liberalización y descentralización de las instituciones lingüísticas y culturales catalanas, y segundo, a su promoción. Sin embargo, algunos activistas políticos denuncian que los catalanes siguen sufriendo discriminación, como se expuso en el Parlamento Europeo el 29 de enero de 2014.

El catalán, una lengua romance , es considerado por algunos lingüistas ibéricos como perteneciente a la subfamilia romance ibérica [ 11 ] (que también incluye el español, el portugués, el gallego y el aragonés), mientras que otros (especialmente los occitanistas) lo clasifican dentro de la subfamilia galorromances [ 12 ] (que incluye el francés , el occitano y el galoitaliano ). Comparte atributos con ambos grupos lingüísticos.

Alfabetismo

Según el Censo Lingüístico de 2018, [ 13 ] aproximadamente 6.030.000 personas en Cataluña (más del 94% de la población) entienden el idioma catalán. El porcentaje de personas de quince años o más que pueden hablar, leer y escribir catalán es el siguiente:

Como resultado de las políticas lingüísticas en curso que favorecen al catalán, implementadas en diversos grados por el gobierno autónomo durante los últimos 30 años, el conocimiento del catalán ha avanzado significativamente en todas estas áreas, siendo la capacidad de escribirlo la que ha experimentado el aumento más pronunciado, pasando del 31,6% de la población en 1986 al 65,3% en 2018.

Por grupos de edad, las personas de entre 10 y 29 años presentan el mayor nivel de dominio del catalán (por ejemplo, el 98,2% de las personas de entre 10 y 14 años lo entienden y el 85,2% pueden escribirlo); esto se atribuye a que estas personas recibieron su educación en catalán.

Geográficamente, el catalán es comprendido en el noroeste de Cataluña ( Altos Pirineos , Valle de Arán ) por el 97,4% de los residentes, seguido del sur y el oeste de Cataluña, mientras que el área metropolitana de Barcelona presenta el menor nivel de conocimiento, con un 93,8%. La situación es similar en cuanto a las habilidades de escritura, con Cataluña central registrando los porcentajes más altos (61,4%) y Barcelona los más bajos (46,4%).

Barcelona es uno de los principales centros de la industria editorial española, tanto para la publicación en español como en catalán.

Aranese

Según el Censo Lingüístico Aranese de 2001 , [ 14 ] el conocimiento del aranés en el territorio de Aran donde se habla occitano es el siguiente:

En comparación con los datos anteriores de 1996, el número de personas capaces de comprender el aranés ha disminuido ligeramente (90,5% en 1996), mientras que al mismo tiempo se ha producido un aumento marginal en el número de personas capaces de escribirlo (24,97% en 1996).

Por grupos de edad, el mayor porcentaje de personas con conocimientos de aranés se encuentra en los grupos de 15 a 19 y de 65 a 69 años (ambos por encima del 96%), mientras que el grupo de 30 a 34 años presenta el porcentaje más bajo (poco más del 80%). El nivel de alfabetización es mayor en el grupo de 10 a 19 años, con más del 88% que afirma saber leer y el 76% que sabe escribir en aranés. Las personas mayores de 80 años son las menos alfabetizadas, con solo alrededor del 1,5% capaz de escribir en el idioma.

En el uso cotidiano, según datos de 2008, el español es la lengua principal en el valle de Arán, hablada habitualmente por el 38% de la población, seguida del aranés, hablado por el 23,4% de la población. En Arán, el catalán es la tercera lengua, hablada habitualmente por el 16% de la población. [ 5 ]

Lengua de signos catalana

Según Ethnologue , alrededor de 18.000 catalanes sordos utilizan la lengua de signos catalana (LSC, Llengua de signes catalana ). Dado que, al igual que otras lenguas de signos para sordos , la LSC no tiene una forma escrita de uso generalizado, no existen datos sobre su alfabetización.

Lenguas de inmigrantes en Cataluña

Como parte del intenso proceso migratorio que España en general y Cataluña en particular han experimentado durante la última década, existe un gran número de lenguas de inmigrantes habladas en diversas comunidades culturales de Cataluña, de las cuales el árabe ( magrebí ) y el urdu son las más comunes [ 5 ] si no se tienen en cuenta los inmigrantes hispanohablantes.

De las cuatro provincias de Cataluña , el mayor número de hablantes habituales de lenguas extranjeras se encuentra en Girona . [ 5 ]

Cuestiones políticas y sociales

En la España franquista , hasta la década de 1970, el catalán estuvo excluido del sistema educativo estatal y de todo otro uso oficial y gubernamental, incluida la prohibición de bautizar a niños con ciertos nombres catalanes. La migración rural-urbana procedente de otras partes de España redujo el uso social del idioma en las zonas urbanas. Últimamente, se ha producido un fenómeno sociolingüístico similar con la inmigración extranjera. En un intento por revertir esta situación, las instituciones de autogobierno de Cataluña, restablecidas, emprendieron una política lingüística a largo plazo para aumentar el uso del catalán [ 15 ] y, desde 1983, han aplicado leyes que buscan proteger y extender su uso. Algunos grupos consideran estos esfuerzos una forma de desalentar el uso del español, [ 16 ] [ 17 ] [ 18 ] [ 19 ] mientras que otros, incluido el gobierno catalán [ 20 ] y la Unión Europea [ 21 ], consideran que las políticas no solo son respetuosas, [ 22 ] sino también un ejemplo que «debería difundirse por toda la Unión». [ 23 ]

Hoy, el catalán es la lengua de la Generalitat y de las demás instituciones públicas que caen bajo su jurisdicción. [ 24 ] Según la normativa de la Generalitat, las empresas están obligadas a mostrar toda la información (p. ej., menús, carteles) en catalán, bajo pena de multas; según la normativa del Gobierno español, [ 25 ] existe la misma obligación de mostrar esta información en español; no hay obligación de mostrar esta información en aranés, aunque no hay restricciones para hacerlo en estos u otros idiomas. El uso de multas se introdujo en una ley lingüística de 1997 [ 26 ] que tiene como objetivo aumentar el uso del catalán. Según la ley, tanto el catalán como el español —al ser lenguas oficiales— pueden ser utilizados por los ciudadanos sin perjuicio en todas las actividades públicas y privadas [ 26 ] aunque la Generalitat suele utilizar solo el catalán en sus comunicaciones y notificaciones dirigidas a la población en general. Los ciudadanos también pueden recibir información de la Generalitat en español si así lo solicitan. [ 27 ] Los diversos medios pertenecientes a la radiodifusión pública de la Generalitat son monolingües en catalán. [ 28 ] Sin embargo, salvo unas pocas horas en catalán en La 2 y en alguna emisora ​​de radio, todos los medios pertenecientes al gobierno español son monolingües en español en Cataluña , como en el resto de España. La política lingüística que favorece al catalán, implementada sistemáticamente por los sucesivos gobiernos que han gobernado la región de Cataluña desde la década de 1980, se ha vuelto cada vez más polémica y controvertida durante la década de 2000, especialmente en la educación pública .

En este contexto, el catalán fue la única lengua de instrucción entre 1979 y 2012. Así, los alumnos estaban inmersos en el catalán, salvo tres horas semanales de instrucción en español. Sin embargo, la Ley de Educación española más reciente y algunas sentencias judiciales pretenden aumentar el tiempo de instrucción en español para otras asignaturas, si tan solo un alumno por clase lo solicita, incluso si las demás familias no están de acuerdo, debido a las quejas de que las políticas actuales obstaculizan el derecho a una educación en español. [ 29 ]

Algunos partidos políticos y organizaciones cívicas denuncian esta situación en la que una lengua cooficial como el español se ve excluida de la educación pública, alegando que se trata de una grave violación de los derechos cívicos y contraria al espíritu de libre circulación de personas en España. En septiembre de 2008 se celebró una manifestación en Barcelona en apoyo de la plena coexistencia de ambas lenguas sin discriminación lingüística alguna. [ 30 ] En junio de 2012, el Tribunal Supremo de España dictaminó que los centros escolares también deben utilizar el español como lengua de instrucción, si así lo desean los padres, y no pueden imponer la enseñanza en catalán a toda la población, citando la desventaja de no poder recibir educación en la lengua nacional y la necesidad de mantener la posibilidad de que los ciudadanos se desplacen de una parte de España a otra sin aprender la lengua local. [ 31 ]

Los activistas pro-lengua catalana afirmaron que, en 2009, algunas actividades no podían realizarse en catalán debido a la existencia de 500 regulaciones diferentes que garantizaban la preeminencia de la lengua española. [ 25 ]

Referencias

  1. ↑ Estatuto de Autonomía de Cataluña (2006). Archivado el 26 de agosto de 2013 en Wayback Machine , artículo 50, párrafo 6. Consultado el 24 de agosto de 2012. «Las autoridades públicas garantizarán el uso de la lengua de signos catalana y condiciones de igualdad para las personas sordas que opten por utilizarla, la cual será objeto de educación, protección y respeto».
  2. ↑Archivado el 28 de mayo de 2008 en Wayback Machine .
  3. ↑ "Idescat. Encuesta demográfica. Població de 15 anys i més segons llengua inicial, d'identificació i habitual. Catalunya" . www.idescat.cat . Consultado el 21 de febrero de 2021 .
  4. 1 2 3 4 Usos lingüísticos. Llengua inicial, d'identificació i habitual . Instituto de Estadística de Cataluña . Idescat.cat
  5. 1 2 3 4 "Árabe y urdu aparecen entre las lenguas habituales de Catalunya, creando peligro de guetos" (en español). Europapress.es. 29 de junio de 2009 . Consultado el 10 de abril de 2015 .
  6. ↑ Fishman, Joshua (1991). Multilingual Matters (ed.). Revertir el cambio lingüístico: fundamentos teóricos y empíricos de la asistencia a las lenguas amenazadas . Multilingual Matters. pág . 298. ISBN  978-1-85359-121-1.Si bien la política represiva de las autoridades centrales tuvo un impacto innegablemente negativo en el uso del catalán e incluso en la competencia catalana (por ejemplo, toda una generación pasó por la escuela sin ninguna oportunidad de adquirir o perfeccionar la alfabetización catalana, una limitación que tiene consecuencias muy reconocibles hasta el día de hoy entre la mayoría de los catalanes mayores), un desarrollo indirecto de esos mismos años ha tenido consecuencias aún más masivas y devastadoras para la lengua. Cataluña había sido durante mucho tiempo una de las zonas económicamente más avanzadas de España y, como resultado, sus ciudades (sobre todo Barcelona) habían atraído durante mucho tiempo a españoles desempleados del resto del país. Estos inmigrantes llegaron en cantidades que no desbordaron demográficamente a los catalanes autóctonos (o indigenizados), y en una generación o más, los recién llegados también se catalanizaron recurrentemente. [...] Sin embargo, la inmigración que tuvo lugar entre 1950 y 1975 fue tan grande, en relación con la capacidad de absorción de Cataluña, que la transformación etnolingüística relativamente fácil y rápida de sus miembros que antes había sido la norma ya no fue posible. Las consecuencias económicas de la rápida La incorporación de casi un millón y medio de inmigrantes no cualificados a los dos millones y medio de catalanes nativos que ya existían no supuso un problema grave para la población de acogida. [...] Sin embargo, las consecuencias culturales e interculturales se agravaron al sumarse las diferencias de clase social a las diferencias etnolingüísticas que separaban a ambas poblaciones. Incluso ahora, décadas después del fin de la inmigración masiva (que habría sido aún mayor de no haber sido por el rechazo de trenes enteros de recién llegados antes de su llegada), poco más de la mitad de la población adulta de Cataluña habla habitualmente catalán, un porcentaje que se reduce a la mitad en el cinturón industrial de inmigrantes que rodea Barcelona, ​​donde se concentran mayoritariamente los inmigrantes hispanohablantes y sus hijos, muchos de ellos nacidos en Cataluña.
  7. ↑ Anna Cabré: Inmigración y estado del bienestar (en catalán) Archivado el 20 de septiembre de 2020 en Wayback Machine Ced.uab.es (PDF)
  8. ^ "...una societat que, en cetar-se el procés, es trobava escindida entre la població d'origen autòcton, de primera llengua catalana quasi sense excepcions, i la d'origen inmigrant, molt majoritàriament monolingüe hispanòfona." (traducción: una sociedad que, cuando se inició el proceso [de escolarización en lengua catalana], estaba dividida entre una población autóctona, con el catalán como primera lengua casi sin excepciones, y una de origen inmigrante, con una gran mayoría de hablantes exclusivos de castellano ). https://web.archive.org/web/20091027054000/http://www.geocities.com/m_strubell/060908_frankfurt4.doc De llengua oprimida a centre de gravetat. L'"admirable inversió" del català a les escoles de Catalunya (en catalán)]
  9. ^ "I és que los dos grups lingüístics majoritaris son avui força més permeables que 30 anys enrere: hi ha més gents capaç de parlar les dues llengües, i també han crescut els sectores socials intermedis (bilingües familiares, bilingües d'identificació, etc.) i les practiques bilingües, sobretot entre els més joves". (traducción: ... Los dos grupos lingüísticos mayoritarios son hoy bastante más permeables que hace 30 años: hay más personas capaces de hablar ambas lenguas, además los sectores sociales intermedios (bilingües familiares, bilingües de identificación, etc.) y las prácticas bilingües han aumentado, especialmente entre los más jóvenes. ) De llengua oprimida a centre de gravetat. L'"admirable inversió" del català a les escoles de Catalunya (en catalán)
  10. ↑ Woolard, Kathryn (2007). «Los observadores y la construcción lingüística de la identidad en la comunicación cara a cara». En Auer, Peter (ed.). Estilo e identidades sociales : enfoques alternativos a la heterogeneidad lingüística . Mouton de Gruyter. ISBN  978-3-11-019081-6.
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  13. ↑ "2018" .
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  17. ↑ «La Generalitat quiere que los niños estudien sólo un curso en castellano | El Imparcial» . Elimparcial.es. 2008-07-26 . Consultado el 10 de abril de 2015 .
  18. ↑ «Última Hora - Intentan disuadir al padre de Cataluña que exige una educación en castellano para su hija» . Archivado desde el original el 2 de diciembre de 2007 . Consultado el 26 de agosto de 2008 .
  19. ↑Archivado el 7 de diciembre de 2008 en Wayback Machine .
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  24. ↑ "¿Cuánto es suficiente?" . The Economist . 6 de noviembre de 2008.
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  30. ↑ «Unas 4.000 personas se manifiestan en Barcelona contra de la inmersió…» .{{cite web}}: CS1 maint: servicio de archivado obsoleto ( enlace )
  31. ^ "La lengua catalana, bajo presión" (en español). Lavanguardia.com. 2012-06-30 . Consultado el 10 de abril de 2015 .
  • Uso de la lengua por la población de Cataluña. Principales resultados de la Encuesta sobre el Uso de la Lengua por la Población 2013.
  • Informes sobre política lingüística (2010-2015)